A5 |
Ser capaz de demostrar unha comprensión sistemática dos procesos de innovación, orientación e avaliación educativa e o dominio das habilidades e métodos de investigación relacionados coa mesma. |
A14 |
Deseñar e realizar avaliacións de programas ou institucións educativas que contribúan a unha mellora da calidade. |
B1 |
Capacidade de análise e síntese. |
B4 |
Traballar de forma colaborativa. |
C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |