| Competencias do título |
|
Código
|
Competencias da titulación
|
| A1 |
Que saiban utilizar as técnicas específicas de xestión e organización da información. |
| A8 |
Que poidan crear contidos culturais. |
| B9 |
Que posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando e aprendendo dun modo autónomo. |
| C3 |
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C5 |
Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
| Resultados de aprendizaxe |
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) |
Competencias da titulación |
| 1. Coñecemento dos distintos tipos de edición, segundo os soportes, contidos, destinatarios e outros aspectos formais ou relativos á xestión editorial. |
AP8
|
|
CM5
|
| 2. Coñecemento dos procesos de xestión editorial: selección de orixinais; deseño xeral da publicación; corrección ortográfica, estilística e tipográfica; redacción de contratos editoriais (dereitos de autor e propiedade intelectual); maquetación; corrección de probas; rexistro e catalogación editoriais (ISBN, ISSN, DL, DOI etc); impresión; distribución; promoción editorial; xestión de excedentes. |
AP1
|
BP9
|
CM3
|
| 3. Iniciación ao uso de programas profesionales de edición (InDesign). |
AP8
|
BP9
|
CM3
|
| 4. Coñecemento de ferramentas básicas para a autoedición. |
AP1
AP8
|
BP9
|
CM3
|
| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
| Parte teórica |
1) Concepto e tipoloxía da edición
2) Procesos e ferramentas de xestión editorial
3) Especificidades da edición electrónica |
| Parte práctica |
1) Iniciación ao uso de programas de edición |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Traballos tutelados |
1 |
14 |
15 |
| Presentación oral |
6 |
0 |
6 |
| Prácticas de laboratorio |
6 |
12 |
18 |
| Lecturas |
0 |
10 |
10 |
| |
| Atención personalizada |
1 |
0 |
1 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
|
Metodoloxías |
Descrición |
| Traballos tutelados |
-Partindo das lecturas obrigatorias, o alumno/a elaborará unha ficha descritiva relativa á estrutura, materiais, deseño etc dun libro impreso, con avaliación crítica da adecuación aos seus contidos e potenciais destinatarios.
-Elaboración, revisión e maquetación dun texto breve mediante Indesign.
|
| Presentación oral |
Exposición de contidos básicos relativos a cada un dos temas e subtemas da parte teórica, con indicación de fontes de información e documentación complementaria. |
| Prácticas de laboratorio |
Prácticas de maquetación con InDesign. |
| Lecturas |
Lectura obrigatoria:
BLANCO VALDÉS, Juan: Do orixinal ao libro. Manual de edición técnica. Vigo, Xerais, 2009.
Ou ben:
BUEN UNNA, Jorge de, Manual de diseño editorial, 3.ª ed. Gijón: Trea, 2008. |
| Atención personalizada |
|
Metodoloxías
|
| Traballos tutelados |
| Prácticas de laboratorio |
|
| Descrición |
1) Asistencia e participación nas sesións teóricas e prácticas.
2) Asistencia a titorías concertadas para o seguimento dos traballos propostos.
|
|
| Avaliación |
|
Metodoloxías
|
Descrición
|
Cualificación
|
| Traballos tutelados |
Elaboración, revisión e maquetación de un texto (50 %).
Ficha descriptiva (30 %). |
80 |
| Presentación oral |
Asistencia e participación ás sesións teóricas, prácticas e ás titorías. |
10 |
| Prácticas de laboratorio |
Asistencia e participación ás sesións teóricas, prácticas e ás titorías. |
10 |
| |
|
Observacións avaliación |
As persoas matriculadas a tempo parcial e que
solicitasen e obtivesen dispensa académica deberán entregar as actividades
avaliábeis nas condicións e nos prazos específicos que se establecerán a tal
efecto e que os profesores comunicarán ao alumnado afectado no inicio do
curso. |
| Fontes de información |
|
Bibliografía básica
|
|
|
Blanco Valdés, Juan: Do orixinal ao libro. Manual de edición técnica. Vigo: Xerais, 2009.
Buen Unna, Jorge de, Manual de diseño editorial, 3.ª ed. Gijón: Trea, 2008.
Gómez Laínez, F. Javier: InDesign CS5, Madrid: Anaya Multimedia, 2011.
Martínez de Sousa, José: Ortografía y ortotipografía del español actual, 2.ª ed. Gijón: Trea, 2008.
Martínez de Sousa, José, Manual de edición y autoedición, Madrid: Pirámide, 2005.
Martínez de Sousa, José: Manual de estilode la lengua española. Gijón: Trea, 2007.
Paz González, Francisco: Manual imprescindible de InDesign CS5, Madrid: Anaya Multimedia, 2010.
Polo Pujadas, Magda: Creación y gestión de proyectos editoriales, Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2007 |
|
Bibliografía complementaria
|
|
|
Recursos na web
BIC (BIC's Subject Categories and Qualifiers Scheme) http://www.dilve.es/dilve/dilveweb/dilve_BIC.jsp
DILVE: http://www.dilve.es/dilve/dilveweb/index_dilve.jsp
DL (Depósito legal): http://servicios.bne.es/esp/bne/depositolegal.htm
ENCLAVE: http://www.dilve.es/dilve/dilveweb/dilve_enclave.jsp
Guía de editores de España: http://www.guia-editores.org/index.htm
ISBN: información y procedimiento: http://agenciaisbn.es/web/index.php
Libro, lectura y letras (base de datos de editoriais españolas e libros editados en España; información sobre feiras do libro, premios literarios, actividades de dinamización etc): http://www.mcu.es/libro/CE/AgenISBN.html
OJS (Open Journal System): http://pkp.sfu.ca/espanol
Propiedade intelectual: http://www.mcu.es/propiedadInt/index.html
Adobe (InDesign): http://www.adobe.com/es/
Uso de Adobe InDesign CS5 & CS5.5, Adobe, 2010. |
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
|
| Materias que continúan o temario |
|
|