Tema Subtema
Prof. Gerardo Echeita
Introdución:
La educación inclusiva: Sentido, perspectivas, concreciones y controversias.
Prof. Begoña Zubiauz
Tema 1.- Lengua de signos y su relación con la lectura
Tema 2.- La palabra complementada en el desarrollo del conocimiento fonológico y en el aprendizaje de la lengua escrita
Tema 3.- Aportación del implante coclear
Prof. Carmela Velasco
Tema 4.- Intervención en las habilidades lingüísticas implicadas en el aprendizaje lector del alumnado con deficiencias auditivas: pautas actividades y materiales