| Competencias del título |
| Código | Competencias de la titulación |
| A23 | Conocer y aplicar los métodos físicos, eléctricos y manuales en la terapéutica de las distintas patologías del pie. Vendajes funcionales. Terapia del dolor e inflamación en el pie. |
| A39 | Desarrollar las técnicas de exploración física. |
| A43 | Diseñar el plan de intervención integral o tratamiento podológico. |
| A50 | Prescribir, administrar y aplicar tratamientos farmacológicos, ortopodológicos, físicos y quirúrgicos. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B4 | Trabajar de forma autónoma con iniciativa. |
| B13 | Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar. |
| B19 | Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaje) | Competencias de la titulación | ||
| Conocer y aplicar las técnicas de exploración física de la extremidad inferior para el diagnóstico de las afecciones podológicas. | A39 |
B1 B4 B19 |
C6 C7 |
| Conocer las bases de funcionamiento e indicaciones de los métodos físicos, eléctricos y manuales utilizados en el tratamiento de las afecciones podológicas. | A23 |
B1 B3 B13 |
C1 C7 |
| Prescribir, administrar y aplicar los métodos físicos, eléctricos y manuales en el tratamiento de las distintas patologías del pie | A23 A50 |
B2 B3 B13 B19 |
C6 C7 |
| Conocer y aplicar las técnicas de vendajes funcionales para el tratamiento de las afecciones podológicas. | A23 |
B3 B4 B19 |
C6 |
| Conocer los fundamentos terapéuticos del manejo del paciente con dolor. | A23 |
B1 B3 B13 |
C1 C7 |
| Diseñar un plan de intervención y tratamiento por terapia física de las diferentes patologías podológicas. | A23 A43 |
B3 B4 B13 B19 |
C6 C7 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| UNIDAD I. CONCEPTOS GENERALES. | - Concepto de Podología Física. Los agentes físicos. - Conocimientos básicos de Podología Física. - Conocimientos básicos anatómicos. |
| UNIDAD II. VALORACIÓN DE LA EXTREMIDAD INFERIOR. | - Balance muscular del miembro inferior. - Balance articular del miembro inferior. |
| UNIDAD III. CINESITERAPIA. | - Clasificación de las movilizaciones. - Manipulaciones del pie. - Masoterapia. - Estiramientos musculares. |
| UNIDAD IV. TERMOTERAPIA, CRIOTERAPIA E HIDROTERAPIA. | - Termoterapia. - Crioterapia. - Hidroterapia. |
| UNIDAD V. ESTUDIO Y APLICACIÓN DE ELECTROTERAPIA. | -Introducción a la Electroterapia. -Corrientes Galvánicas. Iontoforesis. -Tipos de corrientes y aplicación. -Estimulación Eléctrica Transcutánea de los Nervios (TENS). |
| UNIDAD VI. ESTUDIO Y APLICACIÓN DE LOS ULTRASONIDOS. | - Ultrasonoterapia. - Ultrasonoforesis. |
| UNIDAD VII. ESTUDIO Y APLICACIÓN DE FOTOTERAPIA. | - Terapia con rayos ultravioletas. - Terapia con rayos infrarrojos. - Terapia con rayos laser. |
| UNIDAD VIII. TERAPIA FÍSICA DE LAS PATOLOGÍAS DEL PIE. | - Terapia física de las alteraciones podológicas. - Terapia física del dolor e inflamación. |
| Planificación | |||
| Metodologías / pruebas | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | 14 | 25 | 39 |
| Seminario | 11.5 | 25 | 36.5 |
| Prácticas de laboratorio | 18 | 15 | 33 |
| Prueba mixta | 2 | 10 | 12 |
| Trabajos tutelados | 0 | 20 | 20 |
| Presentación oral | 2.5 | 6 | 8.5 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Los contenidos teóricos de la materia serán impartidos mediante clases expositivas, con apoyo de medios audiovisuales, imágenes, videos,… y con enfoque participativo por parte del alumno. |
| Seminario | En los seminarios se abordarán temas específicos de la materia, sobre los cuales se desarrollarán actividades individuales y en grupo. |
| Prácticas de laboratorio | En las Prácticas de Laboratorio el alumno debe poner en práctica los contenidos teóricos de la materia, cumpliendo los siguientes objetivos: - Conocer y aplicar las técnicas de exploración articular y muscular de la extremidad inferior. - Aplicar técnicas de cinesiterapia sobre el pie. - Conocer y aplicar los diferentes métodos de termoterapia y crioterapia. - Conocer y realizar las técnicas de vendajes funcionales y neuromusculares en el pie. - Aplicar técnicas de electroterapia sobre el pie. |
| Prueba mixta | La prueba mixta constará de preguntas tipo test y preguntas cortas, relacionadas con los cotenidos expuestos en las sesiones magistrales, seminarios y prácticas de laboratorio. |
| Trabajos tutelados | El alumno desarrollará un trabajo en grupo, de máximo 4 alumnos, sobre un plan de tratamiento con terapia física de una patología morfoestructural, músculo-ligamentosa, traumática o dérmica del pie. |
| Presentación oral | Los trabajos tutelados serán expuestos y defendidos en clase a través de una presentación oral con apoyo de medios audiovisuales. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | ||
| Metodologías | Descripción | Calificación |
| Seminario | Se evaluará la presencialidad y participación del alumno en las diferentes actividades realizadas en los seminarios. No es obligatoria la asistencia a los seminarios para superar la asignatura, pero sí evaluable. | 10 |
| Prácticas de laboratorio | Será obligatoria la asistencia a la totalidad de las prácticas de laboratorio para superar la asignatura. Criterios de evaluación: - Evaluación contínua de las actitudes y aptitudes del alumno durante las prácticas (10%). - Prueba práctica sobre los contenidos desarrollados (10%). Al comienzo de la asignatura se realizará un calendario de prácticas por grupos y se fijará una fecha para el examen práctico. Será necesario obtener un 50% de la calificación total tanto de la evaluación continua como de la prueba práctica para superar la asignatura. |
20 |
| Prueba mixta | La prueba mixta consistirá en un examen tipo test y de preguntas cortas. El día del examen se facilitará por escrito la puntuación de las preguntas. Será necesario obtener un 50% de la calificación total de la prueba mixta para aprobar la asignatura. |
50 |
| Trabajos tutelados | La realización del trabajo tutelado será obligatoria. Se evaluará el contenido del trabajo, la búsqueda bibliografía y el desarrollo y exposición de su contenido. Al inicio de la asignatura se fijará la fecha límite de entrega de trabajos. Es necesario obtener un 50% de la calificación total del trabajo tutelado para superar la asignatura. |
10 |
| Presentación oral | Presentación oral y discusión del trabajo tutelado con la que se valorará la capacidad del alumno de expresarse correctamente y de exponer de forma clara y concisa el tema tratado. La asistencia a la exposición de trabajos es obligatoria para todos los alumnos. | 10 |
| Observaciones evaluación | ||
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Para superar la asignatura es necesario: - Prácticas de laboratorio: La asistencia a la totalidad de las prácticas de laboratorio. Obtener al menos un 50% de la calificación total de la evaluación continua y un 50% de la calificación total de la prueba práctica. - Prueba mixta: Obtener un 50% de la calificación total de la prueba mixta.
- Presentación oral: La asistencia a la presentación de los trabajos tutelados. Obtener un 50% de la calificación global de la asignatura. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Tixa, Serge (2006). Atlas de anatomía palpatoria. Barcelona: Masson
Aramburu de Vega, Cristina (1998). Electroterapia, termoterapia e hidroterapia. Madrid : Síntesis
Maya Martín, Julián (2010). Estimulación eléctrica transcutánea y neuromuscular . Barcelona : Elsevier
Kapandji, I. A. (2006-2010). Fisiología articular : esquemas comentados de mecánica humana. Madrid : Médica Panamericana
Kendall´s (2007). Músculos, pruebas funcionales, postura y dolor. Madrid : Marbán
José Luis Moreno de la Fuente (2006). Podología Física. Barcelona: Masson
Rueda Sánchez, Martín ( 2004). Podología: los desequilibrios del pie. Barcelona : Editorial Paidotribo
Clarkson, Hazel M. (2003). Proceso evaluativo musculoesquelético amplitud del movimiento articular y test manual de fuerza muscular. Barcelona : Paidotribo
J.R. Roces , Carmen Fernández y Col (). Vendajes funcionales. Barcelona: BDF |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario | |||
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