| Competencias del título |
| Código | Competencias de la titulación |
| A1 | Aplicar el conocimiento de matemáticas, ciencia e ingeniería. |
| A3 | Diseñar, proyectar y construir cualquier obra, sistema, componente o proceso que deba cumplir ciertas necesidades y/o requerimientos. |
| A4 | Funcionar de forma individual y dentro de equipos multidisciplinares. |
| A5 | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería. |
| A7 | Formación amplia que posibilite la comprensión del impacto de la ingeniería en un contexto social y global. |
| A9 | Capacidad de usar las técnicas, habilidades y herramientas modernas para la práctica de la ingeniería. |
| A11 | Interpretar y dibujar planos generales y de detalle, cumpliendo con la normativa al respecto de las Sociedades de Clasificación, Convenio de líneas de Carga, SOLAS, etc. |
| A14 | Conocer y aplicar correctamente la legislación y normativa vigente en cualquier ámbito de la ingeniería. |
| A16 | Capacidad para la elaboración de informes técnicos. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B4 | Trabajar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Trabajar de forma colaborativa. |
| B9 | Trabajar en un entorno internacional con respeto de las diferencias culturales, lingüísticas, sociales y económicas. |
| B10 | Capacidad de Análisis y Síntesis. |
| B12 | Conocimiento de al menos una lengua extranjera. |
| B14 | Conocimientos de Gestión de información. |
| B16 | Capacidad de trasladar los conocimientos a la práctica. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaje) | Competencias de la titulación | ||
| Se pretende que el estudiante adquiera conocimientos generales sobre la Industria Off-shore y más específicamente sobre las unidades oceánicas de exploración, perforación, trabajos, etc, relacionadas con la industria del petróleo mar adentro. Al final de la asignatura, el alumno será capaz de. - Conocer los conceptos y alcances de trabajos de los artefactos off-shore. - Identificar y definir los diferentes parámetros y características de diseño de los mismos. - Conocer las especificaciones y funcionamiento de sus equipos y sistemas. - Desarrollar disposiciones generales y de maquinaria de estas unidades oceánicas a nivel básico. - Identificar y evaluar los requerimientos de Organismos Reguladores y Normativas relevantes aplicables. | A1 A3 A4 A5 A7 A9 A11 A14 A16 |
B1 B2 B4 B5 B9 B10 B12 B14 B16 |
C3 C7 C8 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| CAPITULO 2 .- La explotación de los yacimientos petrolíferos submarinos. | Introducción. Desarrollo de un yacimiento en el subsuelo marino. La exploración submarina. Perforaciones de exploración. La producción de petróleo (generalidades). |
| CAPITULO 3 .- Plataformas marinas de perforación. | Plataformas sumergibles. Plataformas semisumer-gibles. Plataformas autoelevables (jack-up). Buques de perforación (drill ship). Barcazas de perforación. |
| CAPITULO 4 .- Plataformas fijas de producción de petróleo. | Plataformas “jacket”. Plataformas de patas tensoras “TLP”. Plataformas articuladas. Plataformas susceptibles de ceder “compliant”. Plataformas de gravedad. |
| CAPITULO 5 .- Unidades móviles de trabajos off-shore. | Plataformas grúa. Plataformas de tendido de tubería. Plataformas semisumergibles de trabajos. Buques de suministros (suply vessel). |
| CAPITULO 6 .- Otros productos de la industria off-shore. | Construcciones modulares. Plantas industriales flotantes. Elementos estructurales. Unidades de producción submarina. Otras construc-ciones flotantes. Grandes instalaciones y equipamientos. Transformaciones. |
| CAPITULO 7 .- Equipamiento de las plataformas marinas de perforación. | Piso de perforación. Torre de perforación. Chigres de perforación. Mesa motriz. Unión giratoria. Bombas de lodos. BOP (válvula de seguridad del pozo). Compensadores de movimientos. Anclas y fondeo. Disposiciones generales y de servicios. Varios. |
| CAPITULO 8 .- Reglamentaciones de la Industria Off-shore. | Reglamentación de las SS.CC para unidades Off-Shore. Reglamentación Internacional de aplicación especifica a las unidades Off-Shore |
| Planificación | |||
| Metodologías / pruebas | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Actividades iniciales | 0 | 2 | 2 |
| Sesión magistral | 0 | 35 | 35 |
| Aprendizaje colaborativo | 0 | 33 | 33 |
| Análisis de fuentes documentales | 0 | 15 | 15 |
| Prueba objetiva | 2.5 | 0 | 2.5 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | 0 |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Actividades iniciales | Introduccion a los puntos clave de la asignatura y su relacion con la actividad profesional. Analisis de las perspectivas de los alumnos sobre los contenidos de la asignatura y su relación en la Construccion Naval. |
| Sesión magistral | Exposición de los conceptos básicos de cada tema, haciendo especial hincapié en aquellos puntos que son la base para el desarrollo del tema. |
| Aprendizaje colaborativo | Realización de trabajos basados en el análisis de documentación y estudios del estado del arte en las distintas facetas ingenieriles presentes en el los artefactos offshore que condicionan su diseño y construcción. |
| Análisis de fuentes documentales | Utilización de documentación de consulta, ya sean publicaciones, artículos y cualquier otra información disponible principalmente en formato electrónico. El objetivo será obtener la información requerida para el análisis y realización de trabajos. |
| Prueba objetiva | Para la evaluacion de los conocimientos adquiridos se realizaran pruebas objetivas compuestas básicamente de una conbinacion de pruebas de cuestiones a desarrollar, en combinación con preguntas de definición. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | ||
| Metodologías | Descripción | Calificación |
| Prueba objetiva | Mediante la prueba objetiva se evaluará por una parte el grado de implantación de los conceptos básicos vistos en la asignatura, y por otra parte la aasimilación por parte del alumno de las técnicas básicas a utilizar en el análisis y resolulción de casos reales. | 100 |
| Observaciones evaluación | ||
| Fuentes de información |
| Básica |
Malcolm Maclachlan (). An introduction to marine drilling. DAYTON´S
Benc. Gewick (). Construction of Marine offshore structures.
RINA (). Installation of Major Offshore Structural and equipment. |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |