Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) Competencias da titulación
Realización adecuada de las tareas: en este sentido, se entiende que una realización adecuada o correcta incluye una entrega puntual de los trabajos, y que éstos se hayan realizado a ordenador. Además, cuando tengas que redactar el examen final éste debe aparece bien estructurado y redactado y sin faltas de ortografía. B1
B2
 C1
C3
Organización adecuada del tiempo: que aprendas a distribuir y priorizar tareas, para no tener que hacer las cosas en el último minuto, o tener que exponer en clase sin haber preparado bien el tema. B1
 C1
Desarrollo de habilidades interpersonales: me refiero a la capacidad de trabajar en equipo, que te obligará a coordinarte con tus compañeros, a resolver conflictos, a ceder y negociar. B3
B6
 C1
C2
Gestión de problemas: sin duda tendrás que solucionar dificultades de diverso tipo, porque quizá no encuentres siempre el texto que quieres en la Biblioteca, y tendrás que ver cómo lo resuelves… C3
C7
Desarrollo de habilidades lingüísticas: la comunicación y la expresión oral quizás te resultará algo difícil en ocasiones, pero es necesario entrenarse… B1
 C1
C2
Comprender los supuestos y fundamentos históricos, pedagógicos, psicológicos y sociolóxicos de la acción socioeducativa y sus ámbitos de actuación, valorando sus implicaciones. A2
 B4
 C6
Analizar las políticas de bienestar social y la legislación que sustentan los procesos de acción socioeducativa. A3
 B4
Identificar y analizar los factores contextuales que afectan a los procesos de intervención socioeducativa. A1
A17
A18
A19
A20
A21
 B4
Seleccionar diferentes métodos y técnicas para la planificación y evaluación de programas y servicios. A17
A18
A19
A21
 C3
C4
Detectar factores de vulnerabilidad, de exclusión y de discriminación social que dificulten la inclusión social, escolar y laboral de personas y colectivos. A11
 B4
B5
 C4
C6
C8
Diseñar y desarrollar proyectos, programas y servicios en los diferentes campos de intervención profesional promoviendo la participación y el desarrollo comunitario. A9
A11
A15
A17
 B4
Analizar, difundir, gestionar, orientar y desarrollar procesos de promoción cultural. A5
A6
A7
Observar, analizar, interpretar, facilitar y favorecer procesos de mediación social, cultural y educativa. A4
A5
A6
A11