| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A2 | Analizar e contribuír á definición dos problemas aos que as administracións públicas territoriais (e outras…) tratan de responder coas súas propias políticas. |
| A3 | Recopilar, elaborar e interpretar informacións relevantes, cualitativas e cuantitativas para a toma de decisións. |
| A4 | Identificar os instrumentos adecuados para lograr os resultados desexados e imaxinar os posibles escenarios. |
| A5 | Identificar os actores e os intereses que poidan estar implicados no proceso de decisión, propoñendo os instrumentos capaces de afrontar e resolver posibles conflictos. |
| A6 | Deseñar os procesos para a toma de decisións coa finalidade de favorecer a rápida adopción das políticas e a súa eficaz posta en funcionamento. |
| A7 | Orientar ás institucións públicas implicadas no desenvolvemento das relacións interinstitucionais e co sector privado. |
| A8 | Suxerir instrumentos de seguimento e control para observar os resultados. |
| B1 | Capacidade de análise e síntese. |
| B3 | Resolución de problemas. |
| B4 | Capacidade de aplicar os coñecementos na práctica. |
| B5 | Capacidade para adaptarse a novas situacións. |
| C4 | Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C5 | Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Analizar os problemas de axencia aos que as administracións públicas territoriais (e outras….) tratan de responder co diseño das súas políticas. Identificar os instrumentos da Teoría da Axencia adecuados para lograr á mellora da eficiencia dos recursos empregados na instrumentación das políticas públicas. | AM1 |
BM5 |
|
| Identificar os instrumentos da Teoría da Axencia adecuados para lograr á mellora da eficiencia dos recursos empregados na instrumentación das políticas públicas. | AM2 AM3 |
BM3 |
CM8 |
| Desenvolvemento de modelos organizativos e reformas institucionais ó servicio dunha xestión pública eficiente. | AM4 |
CM4 |
|
| Visión temporal dos instrumentos para a reforma da xestión pública | AM3 AM7 |
BM1 |
CM5 |
| Coñecer os elementos diferenciadores na xestión pública | AM5 AM6 |
BM4 BM5 |
|
| AM1 AM2 AM3 AM4 AM5 AM6 AM7 |
BM1 BM3 BM5 |
CM4 CM5 CM8 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| INTRODUCCIÓN: LA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA Y LA TEORÍA DE LA AGENCIA |
INTRODUCCIÓN. LOS ELEMENTOS DIFERENCIADORES EN LA GESTIÓN PÚBLICA. LOS OBJETIVOS PARA LA REFORMA DE LA GESTIÓN PÚBLICA. UNA VISIÓN TEMPORAL DE LOS INSTRUMENTOS PARA LA REFORMA DE LA GESTIÓN PÚBLICA. LOS RETOS FUTUROS EN LA GESTIÓN PÚBLICA. LAS RELACIONES DE AGENCIA EN LOS DISTINTOS NIVELES DE LA GESTIÓN PÚBLICA. INCENTIVOS, EVALUACIÓN DEL ESFUERZO Y SUPERVISIÓN. LOS MECANISMOS DE LA TEORÍA DE LA AGENCIA COMO REFERENCIA EN EL ANÁLISIS ECONÓMICO DE LA GESTIÓN PÚBLICA. |
| TEMA 1. LOS CAMBIOS ORGANIZATIVOS | MODELOS DE GESTIÓN INCENTIVOS Y CONTROL EN LOS MODELOS DE GESTIÓN LOS CAMBIOS ORGANIZATIVOS A TRAVÉS DE ALGUNOS CASOS |
| TEMA 2. LOS INCENTIVOS MONETARIOS | INTRODUCCIÓN EL PROBLEMA PRINCIPAL-AGENTE LOS CONTRATOS PROGRAMA ANÁLISIS DE CASOS |
| TEMA 3. LA CONTRATACIÓN EXTERNA | INTRODUCCIÓN LA CONTRATACIÓN EXTERNA COMO ALTERNATIVA A LA PRODUCCIÓN DIRECTA INTEGRACIÓN VERTICAL O CONTRATACIÓN EXTERNA ANÁLISIS DE CASOS |
| TEMA 4. LOS MECANISMOS DE LICITACIÓN | INTRODUCCIÓN LOS MECANISMOS DE SUBASTA LOS MECANISMOS DE CONCURSO ANÁLISIS DE CASOS |
| TEMA 5. LOS MERCADOS DE DERECHOS DE PROPIEDAD | INTRODUCCIÓN LOS RECURSOS DE PROPIEDAD COMÚN ANÁLISIS DE CASOS |
| TEMA 6. LOS MERCADOS INTERNOS DE COMPETENCIA PÚBLICA | INTRODUCCIÓN LA IMPLANTACIÓN DE LOS MERCADOS DE COMPETENCIA PÚBLICA ANÁLISIS DE CASOS |
| TEMA 7. LOS MECANISMOS DE COPAGO | INTRODUCCIÓN LA APLICACIÓN DE LOS MECANISMOS DE COPAGO ANÁLISIS DE CASOS |
| TEMA 8. INTERVENCIÓN PÚBLICA MEDIANTE EL USO DE VALES, BONOS O CHEQUES | INTRODUCCIÓN LA IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE VALES, BONOS O CHEQUES ANÁLISIS DE CASOS |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Presentación oral | 9 | 18 | 27 |
| Estudo de casos | 9 | 27 | 36 |
| Proba mixta | 1 | 3 | 4 |
| Seminario | 3 | 3 | 6 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Presentación oral | Exposición verbal a través da que o alumno e o profesor interactúan dun modo ordenado, expoñendo temas relacionados coa nova xestión pública. |
| Estudo de casos | Descrición dunha situación específica que suscita un problema que ten que ser comprendido, valorado e resolto por un grupo de traballo, dende a perspectiva da análise económica da xestión pública, para chegar a unha decisión razoada. |
| Proba mixta | Proba que integra preguntas tipo de probas de ensaio e preguntas tipo de probas obxectivas. |
| Seminario | Traballo en grupo que ten como finalidade o estudo intensivo dun tema relacionado cos mecanismos da teoría da axencia como referencia na análise económica da xestión pública, e a elaboración dun documento de conclusións. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Estudo de casos | Seguimento da aprendizaxe do alumno polo profesor. | 30 |
| Proba mixta | Proba que integra preguntas tipo de probas de ensaio e preguntas tipo de probas obxectivas. | 70 |
| Observacións avaliación | ||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
(). .
Albi, E. et al. (2000). Economía Pública II . Barcelona. Ariel Economía
Albi, E. et al. (1997). Gestión Pública . Barcelona. Ariel Economía
Auerbach, A.J. y Feldstein, M. (eds.) (2002 ). Handbook of Public Economics . North-Holland Publishing Company |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |
|
| Materias que continúan o temario | |
|
| Observacións | |
| Asistencia a las clases con el mayor grado de participación posible. Utilización de la bibliografía recomendada en el programa. Resolver siempre todas las dudas que surjan durante el desarrollo de las sesiones, recurriendo a la atención personalizada cuando fuese necesario. |