| Competencias do título |
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Código
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Competencias da titulación
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| A1 |
Xestionar e administrar una empresa ou organización de pequeño tamaño, entendendo a súa ubicación competitiva e institucional e identificando as súas fortalezas e debilidades. |
| A2 |
Integrarse en calquera área funcional dunha empresa ou organización mediana ou grande e desempeñar con soltura calquera traballo de xestión nela encomendada. |
| A3 |
Valorar a partir dos rexistros relevantes de información a situación e previsible evolución dunha empresa. |
| A4 |
Emitir informes de asesoramento sobre situación concretas de empresas e mercados. |
| A5 |
Redactar proxectos de xestión ou de áreas funcionais da empresa. |
| A6 |
Identificar as fontes de información económica relevante e o seu contido. |
| A8 |
Derivar dos datos información relevante imposible de recoñecer por non profesionais. |
| A9 |
Usar habitualmente a tecnoloxía da información e as comunicación en todo a seu desempeño profesional. |
| A10 |
Leer e comunicarse no ámbito profesional en máis dun idioma, en especial en inglés. |
| A11 |
Aplicar á análise dos problemas criterios profesionais baseados no manexo de instrumentos técnicos. |
| C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C4 |
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C5 |
Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
| C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe |
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) |
Competencias da titulación |
| Conocer los conceptos básicos, principios y principales teorías para el análisis económico de las organizaciones |
A1
A2
A9
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C5
C6
C8
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| Saber aplicar los conceptos, principios y teorías al análisis y resolución de problemas concretos |
A3
A4
A5
A11
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C4
C5
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| Capacidad para trabajar y resolver problemas en equipo |
A6
A8
A10
A11
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| Capacidad para expresarse oralmente y por escrito |
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C1
C7
C8
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| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
| TEMA 1: A ORGANIZACIÓN DA ACTIVIDADE ECONÓMICA: CONCEPTOS BÁSICOS I |
Introduccion e obxetivos
1.1 Especialización e Intercambio
1.2 Coordinación
1.3 Fórmulas de coordinación da actividade económica
1.4 O papel da Información
1.5 Entorno e institucións |
| TEMA 2: A ORGANIZACIÓN DA ACTIVIDADE ECONÓMICA: CONCEPTOS BÁSICOS II |
Introducción e obxetivos
2.1 Organizacións económicas: conceptualización e problemas fundamentais
2.2 Análisis da Eficiencia: Solucións eficientes, Principio de Eficiencia, Efectos de Riqueza, Maximizacion do Valor e Teorema de Coase |
| TEMA 3: TEORÍA DE COSTES DE TRANSACCIÓN |
Introducción e obxetivos
3.1 Fundamentos básicos da TCT
3.2 Factores determinantes para a existencia de costes de transaccción extraordinarios no mercado
3.3 O problema da especificidade dos activos
3.4 Costes de transacción internos e elección da forma eficiente |
| TEMA 4: TEORÍA DE AxENCIA I |
Introducción e obxetivos
4.1 Fundamentos básicos da TA
4.2 Información e problemas de axencia
4.3 Mecanismos de solución
4.4 Costes de Axencia
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| TEMA 5: TEORÍA DE AXENCIA II |
Introducción e obxetivos
5.1 Diseño de contratos óptimos
5.2 Extensións do modelo Principal-Axente
5.3 Aplicacións da TA: Aspectos a considerar |
| TEMA 6: FUSIÓNS E ADQUISICIÓNS |
Introducción e obxetivos
6.1 A importancia das F&A
6.2 Estratexia, adquisicións e información oculta
6.3 Selección adversa: Remedios para a información oculta
6.4 Risco moral: remedios para la acción oculta
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TEMA 7: FORMAS HÍBRIDAS DE ORGANIZACIÓN
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Introduccion e obxetivos
7.1 Relacións a longo prazo entre proveedores e clientes
7.2 Empresas conxuntas
7.3 Grupos de negocios
7.4 Redes informais
7.5 Franquicia |
TEMA 8: GOBERNO CORPORATIVO
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Introduccion e obxetivos
8.1 O uso do contrato de incentivos
8.2 Control interno
8.3 Control externo
8.4 Mercados e costes de axencia
8.5 Sistemas de goberno corporativo orientados o mercado e orientados a rede |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Sesión maxistral |
17 |
42.5 |
59.5 |
| Proba mixta |
5 |
10 |
15 |
| Proba de resposta múltiple |
1 |
11 |
12 |
| Discusión dirixida |
25 |
30 |
55 |
| Seminario |
4 |
0 |
4 |
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| Atención personalizada |
4.5 |
0 |
4.5 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
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Metodoloxías |
Descrición |
| Sesión maxistral |
Explicación en clase de los diferentes temas con el apoyo de transparencias para facilitar el seguimiento de las argumentaciones. Para el mejor seguimiento y aprovechamiento de las clases se hace indespensable la participación activa de los alumnos, tanto en la discusión de los conceptos como de los casos o aplicaciones que se traten. Igualmente se aconseja la preparación previa de cada tema, mediante la consulta de la bibliografía recomendada |
| Proba mixta |
Pruebas escritas que integra preguntas abiertas y de desarrollo con preguntas de respuesta múltiple, de ordenación, de respuesta breve, de discriminación, de completar o de asociación. Estas pruebas se desarrollaran en grupos de entre 5 y 7 personas a lo largo del cuatrimestre y la nota obtenida será la misma para todos los integrantes del grupo. Se determinará con la debida antelación los días destinados a tales pruebas |
| Proba de resposta múltiple |
Test de respuesta multiple individual: 20 preguntas tipo test, con penalización para las respuestas incorrectas según la tabla que se incorporará en el examen. |
| Discusión dirixida |
Explicación en clase de problemas que guardan relación con la teoría que los alumnos deben de saber resolver aplicando los fundamentos que se explican en clase. Es un complemento de la clase magistral |
| Seminario |
Los seminarios están pensados como tutorías en grupo (puesto que se convocará a subgrupos de 15 alumnos) para orientar a los mismos en la preparacion de la asignatura y sus pruebas así como resolver las dudas que se les puedan plantear en relación con las mismas. El lugar de realización de las tutorias y la planificacion de las mismas serán establecidas en el aula y se comunicará con la debida antelación. |
| Atención personalizada |
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Metodoloxías
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| Sesión maxistral |
| Proba mixta |
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| Descrición |
| Alcaración de dudas sobre los contenidos de la materia explicados en sesión magistral y/o sobre las cuestiones o preguntas formuladas en la prueba mixta |
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| Avaliación |
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Metodoloxías
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Descrición
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Cualificación
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| Proba mixta |
Pruebas escritas que integra preguntas abiertas y de desarrollo con preguntas de respuesta múltiple, de ordenación, de respuesta breve, de discriminación, de completar o de asociación. Estas pruebas se desarrollaran en grupos de entre 5 y 7 personas a lo largo del cuatrimestre y la nota obtenida será la misma para todos los integrantes del grupo. Se determinará con la debida antelación los días destinados a tales pruebas |
40 |
| Proba de resposta múltiple |
Test de respuesta multiple individual: 20 preguntas tipo test, con cuatro opciones de respuesta cada una y con penalización para las respuestas incorrectas según la tabla que se incorporará en el examen. |
60 |
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Observacións avaliación |
La prueba de respuesta múltiple establece un mínimo o restricción para poder superar la asignatura. Es decir, independientemente de la calificación alcanzada en la prueba mixta, si no se alcanzase una puntuación minima de 5 puntos sobre 10 en la prueba de respuesta múltiple no se computará esta nota con la de la prueba mixta a efectos de la calificación global de la asignatura y en consecuencia el alumno será calificado única y exclusivamente en base a la nota obtenida (aplicada la ponderacion del 60%) en la prueba mixta. Este criterio también se mantiene para la opción de Julio. |
| Fontes de información |
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Bibliografía básica
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Arruñada (1998): Teoría contractual de la empresa, Ed. Marcial Pons
Brickley, J.A., Smith, C.W., Zimmerman, J.L. (2005): Economía Empresarial y Arquitectura de la organización. Ed. McGraw Hill.
Douma, S. y Schreuder, H. (2009): Enfoques económicos para el análisis de las organizaciones. Ed. Pearson Education.
Milgrom, P. y Roberts, J. (1993): Economía, Organización y Gestión de la empresa, Ed. Ariel |
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Bibliografía complementaria
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Coase, R.H. (1994): La Empresa, el Mercado y la Ley. Alianza Editorial
Demsetz, h. (1997): La economía de la empresa. Alianza Economía.
Putterman, L. (1994): La naturaleza económica de la empresa. Alianza Editorial
Salas (1996): Economía de la empresa. Decisiones y organización. Ariel Economía. 2ª Edición.
Simon, H. (1991): "Organizations and markets", JEP, Vol. 5 (2), pp. 25-44
Serra Ramoneda, A. (1993). La Empresa: Análisis Económico. Ed. Labor.
Williamson, O.E. (1975): Markets and Hierarchies: Analysis and Antitrust implications. Free Press, New York, NY. Traducido como Williamson, O.E. (1991): Mercados y Jerarquías: Su Análisis y sus Implicaciones Antitrust, México: Fondo de Cultura Económica
Williamson, O.E. (1985): The Economic Institutions of Capitalism, New York:Free Press. Traducido como Williamson, O.E. (1989): Las Instituciones Económicas del Capitalismo, México: Fondo de Cultura Económica
Williamson, O.E. (1995): “Transaction cost economics and organization theory”, en O.E. Williamson, Organization Theory: From Chester Barnard to the Present and Beyond, Oxford: Oxford University Press.
Williamson, O.E. (1996): “Economics and Organization: a primer”, California Management Review, Vol. 38, pp. 131-146.
Williamson, O.E. (1999): “Strategic Research: Governance and Competence Perspective”, Strategic Management Journal, Vol. 20 (12), pp. 1087-1108 |
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
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| Materias que continúan o temario |
| Economía da Empresa: Dirección e Organización/611G02008 |
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| Observacións |
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Los alumnos deberán ser capaces de entender textos en Inglés |
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