Datos Identificativos | 2012/13 | |||||||||||||
Asignatura | Inglés e a sua Didáctica I | Código | 652211106 | |||||||||||
Titulación |
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Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
1º e 2º Ciclo | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Troncal | 4 | ||||||||||
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Temas | Subtemas |
1. Lengua Inglesa. Se trata de reforzar los conocimientos que los alumnos tienen de la lengua inglesa tanto en el plano oral como en el escrito partiendo de un nivel intermedio. Igualmente, se repasarán y tratarán diferentes aspectos de la lengua inglesa con el fin de conseguir demostrar al final del cuatrimestre unos conocimientos de la lengua que posibiliten un posterior aprovechamiento y aplicación de la misma en el aula. En este apartado se centrará la atención tanto en el uso de la lengua como en aspectos gramaticales o sintácticos siempre dando prioridad a la función comunicativa de la lengua. |
1.Phonetics. 2.Spelling rules. 3.Articles: definite, indefinite. 4.Demonstratives: this, that, these, those. 5.Nouns: gender, plural, capital letters with nouns, compound nouns, countable and uncountable nouns. 6.Pronouns: subject/object/possessive/reflexive. 7.Adjectives: Form. Order. Function. 8.Comparatives. Superlatives. 9.Verbal tenses. 10.Both/all/either/neither/none/every/some/any/enough/too. 11.Adverbs: Formation. Kinds. 12.Relative Clauses. 13.The Passive Voice. 14.Conditional Sentences. 15.Direct and Reported Speech. 16.Infinitives, Gerunds and Participles. 17.Prepositions. Connectors. |
2. Didáctica de la Lengua Inglesa. Se basa en una introducción de conocimientos básicos de didáctica de la lengua inglesa en educación primaria destacando los siguientes puntos: Tema 1: Acercamiento del idioma a otras áreas de conocimiento. Tema 2: Diferentes enfoques o métodos de enseñanza de Lengua Extranjera. Enfoque comunicativo, tradicional, enfoques basados en actividades, historias y temas. Presentación de los mismos y análisis crítico de cada uno de ellos. Tema 3: Características específicas del aprendiz niño y sus consecuencias en el aula de inglés. Tema 4: Objetivos generales y específicos de la materia objeto de estudio. Tema 5: Materiales y recursos didácticos a aplicar en el aula con especial atención a las nuevas tecnologías. Tema 6: Integración de las cuatro destrezas de la lengua en la enseñanza de lenguas extranjeras. Clasificación de las destrezas: receptivas, productivas, orales y escritas. Características específicas y ejemplos prácticos de actividades de cada una de ellas. Tema 7: Estrategias. Materiales. Tareas. Recursos. Técnicas. Actividades. Programación. Tema 8: El papel del profesor. Formación de grupos. Tema 9: Los errores y la evaluación. Tema 10: Aplicación didáctica de las nuevas tecnologías en la e-a de lenguas extranjeras. |
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