| Competencias del título |
| Código | Competencias de la titulación |
| A1 | Analizar y mejorar el rendimiento de una arquitectura o un software dado. |
| A2 | Definir, evaluar y seleccionar la arquitectura y el software más adecuado para la resolución de un problema. |
| A5 | Conocer las arquitecturas emergentes en el campo de la supercomputación. |
| A7 | Adquirir conocimientos sobre las tecnologías de virtualización: instalación, configuración y utilización. |
| A9 | Conocer los principales elementos HW y SW de un servidor y ser capaz de mejorar el rendimiento y las capacidades del mismo. |
| A10 | Adquirir los conocimientos necesarios para la administración de los servicios de los sistemas. |
| A11 | Implementar las políticas y servicios que garanticen la continuidad de la disponibilidad. |
| A12 | Conocer las tendencias en supercomputación así como su utilización práctica en los sectores industrial, académico y público. |
| A13 | Integrarse en la operativa diaria de un centro relacionado con la supercomputación. |
| B1 | Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
| B4 | Aplicar habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que deberá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| B6 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| B7 | Capacidad de organización y planificación. |
| B9 | Usar las nuevas tecnologías. |
| B10 | Buscar y seleccionar la información útil necesaria para resolver problemas complejos, manejando con soltura las fuentes bibliográficas del campo. |
| B11 | Mantener y extender planteamientos teóricos fundados para permitir la introducción y explotación de tecnologías nuevas y avanzadas. |
| B12 | Trabajar en equipo. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| C2 | Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C4 | Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaje) | Competencias de la titulación | ||
| Evaluar los distintos sistemas operativos y seleccionar el más adecuado | AI2 |
BI1 BI4 BI6 BI10 BI11 |
CM2 |
| Mejorar el rendimiento y las capacidades de los servidores | AI1 AI9 |
BI1 BI6 BI9 BI10 |
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| Dar soporte avanzado a usuarios de grandes organizaciones | AI5 AI10 AI11 AI12 AI13 |
BI6 BI7 BI9 BI12 |
CM1 CM2 CM3 CM4 |
| Dimensionar los sistemas en función de los requerimientos de nuevas aplicaciones | AI5 AI10 AI11 AI12 |
BI4 BI11 |
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| Trabajar en sistemas virtualizados y con gestión dinámica de las capacidades | AI7 |
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| Llevar a la práctica los conocimientos teóricos aprendidos | BI1 |
CM6 |
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| Trabajar en equipo | BI12 |
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| Llevar a cabo un aprendizaje autónomo | BI4 |
CM7 |
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| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Administración avanzada de servidores | a. Monitorización del rendimiento b. Dispositivos y drivers c. Virtualización |
| Administración avanzada de la red y seguridad | a. Networking en sistemas Linux b. Networking en redes LAN/WAN c. Seguridad de redes y servicios |
| Gestión del almacenamiento | a. Redes de almacenamiento. Tecnologías FC e iSCSI. Topologías b. Sistemas RAID avanzados y cabinas de almacenamiento c. Filesystems (arquitectura, tipos y características) |
| Metodologías y planificación | a. Conceptos y historia de ITIL b. Estructura de ITIL V2 c. Procesos de soporte del servicio: centro de servicios, gestión de incidentes, problemas, configuraciones, cambios y versiones d. Procesos de provisión del servicio: Gestion de niveles de servicios, de capacidad, continuidad, disponibilidad y de seguridad e. Casos practicos |
| Planificación | |||
| Metodologías / pruebas | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | 12 | 24 | 36 |
| Prácticas de laboratorio | 12 | 24 | 36 |
| Atención personalizada | 3 | 0 | 3 |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de fases de debate con los estudiantes. Todo ello con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje. Se realizarán sesiones magistrales sobre gran parte de los contenidos del temario, normalmente como punto de partida para el resto de actividades previstas para cada punto. |
| Prácticas de laboratorio | Actividad que permite a los estudiantes aprender y afianzar los conocimientos ya adquiridos mediante la realización de sesiones prácticas en ordenadores. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | ||
| Metodologías | Descripción | Calificación |
| Prácticas de laboratorio | Evaluación continua de la realización de las prácticas de laboratorio | 80 |
| Sesión magistral | Seguimiento continuado y objetivable de una participación activa | 20 |
| Observaciones evaluación | ||
| Fuentes de información |
| Básica |
(2008). Gestión de Servicios TI basado en ITIL. Van Haren Publishing
J. Corbet, A. Rubini, G. Kroah-Hartman (2005). Linux Device Drivers (3rd Edition). O'Reilly
R. Love (2010). Linux Kernel Development (3rd Edition). Addison-Wesley Professional
M. Carling, Stephen Degler, James Dennis (2000). Linux System Administration. New Riders
U. Troppens, W. Muller-Friedt, R. Wolafka (2009). Storage Networks Explained.
D. P. Bovet, M. Cesati (2005). Understanding the Linux Kernel (3rd Edition). O'Reilly
E. Nemeth, G. Snyder, T. Hein, B. Whaley (2010). UNIX and Linux System Administration Handbook (4th Edition). Prentice Hall |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario | |
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