| Competencias del título |
| Código | Competencias de la titulación |
| A1 | Aprender a aprender, por ejemplo, cómo, cuándo, dónde nuevos desarrollos personales son necesarios. |
| A3 | Comprender detalles del funcionamiento empresarial, tamaño de empresas, regiones geográficas, sectores empresariales, vinculación con conocimiento y teorías básicas. |
| A12 | Definir objetivos, estrategias y políticas comerciales. |
| A16 | Identificar aspectos relacionados y comprender su impacto en la organización empresarial. |
| A19 | Identificar nuevos desarrollos de organizaciones empresariales para afrontar con éxito el entorno cambiante. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaje) | Competencias de la titulación | ||
| Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma | C1 |
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| Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse | C6 |
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| Comprender detalles del funcionamiento empresarial, tamaño de empresas, regiones geográficas, sectores empresariales, vinculación con conocimiento y teorías básicas | A3 |
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| Definir objetivos, estrategias y políticas comerciales | A12 |
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| Identificar aspectos relacionados y comprender su impacto en la organización empresarial | A16 |
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| Identificar nuevos desarrollos de organizaciones empresariales para afrontar con éxito el entorno cambiante | A19 |
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| Aprender a aprender, por ejemplo, cómo, cuándo, dónde nuevos desarrollos personales son necesarios. Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida | A1 |
C3 |
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| Identificar aspectos relacionados y comprender su impacto en la organización empresarial. | A16 |
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| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| TEMA 1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES | 1.1. Importancia y desarrollo del comercio exterior 1.2. Definición de marketing internacional 1.3. Fundamentos de marketing (internacional) 1.4. Organismos Internacionales: OMC, GATT, BM y FMI 1.5. Funcionamiento, características y estructura del Comercio Mundial. |
| TEMA 2. ANALISIS DEL ENTORNO CULTURAL Y ECONÓMICO | 2.1. Importancia de la cultura o factores culturales 2.2. Elementos socio-culturales: grupos referencia y elementos culturales 2.3. Características del mercado 2.4. La Integración económica y sus formas de desarrollo. 2.5. Fuentes de financiación y riesgo financiero 2.6. Administración del riesgo financiero |
TEMA 3. ANALISIS DEL ENTORNO POLÍTICO-LEGAL |
3.1. Factores que afectan al riesgo político 3.2. Diferentes tipos de riesgo político y su influencia en las inversiones 3.3. Estrategias para reducir el riesgo-país |
| TEMA 4. EL PROCESO DE INTERNACIONALIZACION Y LAS FORMAS DE ACCCESO. | 4.1. Las Razones de la internacionalización o salida al mercado exterior. 4.2. El proceso de planificación estratégica 4.3. Proceso de internacionalización: sus etapas. 4.4. Estrategias de internacionalización: Concepto 4.5. Tipología y formas de acceso |
| TEMA 5. LAS DECISIONES DE PRODUCTO EN LOS MERCADOS INTERNACIONALES | 5.1. Concepto de producto en el comercio exterior. 5.2. El posicionamiento del producto en los mercados exteriores. La competitividad y valor añadido como factores clave de éxito. 5.3 Estrategia de Concentración vs. Diversificación 5.4. Estrategia de Standarización vs. Adaptación |
| TEMA 6. LA DISTRIBUCIÓN Y COMUNICACIÓN EN LOS MERCADOS INTERNACIONALES. | 6.1. Concepto de canal de distribución en los mercados exteriores. 6.2. Funciones de los intermediarios en el comercio exterior. 6.3. Configuración del canal distribución en las empresas exportadoras. 6.4. Mayoristas y minoristas 6.5. Las tendencias en la distribución en los mercados exteriores |
| TEMA 7. INCOTERMS: LA FIJACIÓN DE PRECIOS PARA LOS MERCADOS INTERNACIONALES | 7.1. Concepto y utilidad de los INCOTERMS. 7.2. Tipología y empleo en la documentación de importación-exportación. 7.3. Casos prácticos |
| TEMA 8. TRAMITES DEL COMERCIO EXTERIOR | 8.1. Las Aduanas y la legislación aduanera. 8.2. Aranceles y cuotas como trabas al comercio internacional. 8.3. El convenio CITES de especies protegidas. 8.4. Otro tipo de barreras al comercio mundial: requisitos técnicos, legales, etc. 8.5. Documentos de la gestión de exportación e importación |
| Planificación | |||
| Metodologías / pruebas | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Estudio de casos | 20 | 10 | 30 |
| Trabajos tutelados | 0 | 20 | 20 |
| Prácticas a través de TIC | 0 | 20 | 20 |
| Presentación oral | 5 | 5 | 10 |
| Sesión magistral | 17 | 28 | 45 |
| Atención personalizada | 25 | 0 | 25 |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Estudio de casos | Análisis y desarrollo de casos prácticos relacionados con el Comercio internacional. Su desarrollo se hará en clase, en grupos de trabajo. Se escogeran temas de actualidad o relevancia |
| Trabajos tutelados | Desarrollo de un trabajo práctico relacionado con la asignatura. El alumno tendrá libertad para escoger el tema. El trabajo se hará en grupo |
| Prácticas a través de TIC | Los alumnos recibirán el contenido teórico de la asignatura mediante el soporte Moodle. Mediante este soporte se enviarán casos prácticos que el alumno deberá analizar y comentar. Tambien se empleará esta plataforma para el análisis de videos y películas relacionadas con cada tema |
| Presentación oral | Los alumnos deberan presentar el trabajo práctico realizado. Esta exposición sera de 15 minutos y se valorará tanto el contenido como la calidad expositiva |
| Sesión magistral | Explicacion de los fundamentos teóricos de la asignatura en lecciones magistrales. Se utilizaran soportes audiovisuales y se requiere la participacion activa del alumno. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | ||
| Metodologías | Descripción | Calificación |
| Sesión magistral | Realizacion de un examen o prueba teórica tipo test, para evaluar el conocimiento de los fundamentos teóricos por parte del alumno. | 40 |
| Estudio de casos | Análisis y desarrollo de casos prácticos relacionados con el Comercio internacional. Se evaluarán todos los casos entregados por el alumno, teniendo en cuenta su capacidad de análisis, de relacion de conceptos y la calidad del su contenido. Los casos serán proporcionados por el profesor | 30 |
| Trabajos tutelados | Desarrollo de un trabajo práctico relacionado con la asignatura. Se evaluará la calidad del trabajo y su relación con el contenido teórico de la asignatura. | 25 |
| Presentación oral | Los alumnos deberán presentar el trabajo práctico realizado a lo largo del curso. Esta presentación será evaluada para la calificación final, tanto por su coentenido, como por la calidad expositiva | 5 |
| Observaciones evaluación | ||
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Calificación de no presentado. Esta calificación corresponderá a aquellos alumnos que sólo participen de aquellas actividades de evaluación que tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación final de la asignatura, con independencia de la calificación alcanzada por el alumno La docencia de la asignatura será en castellano. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Czinkota y Ronkainen (). Marketing Internacional. Prentice Hall
Philip Cateora (). Marketing Internacional. McGraw Hill |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |
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Se controlará la asistencia a clase. El profesor se reserva dar una puntuación adicional de 0,5 a aquellos alumnos que hayan asistido con regularidad. |