| Competencias del título |
| Código | Competencias de la titulación |
| A1 | Demostrar la capacidad de concebir y diseñar con rigor un proceso de investigación en el ámbito sociosanitario. |
| A2 | Ser capaz de elegir y aplicar la metodología de investigación más adecuada, cualitativa o cuantitativa, en función de la pregunta de investigación planteada. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B8 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| B11 | Capacidad y habilidad de gestión de la información. |
| B19 | Conocimientos de informática relativos al ambiente de estudio. |
| B24 | Fomentar y aplicar los derechos fundamentales y la igualdad entre hombres y mujeres. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C4 | Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaje) | Competencias de la titulación | ||
| El alumno demostrará capacidad para concebir y diseñar con rigor un proceso de investigación cualitativa en el ámbito sociosanitario | AM1 AM2 |
BM1 BM2 BM3 BM8 BM11 BM19 BM24 |
CM3 CM4 CM6 CM7 CM8 |
| El alumno será capaz de elegir y aplicar la metodología de investigación más adecuada en función de la pregunta de investigación planteada. | AM1 AM2 |
BM1 BM2 BM3 BM8 BM11 BM19 BM24 |
CM3 CM4 CM6 CM7 CM8 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| 1.- Métodos de investigación cualitativa | 1.1. Fenomenología 1.2. Etnografía 1.3. Teoría Fundamentada 1.4. Etnometodología 1.5. Investigación Acción 1.6. Método Biográfico |
| 2.- Proceso y fases de la investigación cualitativa | 2.1. Fase preparatoria 2.2. Trabajo de campo 2.3. Fase analítica 2.4. Fase informativa |
| 3.- Práctica de la investigación cualitativa | 3.1. Definición del problema y acceso al campo 3.2. definición de roles 3.3. Selección de informantes y recogida de datos 3.4. Observación 3.5. Entrevista 3.6. Análisis de los datos 3.7. CAQDAS 3.8. Informe de investigación |
| Planificación | |||
| Metodologías / pruebas | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Trabajos tutelados | 7 | 29 | 36 |
| Sesión magistral | 14 | 25 | 39 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Trabajos tutelados | El alumno deberá realizar una serie de trabajos que se corresponderán con los conocimientos teóricos impartidos mediante las sesiones magistrales y que darán lugar a un dossier final que deberá entregar para ser evaluado |
| Sesión magistral | Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los estudiantes, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje. |
| Atención personalizada |
|
|
| Evaluación | ||
| Metodologías | Descripción | Calificación |
| Trabajos tutelados | 2 partes: 1.- Procesual: se evaluará la realización y entrega de cada uno de los trabajos según programación. Representa el 50% de la nota (5 puntos). 2.- Final: se evaluará el dossier final entregado por cada uno de los estudiantes. Representa el 50% de la nota (5 puntos). |
100 |
| Observaciones evaluación | ||
| Fuentes de información |
| Básica |
Strauss Anselm; Corbin Juliet (2002). Bases de la Investigación Cualitativa. Colombia
Gordo López Angel (2008). Estrategias y prácticas cualitativas de investigación social. Madrid: Pearson Educacion
Flick U (2004). Introducción a la investigación cualitativa. Madrid: Morata
Perez Serrano Gloria (1994). Investigación Cualitativa. Retos e interrogantes. Métodos. Madrid: Editorial La Muralla
Perez Serrano Gloria (1994). Investigación Cualitativa. Retos e interrogantes. Técnicas y análisis de datos.. Madrid: Editorial La Muralla
Ruiz Olabuénaga Jose Ignacio (2003). Metodología de la Investigación Cualitativa. Bilbao: Universidad de Deusto |
|
|
|
| Complementária | |
|
|
| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |