| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A3 | Concibir e planificar o desenvolvemento de aplicacións informáticas complexas ou con requisitos especiais. |
| A4 | Coñecer e aplicar diferentes protocolos de comunicación e sistemas de xestión de rede. |
| A6 | Avaliar, definir, seleccionar e auditar plataformas hardware e software para a execución e desenvolvemento de aplicacións e servizos informáticos. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B10 | Capacidade de xestión da informática (captación e análises da información). |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Conocer la Arquitectura Cliente/Servidor y las Tecnolgía asociadas | A3 A4 A6 |
B3 B10 |
C3 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Introdución a la Arquitectura Cliente/Servidor Componentes de la Arquitectuta Clasificación de Tecnologías Cliente/Servidor en BD Cliente/Servidor Transaccional Cliente/Servidor en aplicaciones colaborativas Cliente/Servidor con Objetos Distribuidos Cliente/Servidor e Internet Cliente/Servidor en la Gestión de Sistemas |
. |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Estudo de casos | 10 | 0 | 10 |
| Sesión maxistral | 25 | 0 | 25 |
| Prácticas de laboratorio | 10 | 20 | 30 |
| Presentación oral | 15 | 15 | 30 |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Estudo de casos | Se plantean soluciones reales de aplicación de la tecnología en entornos reales. |
| Sesión maxistral | Permiten la ordenación de conceptos y la introdución a los aspectos que deben de considerarse en cada tecnología. |
| Prácticas de laboratorio | Obligan al alumno a aplicar parte de las tecnologías estudiadas en un problema complejo. |
| Presentación oral | Constituyen un complemento a las sesiones magistrales. En ellas los alumnos profundizan en alguna tecnología que se considere interesante, bien por su importancia o por su novedad. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Estudo de casos | Se presentan casos prácticos | 10 |
| Prácticas de laboratorio | Se implementa una simulación de una red de cajeros con sus distintos componentes clientes y servidores (cajero, consorcio, banco). | 60 |
| Presentación oral | Se presentan los trabajos teórico/práctico encargados a los alumnos. | 30 |
| Observacións avaliación | ||
|
.
|
||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Orfaly, Robert; Harkey, Dan; Edwards, Jeri (2000). Client/Server Survival Guide. Wiley |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |