| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A1 | Dominar todas as etapas da vida dun proxecto (análise de concepción, análise técnica, programación, probas, documentación e formación de usuarios). |
| B9 | Capacidade para tomar decisións. |
| B10 | Capacidade de xestión da informática (captación e análises da información). |
| B11 | Razoamento crítico. |
| B12 | Capacidade para a análise e a síntese. |
| C2 | Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C4 | Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Saber modelizar en contextos aleatorios sencillos empleando herramientas probabilistas. | A1 |
B9 B10 B11 B12 |
C2 C3 C4 C6 C7 C8 |
| Saber analizar datos mediante técnicas descriptivas y realizar inferencia de características poblacionales a partir de información parcial, obtenida con muestreo aleatorio, mediante técnicas estadísticas. | A1 |
B9 B10 B11 B12 |
C2 C3 C4 C6 C7 C8 |
| Saber utilizar herramientas informáticas auxiliares a la Estadística, y saber interpretar de forma crítica los resultados obtenidos. | A1 |
B9 B10 B11 B12 |
C2 C3 C4 C6 C7 C8 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Estadística descriptiva | Descripción estadística de una variable Descripción estadística de varias variables |
| Probabilidad | Definición de probabilidad Asignación de probabilidades Probabilidad condicionada Independencia de sucesos Teorema de Bayes |
| Variables aleatorias | Variables aleatorias discretas Variables aleatorias continuas Función de distribución Medidas características Distribuciones notables Teorema central del límite Aproximación entre distribuciones |
| Inferencia estadística | Conceptos generales Muestreo Estimación puntual Estimación por intervalos de confianza Contrastes de hipótesis paramétricos Contrastes de hipótesis no paramétricos |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Proba mixta | 4 | 188 | 192 |
| Atención personalizada | 8 | 0 | 8 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Proba mixta | El alumno deberá demostrar su dominio de los aspectos teóricos de la materia y su capacidad para la resolución de problemas del ámbito de la probabilidad y de la estadística. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Proba mixta | Examen teórico-práctico | 100 |
| Observacións avaliación | ||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Cao, R., Francisco, M., Naya, S., Presedo, M.A., Vázquez, M., Vilar, J.A., Vilar, J.M. (2001). Introducción a la Estadística y sus aplicaciones. Pirámide |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Peña, D. (2001). Fundamentos de Estadística. Alianza Editorial
Dalgaard, P. (2002). Introductory Statistics with R. Springer-Verlag
Hernández, V., Ramos, E., Yáñez, I. (2007). Probabilidad y sus aplicaciones en Ingeniería Informática. Ediciones Académicas |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |