El alumnado comenzará a ser evaluado desde el primer día de curso independientemente de su fecha de matrícula. El cómputo de la asistencia comenzará desde el primer día del curso independientemente de su fecha de matrícula.

Si el alumno se presenta a dos pruebas evaluables de "Estudios de caso" y no se presenta a la tercera prueba evaluable de "Estudio de caso" ni al examen final, su evaluación será "No Presentado". En caso contrario, si se presenta a tres estudios de caso (se presente o no al examen final), su calificación será la correspondiente a la nota obtenida en el conjunto de ejercicios evaluables realizados en el curso.

El examen o prueba objetiva se celebrará en la convocatoria oficial establecida por la Junta de Facultad. Para superar la materia, el estudiante habrá de obtener en conjunto (examen + estudio de casos) una calificación de 5 puntos, con el requisito obligatorio de haber obtenido un mínimo de 3 puntos en el examen. En el examen se valorará la capacidad de expresión, el manejo y dominio del vocabulario específico, la capacidad analítica y sintética y el conocimiento de los contenidos del programa de la asignatura.

Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe)	Competencias da titulación
Coñecer e entender a realidade económica internacional e española, as súas transformacións no longo prazo, os sectores produtivos, e as institucións económicas e a súa evolución	A5 A11	C8
Asimilar que as realidades económicas son complexas, interrelacionadas con variables sociais, políticas e culturais, e inmersas nun contexto dinámico	A4
Apreciar o papel desempeñado polos factores económicos e os factores institucionais nos procesos de desenvolvemento económico	A3 A4
Análise das variábeis que determinaron o liderado occidental no proceso de crecemento económico contemporáneo	A4 A7
Axudar a entender as orixes e persistencia das desigualdades socioeconómicas entre países	A6 A7	C5 C8
Aplicar conceptos básicos da economía a diferentes contextos históricos	A3 A7
Coñecer as distintas formacións económicas xurdidas na evolución histórica recente, e os factores que condicionaron as súas formas de crecemento	A4	C2
Potenciar o emprego de técnicas e instrumentos cuantitativos básicos que impliquen o uso de material estatístico e gráfico	A10 A12
Capacidade analítica e sintética	A9
Capacidade crítica e autocrítica	A13	C4
Capacidade de traballo en grupo	A13	C4 C7
Capacidade de expresión, oral e escrita		C1
Reforzar a capacidade de comprensión lectora	A7 A10
Elaborar e defender argumentos sobre cuestións económicas	A4 A5
Resolver problemas sobre as cuestións económicas, facendo uso dos coñecementos sobre as teorías, os modelos e os métodos científicos da economía e a empresa	A3
Capacidade de percura, selección e elaboración de información	A2 A7
Capacidade de aplicación dos coñecementos adquiridos á interpretación do material estatístico, gráfico e documental	A3 A7
Destreza na aplicación de técnicas cuantitativas para o tratamento de repertorios estatísticos	A3 A4
Capacidade para o traballo autónomo		C7 C8
Capacidade de aplicar o coñecemento na práctica	A6 A12
Analizar e interpretar datos básicos da conxuntura económica	A4 A12
A materia aporta valores humanísticos e culturais importantes para desenvolver o liderado en empresas e Administración pública ao que están chamados os futuros Graduados en Economía		C7 C8

Temas	Subtemas
TEMA 1: ECONOMÍA Y CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN	1. La economía española durante el Antiguo Régimen 2. La crisis del Antiguo Régimen 3. Balance económico del periodo en perspectiva comparada
TEMA 2: EL DIFÍCIL ARRANQUE DEL DESARROLLO CAPITALISTA (1840-1890)	1. El difícil arranque de la industrialización española en el siglo XIX: los datos 2. Principales obstáculos de la industrialización española: una análisis sectorial 3. La evolución de la economía española en el siglo XIX: balance comparativo
TEMA 3: CONVERGENCIA LIMITADA Y CONFLICTIVIDAD SOCIAL (1891-1935)	1.La salida de la crisis agraria y el climaterio anticipado 2.El ciclo de la Primera guerra mundial 3.Crecimiento y convergencia 1914-1935
TEMA 4. GUERRA CIVIL Y PRIMER FRANQUISMO (1936-1958)	1.La economía española durante la Guerra Civil 2. Autarquía y miseria en un marco intervencionista 3. Balance económico en perspectiva comparada con Europa
TEMA 5. RECUPERACIÓN ECONÓMICA Y CONSOLIDACIÓN DE UNA ECONOMÍA INDUSTRIAL (1959-1974)	1.Un punto de partida: Plan de Estabilización y reinserción en la economía mundial 2.Crecimiento económico y cambio estructural 3.Transformaciones de la estructura productiva y problemas estructurales del modelo en el largo plazo
TEMA 6. LA ECONOMÍA ESPAÑOLA EN LA DEMOCRACIA (1975-2011): LA CONVERGENCIA CON EUROPA	1.Instauración de la democracia: un cambio de rumbo en la política económica (1975-1985) 2.Integración europea y recuperación económica (1986-2000) 3. La evolución comparada de la economía española en el largo plazo y la situación actual

Metodoloxías / probas	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Actividades iniciais	1	0	1
Estudo de casos	9	18	27
Lecturas	9	27	36
Presentación oral	3	6	9
Proba de ensaio	3	0	3
Sesión maxistral	17	51	68
Proba obxectiva	2	0	2

Atención personalizada	4	0	4

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Actividades iniciais	Orientación docente, técnicas de trabajo y planificación del curso
Estudo de casos	Incluyen prácticas a partir de textos y datos estadísticos
Lecturas	Habrá varias lecturas de carácter obligatorio cuyo contenido se discutirá en clase. Sus contenidos servirán como complemento de las clases magistrales y como material para realizar estudios de caso y análisis de datos.
Presentación oral	Se debatirán los contenidos de las lecturas obligatorias y los resultados de los estudios de caso y análisis de datos
Proba de ensaio	Durante el curso se realizarán tres pruebas evaluables (cada una con un punto) que servirán para realizar la evaluación continua de los estudiantes. Estas pruebas consistirán en un análisis de datos históricos y/o una lectura obligatoria del curso. Los alumnos dispondrán de una hora para realizar cada uno de los ejercicios propuestos que computarán globalmente con un máximo de 3 puntos en la nota final
Sesión maxistral	En las sesiones magistrales el profesor impartirá las pautas clave de la materia que el alumno debe conocer y preparar con trabajo individual y en grupo utilizando el resto de instrumentos que ofrece el curso. La asistencia a clase y la participación en las actividades realizadas en el aula serán decisivas para elaborar la calificación final de los alumnos dudosos, a los que les falten pocas décimas para el aprobado o para subir nota.
Proba obxectiva	Consistirá en la realización de un examen escrito sobre los contenidos del programa en las convocatorias oficiales. Para superar la prueba, y que ésta compute en la evaluación final, habrá que obtener un mínimo de 30 puntos de los 70 totales. Se valorará la capacidad de expresión, el manejo y el dominio del vocabulario específico, la capacidad analítica y sintética y el conocimiento de los contenidos del programa. Está prohibido acceder al aula del examen con cualquier dispositivo que permita la comunicación con el exterior y/o el almacenamiento de información. Asimismo, es necesario que cada alumno que desee realizar el examen se identifique correctamente con el DNI o carnet de estudiante en el aula donde se vaya a realizar la prueba.

Metodoloxías	Descrición	Cualificación
Estudo de casos	Incluyen las prácticas con material cuantitativo. Se refiere a los análisis de datos estadísticos desde una perspectiva de largo plazo. Los estudios de caso se evaluarán a través de las 3 pruebas de ensayo/desarrollo	0
Lecturas	Representan una información complementaria a las clases magistrales. En clase se trabajarán las técnicas para extraer la información fundamental de las lecturas y se discutirá su contenido en clase. El contenido de las lecturas servirá como materia complementaria a la impartida en las clases magistrales. Asimismo, el contenido de las lecturas servirá también para elaborar los estudios de caso. En consecuencia, su evaluación se realizará conjuntamente con los estudios de caso a través de las 3 pruebas de ensayo/desarrollo	0
Presentación oral	La participación activa del alumnado en las clases, a través de las presentaciones orales para la corrección de casos prácticos, se tendrá en cuenta para elaborar la calificación final de los estudiantes dudosos, a los que les falten pocas décimas para el aprobado o para subir nota.	0
Proba obxectiva	Consistirá en la realización de un examen escrito sobre los contenidos del programa en las convocatorias oficiales establecidas. El examen representa el 70% de la evaluación final del estudiante. Pero para superar la materia el estudiante habrá de obtener un mínimo de 3 puntos en el examen final y una calificación mínima de 5 puntos en la evaluación global (examen + estudio de casos). En el examen se valorará la capacidad de expresión, el manejo y dominio del vocabulario específico, la capacidad analítica y sintética y el conocimiento de los contenidos del programa de la asignatura.	70
Sesión maxistral	En estas sesiones el profesor impartirá las pautas clave de la materia que los estudiantes deben conocer y preparar con trabajo personal y con la ayuda del resto de instrumentos que ofrece el curso.	0
Proba de ensaio	Incluyen las prácticas con material cuantitativo (estudios de caso y Lecturas). Al inicio del curso, la profesora establecerá tres fechas para realizar tres pruebas evaluables y computables en la nota final. En conjunto, las tres pruebas evaluables contarán 3 puntos en la nota final de curso.	30

Observacións avaliación
El alumnado comenzará a ser evaluado desde el primer día de curso independientemente de su fecha de matrícula. El cómputo de la asistencia comenzará desde el primer día del curso independientemente de su fecha de matrícula. Si el alumno se presenta a dos pruebas evaluables de "Estudios de caso" y no se presenta a la tercera prueba evaluable de "Estudio de caso" ni al examen final, su evaluación será "No Presentado". En caso contrario, si se presenta a tres estudios de caso (se presente o no al examen final), su calificación será la correspondiente a la nota obtenida en el conjunto de ejercicios evaluables realizados en el curso. El examen o prueba objetiva se celebrará en la convocatoria oficial establecida por la Junta de Facultad. Para superar la materia, el estudiante habrá de obtener en conjunto (examen + estudio de casos) una calificación de 5 puntos, con el requisito obligatorio de haber obtenido un mínimo de 3 puntos en el examen. En el examen se valorará la capacidad de expresión, el manejo y dominio del vocabulario específico, la capacidad analítica y sintética y el conocimiento de los contenidos del programa de la asignatura.

Bibliografía básica
	BIBLIOGRAFÍA Anes, G. (ed.) (1999), Historia económica de España, Siglos XIX y XX, Barcelona, Galaxia Gutenberg, Círculo de Lectores. Barciela, C. et al. (2001), La España de Franco, 1939-1975: economía, Madrid, Síntesis, DL Barciela, C. (eds). (2003), Autarquía y mercado negro: el fracaso económico del primer franquismo, 1939-1959,  Barcelona, Crítica Broder, A. et al (2001), Historia de la España contemporánea: desde 1808 hasta nuestros días,  Barcelona, Ariel Carmona, J. y J. Simpson (2003), El laberinto de la agricultura española: instituciones, contratos y organización entre 1850 y 1936, Zaragoza Prensas Universitarias de Zaragoza Carreras, A. y X. Tafunell (2003), Historia económica de la España contemporánea, Barcelona, Crítica Catalán, J. (1995), La economía española y la Segunda Guerra Mundial, Barcelona, Ariel. Comín, F. (1996), Historia de la Hacienda Pública, II. España (1808-1995), Barcelona, Crítica. Comin, F. y P. Martín Aceña (1991), Historia de la empresa pública en España, Madrid, Espasa Calpe. Comín, F.; M. Hernández y E. Llopis (Eds.) (2002), Historia económica de España, siglos X-XX, Barcelona, Crítica. Fontana, J. y J. Nadal (1986), «España, 1914-1970», en C.M. Cipolla, ed., Historia Económica de Europa, 6. II. Economías contemporáneas, Barcelona, Ariel. Fontana, J. (eds.) (1986), España bajo el franquismo. Barcelona, Crítica. García Delgado, J. L. y  J.C. Jiménez (1999), Un siglo de España. La economía, Madrid, Marcial Pons. García Delgado, J. L. (1990), La economía española en la transición y la democracia, Madrid, CIS. García Delgado, J. L. (eds.) (1989), El primer franquismo. España durante la segunda guerra mundial, Madrid. García Sanz, A. y R. Garrabou (eds.) (1985), Historia agraria de la España contemporánea, I. Cambio social y nuevas formas de propiedad (1800-1850), Barcelona, Crítica. Garrabou, R. y J. Sanz (Eds.) (1986), Historia agraria de la España contemporánea, II. Expansión y crisis (1850-1900), Barcelona, Crítica. Garrabou, R.; Barciela, C.  y J. I. Jiménez Blanco (Eds.) (1986), Historia agraria de la España contemporánea, III. El fin de la agricultura tradicional (1900-1960), Barcelona, Crítica. German, L., E. llopis, J. Maluquer y S. Zapata (eds.) (2001), Historia Económica regional de España siglos XIX y XX, Barcelona, Crítica Gómez Mendoza, A., (eds.) (2000), De mitos y milagros. El Instituto Nacional de Autarquía (1941-1963), Barcelona, Edicions de la Universitat de Barcelona y Fundación Duques de Soria. Llopis, E. (eds.) (2004), El legado económico del Antiguo régimen en España, Barcelona, Crítica Martín Aceña, P. y F. Comín (dirs.) (1991), INI. Cincuenta años de industrialización, Madrid. Espasa Calpe. Nadal, J. (1975), El fracaso de la revolución industrial en España, 1814-1913, Barcelona, Ariel. Nadal, J. (1992), Moler, tejer y fundir. Estudios de historia industrial, Barcelona, Ariel. Nadal, J. y J. Catalán (eds.) (1994), La cara oculta de la industrialización española. La modernización de los sectores no líderes (siglos xix y xx), Madrid, Alianza Universidad. Nadal, J.; Carreras, A. y C. Sudriá (comp.) (1987), La economía española en el siglo XX. Una perspectiva histórica, Barcelona, Ariel. Nadal, J. y  Carreras, A. (dirs.) (1990), Pautas regionales de la industrialización española (siglos XIX y XX), Barcelona, Ariel. Pérez Picazo, M. T. (1996), Historia de España del siglo xx, Barcelona, Crítica. Prados de la Escosura, L. (1998), De Imperio a nación. Crecimiento y atraso económico en España (1780-1930), Madrid, Alianza Universidad. Prados De La Escosura, L. (2003), El progreso económico de España (1850-2000). Fundación BBVA, Madrid. Pujol, R. (ed.) (1997), Dinámica de la población en España. Cambios demográficos en el último cuarto del siglo XX, Madrid, Ed. Síntesis. Sánchez-Albornoz, N. (eds.) (1985), La modernización económica de España, 1830-1930, Madrid, Alianza Universidad. Tortella, G. (1994), El desarrollo de la España contemporánea. Historia económica de los siglos XIX y XX, Madrid, Alianza Universidad.       FUENTES DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICAS Carreras, A. y X: Tafunell (Coord.) (2005), Estadísticas históricas de España, siglos XIX-XX, Madrid, Fundación BBVA. Grupo de Estudios de Historia Rural (1991), Estadísticas históricas de la producción agraria española, 1859-1935, Madrid, MAPA. Fundación BBV (1999-2000), Renta Nacional de España, Bilbao, Fundación BBV, varios volúmenes. Nadal, J. (dir.); Benaul, J. M. y C. Sudrià et al. (2003), Atlas de la industrialización de España [Document cartogràfic] , 1750-2000, Fundación BBVA, Barcelona, Crítica Prados De La Escosura, L. (2003), El progreso económico de España (1850-2000). Fundación BBVA, Madrid.
Bibliografía complementaria
	BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Barciela, C. (eds). (2003), Autarquía y mercado negro: el fracaso económico del primer franquismo, 1939-1959, Barcelona, Crítica Broder, A. et al (2001), Historia de la España contemporánea: desde 1808 hasta nuestros días, Barcelona, Ariel Carmona, J. y J. Simpson (2003), El laberinto de la agricultura española: instituciones, contratos y organización entre 1850 y 1936, Zaragoza Prensas Universitarias de Zaragoza Catalán, J. (1995), La economía española y la Segunda Guerra Mundial, Barcelona, Ariel. Comín, F. (1996), Historia de la Hacienda Pública, II. España (1808-1995), Barcelona, Crítica. Comin, F. y P. Martín Aceña (1991), Historia de la empresa pública en España, Madrid, Espasa Calpe. Comín, F.; M. Hernández y E. Llopis (Eds.) (2002), Historia económica de España, siglos X-XX, Barcelona, Crítica. Fontana, J. y J. Nadal (1986), «España, 1914-1970», en C.M. Cipolla, ed., Historia Económica de Europa, 6. II. Economías contemporáneas, Barcelona, Ariel. Fontana, J. (eds.) (1986), España bajo el franquismo. Barcelona, Crítica. García Delgado, J. L. y J.C. Jiménez (1999), Un siglo de España. La economía, Madrid, Marcial Pons. García Delgado, J. L. (1990), La economía española en la transición y la democracia, Madrid, CIS. García Delgado, J. L. (eds.) (1989), El primer franquismo. España durante la segunda guerra mundial, Madrid. García Sanz, A. y R. Garrabou (eds.) (1985), Historia agraria de la España contemporánea, I. Cambio social y nuevas formas de propiedad (1800-1850), Barcelona, Crítica. Garrabou, R. y J. Sanz (Eds.) (1986), Historia agraria de la España contemporánea, II. Expansión y crisis (1850-1900), Barcelona, Crítica. Garrabou, R.; Barciela, C. y J. I. Jiménez Blanco (Eds.) (1986), Historia agraria de la España contemporánea, III. El fin de la agricultura tradicional (1900-1960), Barcelona, Crítica. Gómez Mendoza, A., (eds.) (2000), De mitos y milagros. El Instituto Nacional de Autarquía (1941-1963), Barcelona, Edicions de la Universitat de Barcelona y Fundación Duques de Soria. Martín Aceña, P. y F. Comín (dirs.) (1991), INI. Cincuenta años de industrialización, Madrid. Espasa Calpe. Nadal, J. (1975), El fracaso de la revolución industrial en España, 1814-1913, Barcelona, Ariel. Nadal, J. (1992), Moler, tejer y fundir. Estudios de historia industrial, Barcelona, Ariel. Nadal, J. y J. Catalán (eds.) (1994), La cara oculta de la industrialización española. La modernización de los sectores no líderes (siglos xix y xx), Madrid, Alianza Universidad. Nadal, J.; Carreras, A. y C. Sudriá (comp.) (1987), La economía española en el siglo XX. Una perspectiva histórica, Barcelona, Ariel. Nadal, J. y Carreras, A. (dirs.) (1990), Pautas regionales de la industrialización española (siglos XIX y XX), Barcelona, Ariel. Pérez Picazo, M. T. (1996), Historia de España del siglo xx, Barcelona, Crítica. Prados de la Escosura, L. (1998), De Imperio a nación. Crecimiento y atraso económico en España (1780-1930), Madrid, Alianza Universidad. Prados De La Escosura, L. (2003), El progreso económico de España (1850-2000). Fundación BBVA, Madrid. Pujol, R. (ed.) (1997), Dinámica de la población en España. Cambios demográficos en el último cuarto del siglo XX, Madrid, Ed. Síntesis. Sánchez-Albornoz, N. (eds.) (1985), La modernización económica de España, 1830-1930, Madrid, Alianza Universidad. Tortella, G. (1994), El desarrollo de la España contemporánea. Historia económica de los siglos XIX y XX, Madrid, Alianza Universidad.

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FUENTES DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICAS