| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Creatividad e Inteligencia Artificial |
Introducción a la creatividad Historia de la Inteligencia Artificial y la Creatividad |
| Dominios creativos | Sistemas de creación artística Sistemas de clasificación, y búsqueda artística Herramientas de comunidad Sistemas de descubrimiento científico |
| Técnicas de Inteligencia Artificial empleadas en dominios creativos | Técnicas de Computación Evolutiva Técnicas de Redes Neuronales Otras técnicas de Inteligencia Artificial |
| Diseño y Experimentación de un sistema de Inteligencia Artificial en dominios creativos | Análisis de problemas creativos Diseño de sistemas creativos Experimentación y validación de sistemas creativos |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Estudo de casos | 3 | 30 | 33 |
| Investigación (Proxecto de investigación) | 7 | 40 | 47 |
| Sesión maxistral | 14 | 0 | 14 |
| Presentación oral | 5 | 0 | 5 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Estudo de casos | EStudio de sistemas creativos que preesenten diferentes dominios de aplicacion y técnicas. El alumno deberá analizar un conjunto de trabajos y elaborar una trabajo presentando unas conclusiones y un resumen que le permitan posteriormente definir su propio proyecto |
| Investigación (Proxecto de investigación) | El alumno debera diseñar un sistema creativo incluyendo tecnicas, dominio y una descripción completa de la aproximación a seguir y resultados que se esperan. |
| Sesión maxistral | Clases magistrales donde el profesor describirá diferentes técnicas empleadas en este tipo de sistemas. |
| Presentación oral | Los alumnos expondrán los diferentes trabajos y se iniciará una discusión acerca de ellos. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Estudo de casos | Se analizará la capacidad del alumno de comprender las aproximaciones que se siguen en este tipo de problemas. | 30 |
| Investigación (Proxecto de investigación) | El trabajo desarrollado por el alumno permite conocer en detalle la capacidad del mismo de desarrollar sistemas creativos, el dominio sobre las capacidades de diferentes técnicas y su habilidad para diseñar pruebas experimentales y estimar posibles resultados de investigacion. | 60 |
| Presentación oral | Se evaluará la capacidad de presentar sus ideas y defenderlas, asi como el analisis de otras ideas presentadas | 10 |
| Observacións avaliación | ||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
peter bentley (2001). creative evolutionary systems. Morgan Kaufmann
sthepen todd, william latham (1992). evolutionary art and computers. Academic Press
Juan Romero, PEnousal MAchado (2007). The art of artificial evolution: A handbook on evolutionary art and music. Springer
Margaret Boden (2004). The Creative Mind: Myths and Mechanisms. Routledge |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | ||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | ||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |