En el examen de cada convocatoria oficial se realizará una prueba objetiva y otra de solución de problemas.

Prácticas
de Laboratorio: Representa el 30 % de la nota total. La nota obtenida
se guardara hasta la convocatoria de Julio. Para poder optar a esta
nota, será necesaria la asistencia a un mínimo del 80 % de las clases (expositivas e interactivas) y haber realizado todas las actividades propuestas.

Para el aprobado de la asignatura, será necesario obtener una nota
mínima de 5 sobre diez, tanto en la Prueba Objetiva, como en cada uno
de los ejercicios que pueden componer el examen de Solución de Problemas.

No se permite el uso de calculadoras programables en los exámenes de la asignatura.

Se
realizará la evaluación contínua, en el caso de que el número de
alumnos por grupo se ajuste a lo aprobado en el Consello de Goberno de
la UDC, de fecha 27 de Marzo de 2.009 y su modificación de 17 de
Diciembre de 2.009. (60 alumnos en los grupos de las clases Expositivas y
20 en los de las Interactivas). En caso contrario la evaluación
consistirá en la realización de la prueba objetiva y de resolución de
problemas.

Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe)	Competencias da titulación
Conocer los requisitos básicos que deben cumplir cada uno de los materiales de construcción que se estudian. Comprender los problemas que plantean en la actualidad los diferentes materiales de construcción y desarrollar la capacidad de análisis de las posibles soluciones.	A3
Coñecer a evolución histórica dos materiais, tecnoloxías, procedementos, métodos, sistemas e elementos construtivos.	A5
Aplicar as técnicas, interpretar resultados e tomar decisións para o control da calidade da obra.	A19
Capacidade de análise e síntese.		B1
Capacidade para a resolución de problemas.		B5
Capacidade de traballo en equipo.		B7
Capacidade de aplicar os coñecementos na práctica.		B16
Capacidade de razoamento, discusión e exposición de ideas propias.		B26
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida.			C3
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse.			C6
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida.			C7
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.			C8

Temas	Subtemas
L-1: Introducción. Requisitos Básicos.	Antecedentes históricos. El hormigón actual: Definición, Tipos y aplicaciones La EHE 2008: Requisitos básicos: la resistencia y la durabilidad. Clasificación ambiental y exigencias.
L-2: Los materiales componentes I: Los Áridos.	Definición. Requisitos generales: naturaleza y composición. Designación y tamaño. Limitaciones de uso. Condiciones físico-químicas, condiciones físico-mecánicas. Granulometría y forma del árido.
L-3: Los materiales componentes II: Cemento y Agua	El Cemento: Denominaciones y tipos. RC-08. Recomendaciones para su utilización. El agua: Requisitos de la EHE-08. La relación a/c y la Instrucción
L-4: Los materiales componentes III: Los Aditivos y Las Adiciones.	Los aditivos: Definición. Clasificación y tipos. Funciones y efectos. Requisitos de la EHE-08. Las adiciones: Definición. Características generales. Exigencias y limitaciones. Influencia en el cálculo de dosificaciones.
L-5: Propiedades del Hormigón Fresco I.	Designación y especificación del hormigón. Condiciones de calidad del hormigón: la docilidad Dosificaciones de hormigón. Generalidades. Bases de cálculo: Método de Fuller. Amasado del hormigón. Ensayos del hormigón fresco.
L-6: Propiedades del Hormigón Fresco II y Endurecido.	Propiedades del hormigón fresco: Trabajabilidad y consistencia. Homogeneidad y uniformidad. Propiedades del hormigón endurecido: Peso específico. Resistencia a compresión. Durabilidad. Permeabilidad. La retracción durante el fraguado y endurecimiento. Ensayos del hormigón endurecido. Hormigonado en tiempo frío. Hormigonado en tiempo caluroso.
L-7: Control de Calidad del Hormigón I.	Control de Consistencia. Control de Durabilidad. Control de Resistencia. Ensayos Previos y Característicos. Ensayos de Control: Generalidades y Criterios Básicos. Modalidades de Control: Control 100%, Indirecto y Estadístico. Hormigones con Distintivo de Calidad Oficialmente Reconocido.
L-8: Control de Calidad del Hormigón II: Control Estadístico.	Control Estadístico de la resistencia del hormigón durante el suministro. Formación de los lotes de Control. Realización de los ensayos. Criterios de Aceptación o Rechazo de la resistencia del hormigón. Decisiones derivadas del control. Ensayos de Información complementaria.
L-9: Ensayos de Información Complentaria del Hormigón.	Ensayos de Información Complentaria del Hormigón: Ensayo mediante Probetas Testigo. Usos y aplicaciones del esclerómetro y ultrasonidos.
L-10: Fabricación, Transporte y puesta en Obra del Hormigón.	Fabricación del Hormigón. Transporte del Hormigón. Puesta en obra del Hormigón. Consolidación del Hormigón.
L-11: Hormigones Especiales.	Hormigones con Fibras. Hormigones reciclados. Hormigón Autocompactante. Hormigón de Altas Prestaciones.
L-12: Armaduras Pasivas I.	Generalidades. Tipos y designación de las armaduras pasivas: Barras corrugadas, mallas electrosoldadas, armaduras básicas electrosoldadas en celosía.
L-13: Armaduras Pasivas II.	Control de las armaduras pasivas. Características geométricas. Adherencia. Características mecánicas. Diagramas Tensión-deformación. Control Previo al suministro. Control durante el suministro. Criterios de aceptación y rechazo.

Metodoloxías / probas	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Actividades iniciais	2	0	2
Sesión maxistral	27	54	81
Prácticas de laboratorio	27	22	49
Proba obxectiva	3	0	3
Solución de problemas	5	0	5
Análise de fontes documentais	0	4	4
Foro virtual	0	2	2

Atención personalizada	4	0	4

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Actividades iniciais	Se realizará una presentación general de la asignatura, con indicación de las pautas a seguir, así como los elementos a utilizar durante el desarrollo de la asignatura.
Sesión maxistral	La sesión magistral es la metodología a emplear en las clases expositivas. Se realizará la exposición oral de cada lección, complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los estudiantes, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje. Se planifican 27 horas presenciales y 54 que el alumno debe destinar al estudio, preparación de apuntes, así como a la consulta y estudio de la bibliografía recomendada con el fin de complementar su formación.
Prácticas de laboratorio	Dentro de las Clases Interactivas se incluye la metodología de Prácticas de laboratorio. La planificación para estas clases es de 27 horas presenciales, con una dedicación autónoma del alumno de otras 22 horas, con el fin de repasar contenidos y practicar en la solución de ejercicios. Contempla este apartado: • Realización de prácticas de laboratorio: Se realizarán tres prácticas de laboratorio: Análisis granulométrico de una arena, fabricación de un hormigón en laboratorio, para su posterior ensayo de consistencia y resistencia a compresión y aplicaciones y usos del esclerómetro, ultrasonidos y extracción de testigos de hormigón. • Realización de distintos ejercicios de carácter numérico. • Realización de controles, consistentes en la realización de ejercicios a resolver durante un tiempo limitado, en el horario de clase.
Proba obxectiva	Se trata de una prueba escrita utilizada para evaluar el aprendizaje. Esta prueba permite evaluar conocimientos, capacidades y destrezas adquiridas por el estudiante. Se plantearán una serie de preguntas con respuesta breve, relacionando los distintos conceptos trabajados durante el curso.
Solución de problemas	Se planteará la resolución de uno o dos ejercicios, en los que a partir de unos datos de partida el alumno tendrá que obtener la solución a la problemática planteada. Con esta metodología se pretende evaluar los conocimientos básicos desarrollados en las clases de realización de ejercicios.
Análise de fontes documentais	Se utilizarán documentos audiovisuales y/o bibliográficos (fragmentos de reportajes documentales o películas, fotografías, artículos de revistas, etc.) con el fin de proceder a su análisis.
Foro virtual	Se plantea el uso de un espacio de discusión informal destinado a los estudiantes para el tratamiento de un tema o problema. Se planteará un tema a debatir, por parte del profesor y los propios alumnos propondrán soluciones o respuestas.

Metodoloxías	Descrición	Cualificación
Solución de problemas	En cada examen se propondrá la solución de uno o varios ejercicios relacionados con la materia impartida.	20
Prácticas de laboratorio	Se valorará el trabajo realizado por el alumno durante el curso en la realización de las prácticas de laboratorio, resolución de los ejercicios que se planteen, así como la nota obtenida en los controles realizados.	30
Proba obxectiva	Se realizarán distintas preguntas, relacionadas con la materia impartida tanto en las clases expositivas, como interactivas, que pretenden evaluar conocimientos, capacidades, destrezas, rendimiento, etc.	50

Observacións avaliación
En el examen de cada convocatoria oficial se realizará una prueba objetiva y otra de solución de problemas. Prácticas de Laboratorio: Representa el 30 % de la nota total. La nota obtenida se guardara hasta la convocatoria de Julio. Para poder optar a esta nota, será necesaria la asistencia a un mínimo del 80 % de las clases (expositivas e interactivas) y haber realizado todas las actividades propuestas. Para el aprobado de la asignatura, será necesario obtener una nota mínima de 5 sobre diez, tanto en la Prueba Objetiva, como en cada uno de los ejercicios que pueden componer el examen de Solución de Problemas. No se permite el uso de calculadoras programables en los exámenes de la asignatura. Se realizará la evaluación contínua, en el caso de que el número de alumnos por grupo se ajuste a lo aprobado en el Consello de Goberno de la UDC, de fecha 27 de Marzo de 2.009 y su modificación de 17 de Diciembre de 2.009. (60 alumnos en los grupos de las clases Expositivas y 20 en los de las Interactivas). En caso contrario la evaluación consistirá en la realización de la prueba objetiva y de resolución de problemas.

Bibliografía básica	Fernández Cánovas Manuel (2007). Hormigón : Adaptado a la Instrucción de Recepción de Cementos y a la Instrucción de Hormigón Estructural EHE. Madrid Jiménez Montoya (2009). Hormigón Armado. Barcelona Comisión Permanente del Hormigón (2008). Instrucción de Hormigón Estructural. EHE-08. Madrid

Bibliografía complementaria	Comisión Permanente del Hormigón (). .
	http://www.fomento.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_GENERALES/ORGANOS_COLEGIADOS/CPH/