| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A24 | Coñecer, diagnosticar e tratar as dermatopatías e queratopatías, o tratamento dos helomas e das súas causas. Onicoloxía, patoloxía e tratamento conservador do aparato ungueal. |
| A26 | Coñecer e utilizar as técnicas e tratamentos quiropodolóxicos e de administración de fármacos. |
| A27 | Coñecer e empregar o instrumental en cirurxía e quiropodoloxía, os métodos de esterilización e a toma de mostras para cultivos. |
| A29 | Coñecer e aplicar probas complementarias en quiropodoloxía. Estudo e valoración do paciente candidato a tratamentos quiropodolóxicos. Protocolos diagnósticos e catalogación do risco quirúrxico. |
| A38 | Realizar a historia clínica podolóxica e rexistrar a información obtida. |
| A41 | Interpretar os resultados das probas complementarias e a racionalización do seu uso. |
| A42 | Emitir un diagnóstico e pronóstico. |
| A43 | Deseñar o plan de intervención integral ou tratamento podolóxico. |
| A51 | Elaborar e interpretar informes clínicos. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B16 | Capacidade de organización e planificación do tempo e o traballo. |
| B19 | Capacidade de aplicar os coñecementos na práctica. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Conocer, diagnosticar y tratar las dermatopatías y queratopatías, el tratamiento de los helomas y de sus causas | A24 A26 |
B1 B3 B16 B19 |
C1 C3 C6 |
| Conocer y diagnosticar la patología ungueal y aplicar tratamiento conservador. | A24 A26 |
B1 B3 B16 B19 |
C1 C3 C6 |
| Saber aplicar las técnicas y tratamientos quiropodológicos | A24 A26 |
B1 B3 B16 B19 |
C1 C3 C6 |
| Concer y emplear el instrumental de cirugía y quiropología, los métodos de esterilización y la toma de muestras para cultivos. | A27 |
B1 B3 B16 B19 |
C1 C3 C6 |
| Valorar al paciente candidato a tratamientos quiropodológicos. | A29 |
B1 B3 B16 B19 |
C1 C3 C6 |
| Saber elaborar y utilizar la historia clínica y emitir e interpretar informes clínicos. | A38 A51 |
B1 B3 B16 B19 |
C1 C3 C6 |
| Conocer, aplicar e interpretar pruebas complementarias en quiropodología. Emitir un diagnóstico e pronóstico. Deseñar o plan de intervención integral ou tratamento podolóxico | A29 A41 A42 A43 |
B1 B3 B16 B19 |
C1 C3 C6 |
| Conocer la onicología, patología y tratamiento conservador del aparato ungueal | A24 |
B1 B3 B16 B19 |
C1 C3 C6 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| UNIDAD DIDACTICA 1 | Introducción a la asignatura. - Partes de que consta la asignatura · Módulo teórico · Módulo práctico - Evaluación - Bibliografía recomendada |
| UNIDAD DIDÁCTICA 2 | Tema 1: Identificación de lesiones y alteraciones de la piel, patrones de distribución, diagnóstico, valoración y exploración. Dermatopatías más habituales en Podología. Queratodermia palmo plantar. Psoriasis. Dermatomicosis. Etiología; Clínica ; Tratamiento. |
| UNIDAD DIDÁCTICA 3 | Tema 2: Proceso de queratinización. Concepto de queratopatía. Localización. Clasificación y definición de queratopatías congénitas y adquiridas. Tema 3: Hiperqueratosis: Concepto. Evolución. Localización y tratamiento. Tema 4: Técnicas de deslaminación y enucleación en Quiropodología.. Tema 5: Concepto de Tiloma. Características. Localización. Tratamiento. |
| UNIDAD DIDÁCTICA 4 | Tema 6: Concepto de Heloma. Causas. Características. Evolución. Localización. Tema 7: Tipos de Helomas. Tratamientos. |
| UNIDAD DIDÁCTICA 5 | Tema 8: Onicología. Concepto. Recuerdo anatomo-fisiológico de la uña. Tema 9: Tipos de lámina ungueal. Características. Técnica ergonómica de corte y fresado de la lámina ungueal. Profilaxis. |
| UNIDAD DIDÁCTICA 6 | Tema 10: Concepto de onicopatía. Clñasificación de onicopatías: Congénitas y adquiridas. Tema 11: Concepto y características de Anoniquia; Macroniquia; Microniquia; Polioniquia; Coiloniquia; Onicomadesis; Onicolisis; Onicauxis; Paquioniquia; Hapaloniquia Tema 12: Definición, clínica y tratamiento de: Onicocriptosis, Onicogrifosis y Hematoma Subungueal. Tema 13: Técnicas de reeducación ungueal. Concepto. Clasificación. Tema 14: Definición, clínica y tratamiento de Onicomicosis. |
| UNIDAD DIDÁCTICA 7 | Tema 15: Alteraciones ungueales debidas a infecciones, alteraciones sistémicas y metabólicas |
| UNIDAD DIDÁCTICA 8 | Tema 16: Dermatopatias tumorales.Clasificación. Concepto. |
| UNIDAD DIDÁCTICA 9 | Tema 17: Papiloma vírico. Etiologia. Clasificación. Clínica. Tratamientos. |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 14 | 28 | 42 |
| Prácticas de laboratorio | 18 | 27 | 45 |
| Seminario | 12 | 12 | 24 |
| Proba mixta | 2 | 16 | 18 |
| Traballos tutelados | 0 | 19 | 19 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Las sesiones magistrales consisten en clases expositivas-participativas de los contenidos básicos de la materia, con apoyo de imágenes, graficos, esquemas, etc. Las sesiones magistrales se centrarán en los contenidos principales del temario. |
| Prácticas de laboratorio | La asistencia a la totalidad de las prácticas es obligatoria y a las mismas el alumno deberá ir provisto de bata blanca, gafas de protección y tijeras multiusos. En las prácticas, el alumno debe ser capaz de alcanzar los siguientes objetivos: Aprender técnicas de deslaminación y enucleación de queratopatías y adiestrarse en estas técnicas mediante prácticas manuales, para adquirir destreza y hábito quiropodológico · Confeccionar almohadillas y protecciones · Adquirir los conocimientos para el tratamiento, la corrección y reeducación de la lámina ungueal · Confeccionar uñas de resina con fin terapéutico y/o estético · Realizar técnicas y aplicar protocolos de actuación quiropodológica. . Aplicar la historia clínica. . Realizar técnicas de exploración, diagnóstico y tratamiento quiropodológico. . Conocer y aplicar técnicas de tratamiento en patología dérmica. Al finalizar todas las prácticas el alumno deberá entregar una memoria de prácticas en el plazo fijado al comienzo de la materia. |
| Seminario | En los seminarios se abordarán temas específicos de las unidades didácticas del temario de la materia, sobre los cuales se desarrollarán actividades en grupo. |
| Proba mixta | Examen de preguntas (test y preguntas cortas) relacionadas con los contenidos de la materia tanto en sesiones magistrales como en seminarios y prácticas de laboratorio. El día del examen se facilitará información sobre la puntuación de las preguntas. |
| Traballos tutelados | Se realizará un trabajo en grupo de un tema relacionado con la materia cuyos requisitos y plazo de entrega se comunicarán al inicio de la docencia de la materia. |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Traballos tutelados | Se evaluará el contenido, metodología y bibliografía consultada del trabajo realizado. | 10 |
| Seminario | La evaluación de los seminarios se evaluará en función de la presencialidad y la participación del alumno en las actividades a realizar en los mismos. | 8 |
| Proba mixta | Examen de preguntas (test y preguntas cortas) relacionadas con los contenidos de la materia tanto en sesiones magistrales como en seminarios y prácticas de laboratorio. El día del examen se facilitará información sobre la puntuación de las preguntas. | 70 |
| Prácticas de laboratorio | La asistencia a las prácticas de laboratorio es obligatoria en su totalidad para superar la materia. La evaluación de las prácticas se realizará a través de la evaluación continuada de los conocimientos, habilidades y destrezas demostrados en las prácticas y la elaboración y entrega de una memoria final de prácticas. | 12 |
| Observacións avaliación | ||
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Para superar la materia es necesario asistir a la totalidad de las prácticas de laboratorio, así como obtener una media de 5 en la calificación total de la asignatura, que incluye prueba mixta (superable con el 50% de preguntas correctas), prácticas de laboratorio, seminarios y trabajos tutelados.
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| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
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HILL, MARCIA J.: Trastornos cutáneos.. Mosby/Doyma (98?) UMBERT, P. Y SÁNCHEZ-REGOÑA., M. :Manual de dermatología práctica. J.R. Prous Editores (1995) MIX, GODFREY: Podología. Cuidados del pié.. Paraninfo/Thomson Learning.(2001) |
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| Bibliografía complementaria | |
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▪ ROMO SANZ, Mª ISABEL: Tratamiento progresivo de las heridas en medio ambiente húmedo. Gráficas Cervantes S.A. (1999) ▪ CORDERO, CABREROS, ALLEVATO Y DOMOTTI: Manifestaciones cutáneas de las enfermedades sistémicas. Panamericana (1997) ▪ FORBES, JACKSON, HARCOURT, BRACE: Atlas de Medicina Interna. 2ª Edición.(1997). ▪ GOLDCHER, A.: Podología. Masson S.A.(1992). ▪ FITZPATRICK, JOHNSON, WOLFF, POLONA: Atlas de Dermatología Clínica. 3ª edición. Sursmond (1997) ▪ KLEIN, A.R. (ED.): Enfermería de Urgencias. 4ª Edición. Vol. I, II y IV. McGraw-Hill/Interamericana (1996) ▪ GOLDCHER, A.: Podología.. Masson S.A. (1992) REVISTAS CIENTIFICAS RECOMENDADAS. ▪ Revista Española de Podología. ▪ El Peu. ▪ Podología Clínica. ▪ Salud del Pie. |
| Recomendacións | |||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||
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| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario | ||
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| Observacións | |
| IMPORTANTE PRÁCTICAS DE LABORATORIO Para las prácticas de laboratorio es un requisito imprescindible para su realización acudir a las mismas provistos de bata blanca, gafas de protección y tijeras multiusos. En la primera clase del curso, se establecerán los grupos de prácticas para configurar el cronograma, por lo que es básico asistir a esa primera clase de la asignatura. |