1. Para superar a materia, o alumnado deberá conseguir unha cualificación igual ou superior a 5 valores sobre 10. Na proba de ensaio deberá obter como mínimo 4 valores sobre 10, para poder sumar os restantes elementos de avaliación.

2. O alumnado terá de entregar os traballos e actividades no prazo fixado. Igualmente, todo o tipo de actividade ou proba deberá cumprir unhas exixencias mínimas de corrección lingüística (ortografía, puntuación, concordancia sintáctica, ausencia de reiteracións, precisión léxica, rexistro formal…); se houber deficiencias lingüístico-expresivas, estas poderán ser penalizadas na cualificación.

3. O alumnado con matrícula parcial e/ou dispensa académica deberá realizar e entregar as mesmas probas e exercicios que o restante; se non puider asistir ás titorías, deberá pórse en contacto co profesor a través do correo electrónico.

4. Na segunda oportunidade, en xullo, o alumnado será avaliado cos mesmos criterios e coas mesmas percentaxes que na oportunidade anterior.

5. A cualificación de NON PRESENTADO/A será considerada cando o/a alumno/a non realizar a proba de ensaio.

Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe)	Competencias da titulación
Coñecer e aplicar os métodos e as técnicas de análise lingüística e literaria	A1
Ter capacidade para avaliar criticamente o estilo dun texto e para formular propostas alternativas e correccións	A10
Ser capaz de aplicar os coñecementos lingüísticos e literarios á práctica	A15
Coñecer a variación lingüística da lingua galega	A25
Coñecer a variación lingüística da lingua portuguesa	A26
Adquirir capacidade de autoformación.		B3
Apreciar a diversidade		B8
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida.			C7
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade			C8

Temas	Subtemas
1. A variación lingüística	1.1. Perspectivas sobre os tipos de variacionismo 1.2. Orixe e limites da variación
2. Lingua, dialecto, variedade	2.1. Denominacións 2.2. Criterios de distinción
3. A dialectoloxía	3.1. Definición e orientacións 3.2. Cuestións de método 3.3. O caso da Galiza
4. Tipoloxía dos fenómenos de variación lingüística e a súa transcendencia	4.1. Hipóteses de singularización 4.2. Incidencia, sistematicidade e transcendencia
5. Dialectoloxía, filoloxía e lingüística	4.1. Dialectoloxía e lingüística histórica 4.2. Dialectoloxía e onomástica 4.3. Dialectoloxía, estruturalismo e xenerativismo 4.4. Outros saberes e disciplinas

Metodoloxías / probas	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Proba de ensaio	2	20	22
Análise de fontes documentais	5	0	5
Traballos tutelados	2	30	32
Recensión bilbiográfica	0	5	5
Sesión maxistral	15.5	31	46.5

Atención personalizada	2	0	2

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Proba de ensaio	O estudandato debe demostrar neste tipo de exercicios que ten asimilado, tanto na práctica como na teoría, os contidos marcados.
Análise de fontes documentais	Trátase de analizar e comparar, en termos de variación lingüística, diversos tipos de textos orais ou escritos (gravacións de fala, texgtos literarios con presenza de fenómenos de variación etc.).
Traballos tutelados	Cada alumno ou alumna debe elaborar un traballo en que se estude un aspecto de variación lingüística que será previamente consensuado coa persoa encarregada da docencia.
Recensión bilbiográfica	De maneira individual, cada alumna ou alumno debe efectuar unha lectura crítica dunha obra marcada pola persoa encarregada da docencia.
Sesión maxistral	Nas sesións maxistrais, o profesor ou a profesora expón os principais contidos teóricos que garantan que o alumando adquire unha base epistemolóxica adecuada sobre a fenomenoloxía da variación lingüística.

Metodoloxías	Descrición	Cualificación
Recensión bilbiográfica	A capacidade crítica, a claridade na exposición e o rigor na argumentación, ben como a calidade da lingua, serán aspectos a que se concederá unha especial atención.	10
Proba de ensaio	Nesta proba, concederase especial atención á adecuación das respostas ás cuestións formuladas, a clareza expositiva e o uso dunha lingua de calidade.	40
Análise de fontes documentais	A capacidade de analizar diversas fenomenoloxías lingüísticas en termos de variación (as causas, o contexto, as implicacións etc.) e o uso dun modelo de lingua digno consideraranse para a avaliación final	10
Traballos tutelados	Neste tipo de probas, serán tidos en conta como valores da cualificación o correcto desenvolvemento do tema proposto, a clareza expositiva e argumentativa e a calidade lingüística.	40

Observacións avaliación
1. Para superar a materia, o alumnado deberá conseguir unha cualificación igual ou superior a 5 valores sobre 10. Na proba de ensaio deberá obter como mínimo 4 valores sobre 10, para poder sumar os restantes elementos de avaliación. 2. O alumnado terá de entregar os traballos e actividades no prazo fixado. Igualmente, todo o tipo de actividade ou proba deberá cumprir unhas exixencias mínimas de corrección lingüística (ortografía, puntuación, concordancia sintáctica, ausencia de reiteracións, precisión léxica, rexistro formal…); se houber deficiencias lingüístico-expresivas, estas poderán ser penalizadas na cualificación. 3. O alumnado con matrícula parcial e/ou dispensa académica deberá realizar e entregar as mesmas probas e exercicios que o restante; se non puider asistir ás titorías, deberá pórse en contacto co profesor a través do correo electrónico. 4. Na segunda oportunidade, en xullo, o alumnado será avaliado cos mesmos criterios e coas mesmas percentaxes que na oportunidade anterior. 5. A cualificación de NON PRESENTADO/A será considerada cando o/a alumno/a non realizar a proba de ensaio.

Bibliografía básica	Fernández Rei, F. et al. (1996). A nosa fala. Bloques e áreas lingüísticas do galego. Santiago de Compostela: Consello da Cultura Galega Méndez, L. et al. (2007). Actas do I Congreso Internacional de Onomástica Galega “Frei Martín Sarmiento”. Santiago de Compostela: Asociación Galega de Onomástica / Instituto da Lingua Galega ILG [Instituto da Lingua Galega] (1990 / 1995 / 1999 / 2002 / 2005). Atlas Lingüístico Galego. Vol. I. Morfoloxía verbal. Vol. II. Morfoloxía non verbal. Vol. III. Fonética. Vol. IV. Léxico. Tempo atmosférico e cronolóxico. Vol. V. Léxico. O corpo humano (I). A Coruña: Fundación Pedro Barrié de la Maza Leite, Y. et al. (2004 [2002]). Como Falam os Brasileiros . Rio de Janeiro: Jorge Zahar Perea M. P. (ed.), (2004). Dialectologia i recursos informatics. Barcelona: Universitat de Barcelona Francis, F. N. (1989 [1983]). Dialectology. An introduction . London: Longman Fernández Rei, F. (2001 [1990]). Dialectoloxía da lingua galega . Vigo: Xerais Álvarez, R. et al. (eds.) (2002). Dialectoloxía e Léxico. Santiago de Compostela: Instituto da Lingua Galega / Consello da Cultura Galega Vasconcellos, J. Leite de (1987 [1901]). Esquise d’une Dialectologie Portugaise . Lisboa: Instituto de Investigação Científica Cintra, L. F. Lindley (1995). Estudos de Dialectologia Portuguesa . Lisboa: Sá da Costa Gärtner, E. et al. (eds.) (2000). Estudos de Geolingüística do Português Americano. Frankfurt: TFM Beaud, S. et. al. (2007). Guia para a Pesquisa de Campo. Produzir e Analisar Dados Etnográficos. Petrópolis: Vozes Preston, D. R. (1999). Handbook of Perceptual Dialectology. Amsterdam / New York: John Benjamins Publishing Mollica, M. C. et al. (2003). Introdução à Sociolingüística. O tratamento da Variação. São Paulo: Contexto Chambers, P. et al. (1994). La dialectología . Barcelona: Visor Sánchez Rei, X. M. (2011). Lingua galega e variación dialectal. Ames: Laiovento Álvarez, R. et al. (eds.) (2005). Norma lingüística e variación. Unha perspectiva desde o idioma galego. Santiago de Compostela: Instituto da Lingua Galega / Consello da Cultura Galega Vasconcellos, J. Leite de (1928). Opúsculos. Vol. II. Dialectologia . Coimbra: Universidade de Coimbra Vasconcellos, J. Leite de (1985). Opúsculos. Vol. VI. Dialectologia . Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda Kabatek, J. (2000). Os falantes como lingüistas. Tradición, innovación e interferencia no galego actual . Vigo: Xerais Labov, W. (1996, 2006). Principios del cambio lingüístico. Vol. I. Factores internos. Vol. II. Factores sociales . Madrid: Gredos Britain, D. et. al. (eds.) (2003). Social Dialectology. In Honour of Peter Trudgill. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company Trudgill, P. (2002). Sociolinguistic Variation and Change . Washington, DC: Georgetown University Press Arnold, J. et. al (eds.) (1996). Sociolinguistic Variation. Data, Theory and Analysis. Selected Papers from New Ways of Analyzing Variation (23rd, 1994) at Stanford. Stanford: Center for the Study of Language and Information Biber, D. (1988). Variation across Speech and Writing . New York / New Rochelle / Melbourne / Sidney: Cambridge University Press

Bibliografía complementaria

Observacións