| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Coñecer as diferentes teorías da Literatura Comparada | AM1 |
||
| Saber diferenciar as diferentes expresións artísticas convencionais na sua relación coa literatura | AM4 |
||
| Saber aplicar as diferentes teorías comparatistas aos estudios artísticos e literarios | AM8 |
||
| Saber integrar o mundo da moda nas diversas expresións literarias e artísticas | AM6 |
||
| Ter unha actitude interdisciplinar para poñer en relación a literatura coas diferentes expresións artísticas e tecno-artísticas. | BM1 |
||
| Ser capaz de integrar coñecementos e informacións de campos de estudos diversos como a literatura, a arte e a moda. | BM5 |
||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| 1. Principais teorías na literatura comparada | 1.1. A Literatura Comparada clásica: comparación entre literaturas nacionais. 1.2. A Literatura Comparada e a Teoría Literaria: o Novo Paradigma. 1.3. A comparación entre a literatura e as Artes. |
| 2. Literatura e Moda no século XIX. | 2.1. Art-à-porter 2.2. De Balzac a Baudelaire. 2.3. O Dandy. |
| 3. Literatura e Moda nos séculos XX e XXI. | 3.1. Prêt-à-porter 3.2. De Marcel Proust a John Galliano. 3.3. Net-à-porter. |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Discusión dirixida | 7 | 5 | 12 |
| Traballos tutelados | 0 | 24 | 24 |
| Presentación oral | 2 | 3 | 5 |
| Eventos científicos e/ou divulgativos | 2 | 2 | 4 |
| Lecturas | 0 | 18 | 18 |
| Sesión maxistral | 10 | 0 | 10 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Discusión dirixida | Os diferentes temas do Programa serán expostos en forma de cuestións de debate sobre a cales deberán intervir os alumnos, organizados en equipos. |
| Traballos tutelados | Trátase da redacción dun traballo sobre algún dos puntos tratados no Programa. O alumno debe manexar os conceptos explicados na aula e aplicalos a casos concretos. Este traballo terá unha extensión mínima de 20 follas e contará con bibliografía, máis de introducción e conclusión. |
| Presentación oral | Os traballos será expostos na aula e valorarase tanto o contido como a forma da exposición. |
| Eventos científicos e/ou divulgativos | Para ilustrar os temas do Programa, os alumnos deben asistir a actividades relacionadas coa materia e discutir o seu desenvolvemento na aula, sacando conclusións a partires da análise crítica das diferentes manifestacións científicas ou culturais. |
| Lecturas | É indispensable facer lecturas citadas no bibliografía de consulta, lecturas que serán discutidas na aula e explotadas no traballo tutelado que debe ser presentado. |
| Sesión maxistral | Nas leccións maxistrais serán expostos os contidos fundamentais do programa da asignatura. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Traballos tutelados | Será obligatorio a redacción dun traballo sobre algún dos puntos tratados no Programa. Este traballo terá unha extensión mínima de 20 follas e contará con Bibliografía. | 60 |
| Presentación oral | Os traballos será expostos na aula e valorarase tanto o contido como a forma da exposición. | 40 |
| Observacións avaliación | ||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
BAUDRILLARD, Jean (1970). La sociedad de consumo. Sus mitos, sus estructuras. Barcelona: Plaza y Janés
CAPOTE, Truman (1958). Breakfast at Tiffany's. London: Random House
LIPOVETSKY, Gilles (1990). El imperio de lo efímero. Barcelona: Anagrama
BAUDELAIRE, Charles de (1863). El pintor de la vida moderna. Madrid: de Langre
BARTHES, Roland (1978). El sistema de la moda. Barcelona: Gustavo Gili
DUEÑAS, María (2010). El tiempo entre costuras. Barcelona: Planeta
PROUST, Marcel (1913). En busca del tiempo perdido. Paris: Gallimard
CLERMONT-TONERRE, Adélaïde (2009). Fourrures. Paris: Stock
SCOTT FITZGERALD, Francis (1925). the Great Gatsby. New York: Scribner
BALZAC, Honorat de (1830). Tratado de la vida elegante. Paris: du Seuil |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |