| Competencias do título |
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Código
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Competencias da titulación
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| A33 |
Capacidade de analizar e avaliar arquitecturas de computadores, incluíndo plataformas paralelas e distribuídas, así como desenvolver e optimizar sóftware para elas |
| B1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficias da comunidade autónoma. |
| B2 |
Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| B3 |
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| B4 |
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| B6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas con que se deben enfrontar. |
| B7 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| B8 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| B9 |
Capacidade de resolución de problemas |
| B10 |
Traballo en equipo |
| B11 |
Capacidade de análise e síntese |
| B12 |
Capacidade para organizar e planificar |
| B13 |
Habilidades de xestión da información |
| B15 |
Preocupación pola calidade |
| B16 |
Capacidade de traballar nun equipo interdisciplinar |
| B17 |
Capacidade para xerar novas ideas (creatividade) |
| C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C2 |
Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C8 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe |
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) |
Competencias da titulación |
| Utilizar nuevas arquitecturas de computación, tanto microprocesador como multiprocesador, en soluciones en ingeniería informática. |
A33
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B2
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B3
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B4
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B6
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B7
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B8
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B9
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B10
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B11
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B12
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B13
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B17
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B1
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B15
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B16
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C1
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C2
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C6
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C8
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| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
| 1. Arquitectura microprocesador y multinúcleo. |
1.1. Procesadores superescalares y VLIW.
1.2. Multithreading
1.3. Procesadores multinúcleo
1.3.1 Jerarquía cache en sistemas multinúcleo.
1.3.2. Ejemplos comerciales.
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| 2. Arquitecturas paralelas. |
2.1. Introducción: clasificación, lista Top500, aplicaciones
2.2. Coherencia caché y consistencia de memoria
2.3. Redes de interconexión
2.4. Arquitecturas cluster |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Prácticas de laboratorio |
14 |
42 |
56 |
| Sesión maxistral |
21 |
42 |
63 |
| Proba obxectiva |
2 |
0 |
2 |
| Traballos tutelados |
7 |
21 |
28 |
| |
| Atención personalizada |
3 |
0 |
3 |
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| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
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Metodoloxías |
Descrición |
| Prácticas de laboratorio |
- Prácticas con simuladores y/o benchmarks sobre temática relacionada con diseño de microprocesadores y/o sistemas multinúcleo
- Programación avanzada de arquitecturas paralelas utilizando la biblioteca de paso de mensajes MPI (Message-Passing Interface) |
| Sesión maxistral |
Exposición oral complementada con el uso de las TIC, acompañada de preguntas dirigidas a los estudiantes para afianzar la discusión y conocimientos con el fin de mejorar el aprendizaje. Puede haber debates sobre cuestiones del ámbito de trabajo. |
| Proba obxectiva |
Prueba sobre los conceptos teóricos presentados en las sesiones magistrales. |
| Traballos tutelados |
- Se realizarán trabajos en grupos reducidos que consistirán en la resolución de problemas sobre la temática de la asignatura bajo la supervisión del profesor. |
| Atención personalizada |
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Metodoloxías
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| Proba obxectiva |
| Prácticas de laboratorio |
| Traballos tutelados |
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| Descrición |
Prácticas de laboratorio:
Análisis con el estudiante del trabajo que está realizando, y la defensa de su práctica una vez ha terminado.
Trabajos tutelados:
Los problemas propuestos se resolverán en clases de trabajo en grupos reducidos.
Sesión maxistral:
Atención personal en horas de tutoría para aclarar dudas surgidas en el seguimiento durante el curso de la materia.
Prueba objetiva:
Revisión de los ejercicios realizados.
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| Avaliación |
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Metodoloxías
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Descrición
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Cualificación
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| Proba obxectiva |
Prueba sobre los contenidos trabajados en las sesiones magistrales. |
60 |
| Prácticas de laboratorio |
- Prácticas con simuladores y/o benchmarks sobre temática relacionada con diseño de microprocesadores y/o sistemas multinúcleo
- Programación avanzada de arquitecturas paralelas utilizando la biblioteca de paso de mensajes MPI (Message-Passing Interface)
Se valora su correcto funcionamiento, la estructuración del código, la comprensión de los conceptos trabajados. (Si están realizadas correctamente y en plazo pueden suponer una bonificación en la nota final)
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30 |
| Traballos tutelados |
Se valora la participación de los alumnos en los trabajos en grupos reducidos, y la correcta resolución de los problemas propuestos. |
10 |
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Observacións avaliación |
*Consideraciones generales: - La evaluación de los alumnos consistirá en la suma de calificaciones obtenidas con una prueba escrita al final del curso, prácticas de laboratorio y trabajos tutelados. Es necesario entregar y aprobar las prácticas para superar la asignatura. La evaluación de las prácticas se realiza a lo largo del curso (en evaluación continua). - La evaluación del profesorado se realizará a través de las encuestas de evaluación docente, a cubrir por todos los alumnos de la asignatura. *Aspectos y criterios de evaluación: es condición necesaria para aprobar tener una calificación mínima de 5 sobre 10 en la valoración de las prácticas. |
| Fontes de información |
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Bibliografía básica
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Ortega, J., Anguita, M. y Prieto, A. (2005). Arquitectura de Computadores. Thomson
Hennessy, J. L. y Patterson, D. A. (1996). Computer Architecture: A Quantitative Approach. Morgan Kaufmann
Patterson, D. A. y Hennessy, J. L. (2000). Estructura y Diseño de Computadores. Reverté
Stallings, W. (2006). Organización y arquitectura de computadores. Reverté
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Bibliografía complementaria
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Sima, D. , Fountain,T. y Kacsuk, P. (1997). Advanced Computer Architecture. Addison-Wesley
Culler, D. E. y Singh,J. P. (1999). Parallel Computer Architecture: a Hardware/Software Approach. Morgan Kaufmann
Hwang, K. y Xu, Z. (1998). Scalable Parallel Computing. McGraw-Hill
Tannebaum, A. S. (1999). Structured Computer Organization. Prentice Hall
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| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Enxeñaría de Infraestructuras Informáticas/614G01059 | | Sistemas Empotrados/614G01060 |
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| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Codiseño Hardware/software/614G01031 | | Dispositivos Hardware e Interfaces/614G01032 |
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| Materias que continúan o temario |
| Estrutura de Computadores/614G01012 | | Concorrencia e Paralelismo/614G01018 |
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