Datos Identificativos					2012/13
Asignatura (*)	Desenvolvemento e prevención de condutas aditivas			Código	652G03035
Titulación	Grao en Educación Social
Descriptores	Ciclo	Período	Curso	Tipo	Créditos
	Grao	2º cuadrimestre	Cuarto	Optativa	6
Idioma
Prerrequisitos
Departamento	Psicoloxía Evolutiva e da Educación
Coordinación			Correo electrónico
Profesorado	Platas Ferreiro, María Lidia		Correo electrónico	lidia.platas@udc.es
Web
Descrición xeral

Competencias do título Código Competencias da titulación

Resultados de aprendizaxe

Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe)	Competencias da titulación
Coñecer os campos da educación social e recoñecer novos ámbitos emerxentes.
Distinguir os estadios evolutivos das persoas, e interpretar as súas implicacións educativas.
Identificar e analizar os factores contextuais que afectan os procesos de intervención socioeducativa.
Aplicar metodoloxías educativas e dinamizadoras da acción socioeducativa.
Elaborar, analizar, sintetizar, valorar e transmitir criticamente a información.
Redactar e presentar informes técnicos, memorias, regulamentos ou calquera outro documento básico que contribúa a regular a acción socioeducativa.
Adquirir e dominar habilidades comunicativas que permitan transmitir información, ideas e propostas a diversas audiencias.
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma.
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse.
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida.

Contidos

Temas	Subtemas
1.- Enfoques preventivos en drogodependencias 2.- La adolescencia como población de riesgo en la iniciación de conductas adictivas 3.- La prevalencia de la conducta tabáquica, el alcohol y la marihuana 4.- Los programas preventivos y su eficacia

Planificación

Metodoloxías / probas	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Atención personalizada	0		0
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías

Metodoloxías

Descrición

Atención personalizada

Metodoloxías

Descrición

Avaliación

Metodoloxías	Descrición	Cualificación
Observacións avaliación

Fontes de información

Bibliografía básica
Bibliografía complementaria

Recomendacións

Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións

(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías