| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A4 | Aumentar os coñecementos dende unha perspectiva rehabilitadora integral. |
| B2 | Fluidez e propiedade na comunicación científica oral e escrita nestes temas. |
| B3 | Compromiso persoal de esforzo para a aprendizaxe. |
| B4 | Capacidade de análise e síntese. |
| B5 | Habilidades para conseguir analizar información desde diferentes fontes. |
| B6 | Capacidade de crítica e autocrítica. |
| B7 | Capacidade para aplicar a teoría á práctica. |
| B8 | Habilidade para traballar de forma autónoma e en equipo multi/interdisciplinar co obxectivo de lograr o benestar do paciente. |
| B9 | Habilidade para establecer unha relación adecuada a cada momento do ciclo vital. |
| B10 | Motivación. |
| B11 | Capacidade para establecer unha relación de empatía co usuario, familias, grupos sociais e os diversos profesionais. |
| B16 | Capacidade para intervir na adaptación e readaptación do entorno físico, social e cultural. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C2 | Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Coñecer a significación do termalismo e os tratamentos balnearios na actualidade. | AM4 |
BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM6 BM7 BM8 BM9 BM10 BM15 |
CM1 CM2 CM8 |
| Discutir as características dos diferentes centros de hidroterapia | AM4 |
BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM6 BM7 BM8 BM9 BM10 BM15 |
CM1 CM2 CM8 |
| Coñecer as principais características das augas mineromedicinais e os seus efectos sobre o organismo. | AM4 |
BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM6 BM7 BM8 BM9 BM10 BM15 |
CM1 CM2 CM8 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| CLASES TEÓRICAS Actividades presenciales teórico-prácticas. Clases teóricas Clases prácticas en balnearios Seminarios nos que os alumnos impartirán o seminario nos que desenvolverán e comentarán un tema específico. |
CLASES PRÁCTICAS Actividades presenciales teórico-prácticas. Clases teóricas Clases prácticas en balnearios Seminarios nos que os alumnos impartirán o seminario nos que desenvolverán e comentarán un tema específico. |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Proba de resposta breve | 1 | 0 | 1 |
| Prácticas clínicas | 6 | 12 | 18 |
| Recensión bilbiográfica | 0 | 10 | 10 |
| Seminario | 6 | 6 | 12 |
| Sesión maxistral | 12 | 12 | 24 |
| Traballos tutelados | 0 | 9 | 9 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Proba de resposta breve | Exame dos contidos da materia mediante unha proba con varias preguntas cortas |
| Prácticas clínicas | Desenvólvense técnicas de uso actual en termalismo e balenoterapia, que complementan os coñecementos impartidos na sesión maxistral. |
| Recensión bilbiográfica | Búsqueda bibliográfica dun tema recomendado polo profesorado para a realización do traballo tutelado |
| Seminario | Nos seminarios realizarase a exposición de traballos, a súa defensa e o seu posterior debate, incentivando a participación activa do alumnado. |
| Sesión maxistral | Clase teórica participativa, favorecendo o intercambio de opinións, o debate e a resposta das preguntas formuladas polo alumnado. |
| Traballos tutelados | Elaboración dun traballo persoal sobre un tema recomendado polo profesorado |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Prácticas clínicas | Avaliación continuada, valorando o grao de participación do alumnado e o nivel de coñecementos acadados mediante examen tipo test. | 20 |
| Proba de resposta breve | Exame dos contidos da materia mediante unha proba con varias preguntas cortas | 30 |
| Seminario | Avaliación continuada, valorando o grao de participación do alumnado e a calidade da elaboración, exposición e defensa dos traballos realizados. | 30 |
| Traballos tutelados | Valoración da elaboración e presentación dun traballo persoal sobre un tema recomendado polo profesorado | 20 |
| Observacións avaliación | ||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Martínez Morillo y col (1998). Manual de Medicina física. . Ed Harcourt-Brace
Maraver F. (2003). Vademécum de aguas mineromedicinales de España.. Madrid: Instituto Carlos III |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |