Datos Identificativos | 2012/13 | |||||||||||||
Asignatura | Xeometría Descritiva | Código | 630G01003 | |||||||||||
Titulación |
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Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Grao | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Formación básica | 6 | ||||||||||
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Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
Aportar rigor geométrico a la representación y análisis del espacio arquitectónico, sin olvidar que el proceso creativo del arquitecto se basa fundamentalmente en su capacidad racional de percepción del espacio. | A10 A13 A29 A37 |
B1 B5 B8 B9 B13 B14 |
C7 |
Desarrollo de la capacidad de imaginación y lectura espacial, tanto para que el alumno pueda imaginarse en el espacio un objeto representado en el plano, como para que pueda representar en el plano lo previamente imaginado en el espacio, es decir, estimular la aprehensión espacial o "ver en el espacio". | A10 A13 A37 A38 A39 A40 A50 |
B1 B2 B3 B4 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B17 B24 B28 |
C3 C6 C7 |
Estudio de los diferentes Sistemas de Representación gráfica de aplicación en el campo arquitectónico, a partir de sus fundamentos teóricos, con una profundización diferenciada en función de su operatividad, basándose en la selección del sistema más adecuado en cada caso concreto. | A10 A13 A37 A38 A39 A40 |
B1 B2 B3 B4 B8 B11 B13 B14 B18 |
C3 |
Desarrollo de la expresividad mediante proyecciones intencionadas, perspectivas y trazado de sombras o reflejos, útiles en otros ámbitos de la formación arquitectónica | A1 A2 A5 A10 A13 A16 A37 A38 A39 A40 A41 |
B1 B2 B3 B8 B10 B11 B13 B14 |
C3 |
Introducir al alumno en el conocimiento de ejemplos arquitectónicos de interés que vayan formando su cultura arquitectónica, haciéndole ver que su objetivo es la Arquitectura y no el dibujo en abstracto. | A10 A14 A38 A39 A40 |
B1 B3 B10 B11 B14 B17 |
C5 C6 |
Introducir al alumno en la representación de la arquitectura mediante procesos informáticos, concretamente la utilización de programas CAD 3D. | A10 A14 A37 A38 A39 A40 |
B1 B2 B3 B4 B8 B9 B11 B14 B24 |
C3 |