El alumno podrá ser evaluado de dos modos diferentes: o bien a través de una "evaluación continua" o bien a través de una "evaluación final".

A) EVALUACIÓN CONTINUA:
El trabajo del alumno será evaluado de forma continua a través de su participación activa en los seminarios y a través de la resolución de los problemas y casos prácticos planteados en el examen.

La evaluación del seminario supondrá un 30 % de la nota final, dividiéndose a su vez del siguiente modo:

 - la asistencia a los seminarios supondrá hasta un 13 % de la evaluación final

 - la resolución de boletines con casos prácticos será hasta un 17 % de la evaluación final.

Está previsto la realización de dos boletines con casos prácticos y la fecha límite de entrega será la siguiente:

 - Boletín 1: 30 de noviembre

 - Boletín 2: 12 de enero

A la calificación obtenida en el seminario se le sumará el resultado obtenido en un examen (prueba objetiva) que alcanzará hasta el 70 % restante de la evaluación final. Para aprobar la asignatura en dicho examen deberá obtenerse un mínimo de 2,5 puntos sobre 7.

Aquellos alumnos con más de 4 faltas a las clases de docencia interactiva (seminarios), perderán la posibilidad de evaluación continua, en cuyo caso se les examinará de toda la asignatura en una prueba objetiva final (evaluación final).

B) EVALUACIÓN FINAL:
Cualquier alumno tendrá derecho a seguir la evaluación final, aunque inicialmente hubiera optado por realizar la evaluación continua.
Esta evaluación tendrá en cuenta únicamente el resultado obtenido en la realización de un examen de los contenidos de toda la materia. La nota recibida en este examen supondrá el 100 % de la calificación de la asignatura.

Los dos tipos de evaluación serán aplicables tanto en la oportunidad de enero como en la de julio.

Competencias de materia (Resultados de aprendizaje)	Competencias de la titulación
Conocer conceptos básicos de Física indispensables para su formación como Ingenieros de Edificación, tales como: momentos de fuerzas, centros de gravedad, momentos de inercia, condiciones de equilibrio y elasticidad.	A1
Saber relacionar los conceptos físicos estudiados con la Ingeniería de Edificación.		B5 B6 B16
Capacidad de resolución de problemas derivados de sus actividades profesionales en base a los conocimientos adquiridos en la asignatura.			C6
Comprender y valorar la importancia de los conocimientos básicos adquiridos en la asignatura como una herramienta útil para su desarrollo en la profesión.			C7

Tema	Subtema
1. Principios de la Mecánica General	1.1. VECTORES LIBRES - Componentes Cartesianas Ortogonales de un Vector. - Módulo. Vector Unitario. Cosenos Directores. - Producto Escalar. Proyección de un Vector sobre Otro. - Producto Vectorial. Áreas. - Producto Mixto. Volúmenes. 1.2. VECTORES DESLIZANTES - Momento de un Vector (deslizante) con respecto a un Punto. - Momento de un Vector con respecto a un Eje. - Momento de un Par. - Sistema de Vectores Deslizantes (SVD). - Resultante y Momento Resultante de un SVD con respecto a un Centro de Reducción (CR). - Cambio de CR. Momento Mínimo. Eje Central. Torsor de un SVD. - Casos Especiales: Vectores Coplanarios, Vectores Concurrentes y Vectores Paralelos. 1.3 ESTÁTICA Y ROZAMIENTO - Condiciones de Equilibrio. - Apoyos y Reacciones. - Diagramas de Cuerpo Libre. - Coeficientes de Rozamiento Estático y Dinámico. 1.4 GRAFOSTÁTICA - Polígono Funicular. - Determinación Gráfica de la Resultante y el Momento Resultante. - Determinación Gráfica de las Reacciones en los Apoyos. - Polígono Funicular que pasa por dos puntos dados. - Construcción Gráfica de Culmann.
2. Geometría de masas	2.1 GEOMETRÍA DE MASAS - Centro de Gravedad (G) de figuras de 3, 2 o 1 Dimensión. Centro de Masas. Centroide. - Determinación de G por medio del Cálculo Integral. - Determinación de G por Descomposición en Figuras Simples. - Teoremas de Pappus - Guldin. - Reglas de Arquímedes. - Momento de Inercia (I) de figuras de 3, 2 o 1 Dimensión, con respecto a un Punto, Recta o Plano. - Producto de Inercia (P). - Teoremas de Steiner. - Cálculo de I e P por medio del Cálculo Integral. - Cálculo de I e P por Descomposición en Figuras Simples. - Giro de Ejes. Momentos Principales. Círculo de Mohr. Elipse de Inercia.
3. Estática de sistemas estructurales	3.1 CERCHAS - Barras Articuladas con Cargas en los Extremos. - Tracción y Compresión. - Determinación Gráfica y Analítica de las Reacciones en los Apoyos de una Cercha. - Cálculo Analítico de los Esfuerzos de las Barras Articuladas de una Cercha. - Cálculo Gráfico de los Esfuerzos de las Barras Articuladas de una Cercha: Diagrama de Maxwell-Cremona. 3.2 VIGAS - Fuerzas Distribuidas sobre una Viga (w). - Cálculo de las Reacciones en los Apoyos. - Esfuerzo Cortante (V) y Momento Flector (M). - Equilibrio de un Elemento Diferencial de Viga. - Relaciones Diferenciales entre w, V y M. - Discontinuidades de V y M. - Determinación Analítica de V y M en todos los Puntos de la Viga. - Vigas Gerber. - Gráficos. 3.3 PÓRTICOS - Esfuerzo Normal (N). - Convenios de Signos. - Cálculo Analítico de los Esfuerzos en cualquier Punto del Pórtico. - Pórticos Triarticulados. - Gráficos. 3.4 CABLES - Cables sometidos a Cargas Puntuales. - Determinación de Ángulos y Tensiones. - Reacciones en los Soportes. - Cables sometidos a cargas distribuidas.
4. Principios y métodos del comportamiento elástico del sólido	4.1 ELASTICIDAD - Fuerzas Internas en Materiales. Noción de Elasticidad. - Principio de Hooke. - Deformación Axial: Módulo de Young. - Contracción Lateral: Coeficiente de Poisson. - Variación de Volumen. - Dilatación Cúbica. Coeficiente de Compresibilidad.

Metodologías / pruebas	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	21	42	63
Seminario	21	42	63
Prueba objetiva	4	4	8

Atención personalizada	16	0	16

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Presentación en el aula de los conceptos y leyes asociados a los fundamentos de la mecánica y del comportamiento rígido y elástico del sólido.
Seminario	Resolución de ejercicios de manera participativa en el aula.
Prueba objetiva	La evaluación estará formada por pruebas en las que se busca responder por escrito a cuestiones teórico-prácticas valorando que se proporcione la respuesta esperada, combinada con la capacidad de razonamiento (argumentar, relacionar, etc.). Implica un estudio amplio y profundo de los contenidos, sin perder de vista el conjunto.

Metodologías	Descripción	Calificación
Seminario	Seguimiento de las actividades propuestas en el aula desarrolladas individualmente o en pequeños grupos, valorándose la participación.	30
Prueba objetiva	Consistirá en un examen final que se realizará conforme al calendario académico previsto por el centro.	70

Observaciones evaluación
El alumno podrá ser evaluado de dos modos diferentes: o bien a través de una "evaluación continua" o bien a través de una "evaluación final". A) EVALUACIÓN CONTINUA: El trabajo del alumno será evaluado de forma continua a través de su participación activa en los seminarios y a través de la resolución de los problemas y casos prácticos planteados en el examen. La evaluación del seminario supondrá un 30 % de la nota final, dividiéndose a su vez del siguiente modo:  - la asistencia a los seminarios supondrá hasta un 13 % de la evaluación final  - la resolución de boletines con casos prácticos será hasta un 17 % de la evaluación final. Está previsto la realización de dos boletines con casos prácticos y la fecha límite de entrega será la siguiente:  - Boletín 1: 30 de noviembre  - Boletín 2: 12 de enero A la calificación obtenida en el seminario se le sumará el resultado obtenido en un examen (prueba objetiva) que alcanzará hasta el 70 % restante de la evaluación final. Para aprobar la asignatura en dicho examen deberá obtenerse un mínimo de 2,5 puntos sobre 7. Aquellos alumnos con más de 4 faltas a las clases de docencia interactiva (seminarios), perderán la posibilidad de evaluación continua, en cuyo caso se les examinará de toda la asignatura en una prueba objetiva final (evaluación final). B) EVALUACIÓN FINAL: Cualquier alumno tendrá derecho a seguir la evaluación final, aunque inicialmente hubiera optado por realizar la evaluación continua. Esta evaluación tendrá en cuenta únicamente el resultado obtenido en la realización de un examen de los contenidos de toda la materia. La nota recibida en este examen supondrá el 100 % de la calificación de la asignatura. Los dos tipos de evaluación serán aplicables tanto en la oportunidad de enero como en la de julio.

Básica	José Fernando García-Rebull Salgado (1995). Física aplicada para Arquitectura Técnica. Santiago de Compostela. Tórculo edicións Antonio Durá Doménech (1999). Fundamentos físicos de las construcciones arquitectónicas. Volumen 1. Alicante. Publicaciones de la Universidad de Alicante Ferdinand P. Beer (1997). Mecánica vectorial para ingenieros. Estática. Madrid. McGraw-Hill Russel C. Hibbeler (2004). Mecánica vectorial para ingenieros. Estática. México. Pearson Educación

Complementária

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