Sesión maxistral

Os contidos das sesións teóricas son fundamentis para coñecer as técncias e obxectivos de análise que logo serán empregados no desenvolvemento do traballo.

10

Presentación oral

Sendo unha materia eminentemente práctica, as presentacións orais que os estudiantes realizan constitúen o mellor xeito de valorar o dominio dos coñecementos e técnicas que son o obxectivo da materia.

15

Proba mixta

Trátase dunha proba de contidos teórico-prácticos, na que os estudantes amosan o seu avance no coñecemento da metodoloxía da asiñatura. Faráse durante as horas de clase e presentaráse para avaliación ó remate da sesión.

10

Discusión dirixida

As discusións dirixidas poñerán en evidencia a solidez dos coñecementos do estudiante e dos mecanismos visuais de comunciación das súas ideas.

5

Obradoiro

O obradoiro é o ámbito de síntese da materia. Aqui se evidencian simultaneamente o desenvolvemento intelectual do estudiante, o coñecemento dos obxectivos do curso, o dominio da materia tratada e o dos recurso comunicativos propios do arquitecto.

60

Temas	Subtemas
2.1. INTRODUCIÓN Ó TEMA MONORÁFICO DO ANO	Cada ano a asignatura, céntrase no estudo dun tema monográfico, que pode ser a obra dun arquitecto, ou ben un tema de arquitectura xeralista. Éste tema será presentado ao comenzo do curso.
2.2. ANÁLISE TOPOLÓXICO	O “genius loci”. A elección do lugar A adecuación ao emprazamento: tensión e harmonía. Espazos interiores, espazos exteriores: relacións.
2.3. ANÁLISE FUNCIÓNAL	O contido funcional do feito arquitectónico. A estrutura funcional como base da arquitectura. Características das circulacións. Tipoloxía. Tipo e Modelo
2.4. A FORMA	Recoñecendo a aparencia visual dun obxecto. A forma como principio e a forma como consecuencia. O proceso xenerativo da forma como relación entre a masa, o espazo e a superficie. Xeometría: proposta gráfica para a ordenación morfolóxica. Análise Xeométrico. Módulo. Modulor
2.5. ANÁLISE ESPACIAL	O espazo como feito poético. O espazo como esencia da arquitectura. A percepción da arquitectura a través dos seus percorridos. Estratexias para a representación do espazo e a súa análise.
2.6. ANÁLISE DA LUZ	A luz como revelación dos espazos interiores Luz natural directa, reflectida, difuminada, ensombrecida… O control da luz e as novas tecnoloxías.
2.7 ANÁLISE ESTRUTURAI E CONSTRUTIVA	A estrutura Os sistemas de organización estrutural e a súa influencia na configuración da arquitectura. A construción O significado dos materiais. Materiais e formas. A prefabricación.
2.8. INTRODUCIÓN Á ANÁLISE GRÁFICA DA ARQUITECTURA	A que chamamos proxecto arquitectónico Aprendendo a ler un proxecto. Conceptos básicos para una introdución á análise O diagrama como xeito de expresión

Metodoloxías / probas	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Discusión dirixida	4	0	4
Presentación oral	3	3	6
Saídas de campo	6	9	15
Sesión maxistral	12	1	13
Eventos científicos e/ou divulgativos	2	0	2
Obradoiro	32	48	80
Proba mixta	6	12	18

Atención personalizada	12	0	12

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Discusión dirixida	Periodicamente se organizan sesións de crise nas que se confrontan de xeito informal os resultados dos traballos de diversos grupos se ben esta discusión pode estar dirixida por un moderador.
Presentación oral	Os estudiantes expoñen verbalmente, co apoio de TIC, os resultados dos seus traballos, interactuando co profesorado e con outros estudiantes.
Saídas de campo	A viaxe de estudios facilita o directo coñecemento das arquitecturas sobre as que se traballa ou doutras análogas.
Sesión maxistral	Destinada á introducción conceptual e a ofrecer a información necesaria para o desenvolvemento dos traballos de taller.
Eventos científicos e/ou divulgativos	Para profundar no coñecemento de aspectos especializados relacionados coa materia que podan aportar novos datos sobre os aspectos xerais do curso.
Obradoiro	Nos obradoiros combínanse tódalas metodoloxías (exposicións, simulacións, debates, solución de problemas, prácticas guiadas, etc) simultaneamente, sobre tarefas prácticas, co asistencia do profesor.
Proba mixta	Trátase dunha proba de contidos teórico-prácticos, na que os estudantes amosan o seu avance no coñecemento da metodoloxía da asiñatura. Faráse durante as horas de clase e presentaráse para avaliación ó remate da sesión.

Bibliografía básica	Baker, Geoffrey H. (1989). Análisis de la forma. Urbanismo y arquitectura. GG. Barcelona Clark & Pause (1987). Arquitectura. Temas de composición. GG. Barcelona Clark & Pause (1984). Arquitectura. Temas de composición. Aalto, Kahn, Moore, Stirling, Le Corbusier, Paladio, Venturi. GG. Barcelona Ching, Frank (1988). Arquitectura: forma, espacio y orden. GG. Barcelona Ching, Frank (1989). Dibujo y proyecto. GG. Barcelona Jorge Sainz Ávia (1990). El Dibujo de Arquitectura. Nerea Leonardo Benévolo (1984). El diseño de la ciusdad-1. GG. Barcelona Fraser & Henmi (1994). Envisioning architecture. An analysis of drawing. Willey & Sons. Nova York Lasseau, Paul (1992). Frank Lloyd Wright: Betwin Principe and Form. Nostrand Reinhold. Boston Eisenman, Peter (1996.). Giuseppe Terragni: Transformatión. Monacelli Press. Nova York Norberg- Schulz, Christian (1967). Intenciones en arquitectura. GG. Barcelona Moore /Allen & Lyindon (1974). La casa:forma y diseño. GG. Barcelona Curtis, Wilian (1987). Le Corbusier, Ideas y formas. Blume Baker, Geoffrey H. (1989). Le Corbusier. Análisis de la forma. GG. Barcelona Michel, Lou (1996). Light. The shape of space. Van Nostrand Reinhold. Rotterdam Wittkower, Rudolf (1995). Los fundamentos de la arquitectura en la edad del humanismo. Alianza Editorial Moo Zell (2008). The architectural Drawing Course. Thames & Hudson. Londres
	Aparte de estas entradas bibliográficas, cada ano a asiñatura incorpora bibliografías específicas, que serán suxeridas ós estudantes.
Bibliografía complementaria

Metodoloxías	Descrición	Cualificación
Sesión maxistral	Os contidos das sesións teóricas son fundamentis para coñecer as técncias e obxectivos de análise que logo serán empregados no desenvolvemento do traballo.	10
Presentación oral	Sendo unha materia eminentemente práctica, as presentacións orais que os estudiantes realizan constitúen o mellor xeito de valorar o dominio dos coñecementos e técnicas que son o obxectivo da materia.	15
Proba mixta	Trátase dunha proba de contidos teórico-prácticos, na que os estudantes amosan o seu avance no coñecemento da metodoloxía da asiñatura. Faráse durante as horas de clase e presentaráse para avaliación ó remate da sesión.	10
Discusión dirixida	As discusións dirixidas poñerán en evidencia a solidez dos coñecementos do estudiante e dos mecanismos visuais de comunciación das súas ideas.	5
Obradoiro	O obradoiro é o ámbito de síntese da materia. Aqui se evidencian simultaneamente o desenvolvemento intelectual do estudiante, o coñecemento dos obxectivos do curso, o dominio da materia tratada e o dos recurso comunicativos propios do arquitecto.	60

Observacións avaliación
o alumno debe asistir fundamentalmente ás sesións maxistrais, e presentar os taballos propostos nos Obradoiros, co nivel esixido de calidade cara a superar a asiñatura.

Observacións
PRECÍSASE O COÑECEMENTO DE HABILIDADES GRÁFICAS MANUAIS, DEBUXO, ASÍ COMO DE INFORMÁTICA GRÁFICA.