| Competencias do título |
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Código
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Competencias da titulación
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| A36 |
Integrar e aplicar na práctica clínica podolóxica os coñecementos adquiridos durante la carrera, nas Clínicas podolóxicas universitarias e centros acreditados. |
| A37 |
Protocolizar e aplicar o método clínico en podoloxía. |
| A38 |
Realizar a historia clínica podolóxica e rexistrar a información obtida. |
| A39 |
Desenvolver as técnicas de exploración física. |
| A40 |
Desenvolver a habilidade de realizar as actividades radiolóxicas propias da podoloxía. |
| A41 |
Interpretar os resultados das probas complementarias e a racionalización do seu uso. |
| A42 |
Emitir un diagnóstico e pronóstico. |
| A43 |
Deseñar o plan de intervención integral ou tratamento podolóxico. |
| A46 |
Desenvolver a habilidade e destreza no uso do instrumental, material e maquinaria empregados para a confección e aplicación de tratamentos podolóxicos. |
| A47 |
Aplicar as medidas de resucitación e reanimación en casos de emerxencia. |
| A48 |
Desenvolver as habilidades sociais para a comunicación e o trato co paciente e outros profesionais. |
| A50 |
Prescribir, administrar e aplicar tratamentos farmacolóxicos, ortopodolóxicos, físicos e quirúrxicos. |
| A51 |
Elaborar e interpretar informes clínicos. |
| A52 |
Avaliar os resultados obtidos do proceso de atención podolóxica. |
| A54 |
Manter actualizados os coñecementos, habilidades e actitudes. |
| A60 |
Integrar os coñecementos, habilidades, destrezas, valores e actitudes adquiridos durante o itinerario curricular do alumno. |
| B2 |
Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 |
Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B5 |
Traballar de forma colaborativa. |
| B6 |
Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
| B7 |
Comunicarse de maneira efectiva nun entorno de traballo. |
| B12 |
Capacidade de xestión da información. |
| B13 |
Traballo en equipo de carácter interdisciplinar. |
| B14 |
Implicación na calidade e busca da excelencia. |
| B16 |
Capacidade de organización e planificación do tempo e o traballo. |
| B18 |
Capacidade para comunicarse con persoas non expertas na materia. |
| B19 |
Capacidade de aplicar os coñecementos na práctica. |
| C3 |
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C4 |
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe |
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) |
Competencias da titulación |
| Aprender a trabajar en un centro sanitario podológico, aplicando las técnicas de diagnóstico y terapeuticas más avanzadas, fundamentadas en la evidencia científica, en el proceso de atención podológico.
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A36
A37
A60
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B2
B3
B6
B19
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C3
C6
C7
C8
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| Conocer y manejar los sistemas de registro de datos clínicos utilizados en el proceso de atención podológico para el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de los pacientes
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A38
A60
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B12
B16
B19
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C3
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| Realizar la exploración física adaptada al motivo de consulta y al diagnóstico de sospecha
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A39
A60
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B19
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C6
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| Racionalizar el uso de las diferentes pruebas complementarias útiles para el diagnóstico de las afecciones podológicas, realizando la interpretación clínica de las mismas |
A41
A60
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B2
B3
B6
B19
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C6
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| Analizar los resultados de todas las pruebas realizadas al paciente (anamanesis, pruebas físicas y complementarias) con el fin de poder emitir un diagnóstico definitivo de la afección del paciente. así como un pronóstico de evolución de la dolencia.
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A40
A42
A60
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B2
B14
B19
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C4
C6
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| Planificar la intervención intervención terapéutica de las afecciones de los pacientes desde un punto de vista del tratamiento podológico integral, valorando todas las opciones de los diferentes campos terapéuticos podológicos |
A43
A60
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B5
B13
B19
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C6
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| Manejar con habilidad y destreza el instrumental quiropodológico así como los materiales terapéuticos ortorprotésicos y la maquinaria empleados para la fabricación y aplicación de tratamientos ortoprotésicos podológicos, y los equipos terapéuticos de terapia física
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A46
A60
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B2
B19
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C6
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| Saber comunicarse con el paciente con la corrección y el lenguaje adecuado en todo el proceso de atención podológica. Desarrollar las habilidades de comunicación con otros profesionales, especialmente aquellos cuya profesión está vinculada a las ciencias de la salud. |
A48
A60
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B7
B18
B19
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C3
C4
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| Prescribir, administrar y aplicar tratamientos farmacológicos, ortopodológicos y físicos como parte fundamental del proceso de atención podológica, basándonos en los conocimientos más actualizados y la evidencia científica
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A50
A60
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B2
B6
B19
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C4
C6
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| Elaborar informes clínicos como parte elemental del proceso de atención podológica, como parte del registro documental de la clínica y para el propio paciente. Interpretar informes clínicos realizados por otros profesionales tanto de dentro como de fuera del ámbito podlógico |
A51
A60
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B12
B19
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C3
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| Planificar el seguimiento de las actuaciones terapéuticas realizadas sobre los pacientes con el fin de evaluar los resultados obtenidos del proceso de atención Podológica.
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A52
A60
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B6
B14
B19
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C8
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| Fomentar la lectura crítica de articulos científicos y la asistencia a sesiones clínicas, cursos, jornadas y congresos con el fin de mantener actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes.
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A54
A60
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B3
B19
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C3
C6
C7
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| Mantener actualizadas las habilidades de aplicación de las medidas de resucitación y reanimación para los casos de emergencia que puedan surgir en la clínIca podológica. |
A47
A50
A54
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B2
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C6
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| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
El Prácticum I consiste en la aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos en las diferentes materias del título a la práctica clínica, garantizando un proceso integral de atención podológica al paciente que incluya todos los aspectos clínicos, documentales y legales.
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Por ello, todos los contenidos teóricos y teórico-prácticos de la titulación impartidos hasta el segundo cuatrimestre del 3er curso de grado así como los impartidos simultáneamente en el segundo cuatrimestre del 3er curso de grado, son relevantes para la práctica clínica y de obligado conocimiento, hecho que debe ser tenido en cuenta por el alumno que cursa la materia de Prácticum I, a efectos de que su conocimiento y actualización serán elementales para poder desarrollar las prácticas clínicas y garantizar la adquisición de las competencias, formando parte de la evaluación continua y final de la práctica clínica. |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Portafolios do alumno |
0 |
58 |
58 |
| Proba obxectiva |
2 |
0 |
2 |
| Prácticas clínicas |
240 |
0 |
240 |
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| Atención personalizada |
0 |
0 |
0 |
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| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
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Metodoloxías |
Descrición |
| Portafolios do alumno |
Esta parte del Prácticum I consistirá en el desarrollo de competencias relacionadas con la gestión documental clínica (elaboración de la historia clínica, interpretación de pruebas complementarias, elaboración de informes, etc.) para el desarrollo de competencias como emitir un diagnóstico y un pronóstico, interpretar los resultados de las pruebas complementarias o mantener actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes, mediante la lectura crítica y la discusión de publicaciones científicas.
En el desarrollo de las prácticas clínicas se solicitarán actividades individuales o en grupo para ser realizadas en horario no presencial. Este material quedará archivado en la clínica y constrituirá el portafolios del alumno |
| Proba obxectiva |
Consiste en una evaluación final en la que se evaluarán las competencias básicas descritas para el Prácticum I |
| Prácticas clínicas |
Las prácticas clínicas consisten en la participación gradual y supervisada del alumno en el proceso de atención podológica integral con los pacientes reales que sean atendidos por los diferentes servicios de la Clínica Universitaria de Podología. El alumno participará de forma activa, siempre bajo supervisión, en todo el proceso de atención clínica: la gestión de datos clínicos; la exploración física y la gestión de pruebas complementarias e interpretación de las mismas; el diagnóstico, la prescripción, indicación, obtención y/o aplicación de los diferentes tratamientos, así como el seguimiento de las afecciones tratadas y su evolución. La asistencia a las prácticas clínicas es obligatoria.
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| Atención personalizada |
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Metodoloxías
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| Portafolios do alumno |
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| Descrición |
La atención personalizada se llevará a cabo en las horas de tutorías del profesorado que imparte el Prácticum I así como por vía telemática a través de la plataforma virtual o el correo electrónico.
Todos los asuntos relacionados con la organización y planificación de la materia deben de ser remitidos al correo practicum1udc@udc.es |
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| Avaliación |
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Metodoloxías
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Descrición
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Cualificación
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| Prácticas clínicas |
Evaluación* continua de la práctica clínica que consistirá en una evaluación del grado de adquisición por parte del alumnado de las competencias a desarrollar en este Prácticum I en el transcurso del día a día de las prácticas. La calificación se obtendrá de la recogida de los conocimientos, habilidades y actitudes que cada profesor recogerá en las prácticas supervisadas de su servicio. |
40 |
| Portafolios do alumno |
La calificación de esta parte consiste en la evaluación* de todas las actividades individuales o en grupo que se hayan solicitado en la planificación y metodología del portafolios |
20 |
| Proba obxectiva |
Evaluación* individual final en la fecha prevista en el calendario de exámenes en la que se evaluará la adquisición por parte del alumnado de las competencias básicas que se desarrollan en el Prácticum I |
40 |
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Observacións avaliación |
*La evaluación del Prácticum I se detallará en el Anexo de la Guía docente del Prácticum I que se pondrá a disposición del alumno antes del inicio de las prácticas clínicas. |
| Fontes de información |
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Bibliografía básica
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Teniendo en cuenta que todos los contenidos teórico-prácticos de la titulación son relevantes para el ejercicio profesional y, por el mismo motivo, para las prácticas clínicas, las fuentes de información básicas y recomendadas por todas y cada una de las materias conforman las fuentes de información para consulta y estudio durante la realización de las prácticas clínicas comprendidas en el Prácticum.
No obstante, existen determinadas fuentes documentales de gran utilidad para su consulta durante la práctica clínica del día a día y que concretará el profesorado que supervise las prácticas clínicas de los diferentes servicios de la Clínica Universitaria de Podología.
Un ejemplo de estas fuentes documentales de uso cotidiano:
Buckup K. Pruebas clínicas para patología ósea, articular y muscular. 3ª ed. Barcelona: Elsevier; 2007
Espinás Boquet J, Vilaseca Canals J. coordinadores. Guía Terapéutica en Atención Primaria (Basada en la selección razonada de medicamentos). 4ª ed. Barcelona: Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria; 2010
Dockery GL. Cutaneous Disorders of the lower extremity. 1ª ed. Philadelphia: Saunders; 1997
Muñoz Calvo B et al, comité editorial. Cliniguía, actualización de diagnóstico y terapéutica. 4ª ed. España: Eviescience; 2009
Straus SE, Scoot Richardson W, Glasziou P, Haynes RB. Medicina Basada en la Evidencia. 3ª ed. Madrid: Elsevier; 2006
Tixa S. Atlas de anatomía palpatoria: tomo 2 miembro inferior. 2ª ed. Barcelona: Masson; 2006
Villa LF. Coordinación. Medimecum, guía de terapia farmacológica. 15ª ed. España: Luis F Villa Alcazar; 2010 |
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Bibliografía complementaria
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| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Prácticum 2/750G02034 | | Prácticum 3/750G02035 |
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| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Ortesioloxía dixital e calzadoterapia/750G02020 | | Podoloxía Física/750G02023 | | Cirugía Podolóxica 2/750G02030 |
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| Materias que continúan o temario |
| Anatomía humana xeral/750G02001 | | Anatomía específica do membro inferior/750G02002 | | Fisioloxía xeral/750G02003 | | Fisioloxía de sistemas/750G02004 | | Bioloxía/750G02005 | | Psicoloxía/750G02006 | | Microbioloxía e parasitoloxía/750G02007 | | Patoloxía xeral/750G02008 | | Farmacoloxía/750G02009 | | Sistemas de Información e Comunicación en Ciencias da Saude/750G02010 | | Método científico e Saude Pública/750G02011 | | Podología xeral/750G02012 | | Biomecánica do membro inferior/750G02013 | | Radiodiagnóstico e Radioprotección/750G02014 | | Podoloxía Preventiva/750G02015 | | Ortopodoloxía 1/750G02017 | | Ortopodoloxía 2/750G02018 | | Ortopodoloxía 3/750G02019 | | Patoloxía Podolóxica 1/750G02021 | | Patoloxía Podolóxica 2/750G02022 | | Dermatoloxía/750G02026 | | Quiropodoloxía 1/750G02027 | | Quiropodoloxía 2/750G02028 | | Cirugía Podolóxica 1/750G02029 | | Técnicas e procedementos en prevención da infección/750G02032 |
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