| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A1 | Aplicar o coñecemento de matemáticas, ciencia e enxeñaría. |
| A2 | Deseñar e realizar experimentos así como analizar e interpretar resultados. |
| A3 | Deseñar, proxectar e construír calquera obra, sistema, compoñente ou proceso que deba cumprir certas necesidades e/ou requirimentos, coñecendo e aplicando a lexislación e normativa vixente. |
| A4 | Dominar as técnicas tradicionais e modernas necesarias para poder realizar adecuadamente planos, gráficos e esquemas, con obxecto de plasmar graficamente ideas e solucións; así como interpretar a realización de calquera traballo de enxeñaría. |
| A5 | Traballar de forma efectiva como individuo e como membro de equipos diversos e multidisciplinares. |
| A6 | Identificar, formular e resolver problemas de enxeñaría. |
| A10 | Capacidade de usar as técnicas, habilidades e ferramentas modernas para a práctica da enxeñaría. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B4 | Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Traballar de forma colaborativa. |
| B6 | Capacidade de comunicación oral e escrita de maneira efectiva con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
| B7 | Comunicarse de maneira efectiva nun entorno de traballo. |
| B10 | Capacidade de análise e síntese. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Adquirir destreza en la utilización de herramientas informáticas para simulación y diseño de circuitos electrónicos digitales (tales como Orcad). | A10 |
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| Ser capaz de encontrar información relevante sobre los problemas objeto de estudio y ser capaz de interpretar correctamente las hojas de características de circuitos electrónicos digitales. | A6 |
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| Ser capaz de desarrollar un proyecto electrónico que responda a determinadas especificaciones | A2 A3 |
B2 |
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| Capacidad de trabajo en equipo para resolver con éxito los trabajos prácticos propuestos a lo largo del curso. | A5 |
B5 |
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| Expresar de forma adecuada las soluciones propuestas, incluyendo los elementos necesarios en cada caso: diagramas de bloques, diagramas lógicos, esquemáticos, etc. | A4 |
B6 |
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| Capacidad de análisis y síntesis de circuitos electrónicos digitales realizados con elementos discretos. | A1 |
B10 |
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| Conocer, comprender y combinar los bloques funcionales correctamente para obtener al menos una solución simplificada a problemas concretos. | A6 |
B2 B3 B4 |
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| Ser capaz de llevar a cabo exposiciones efectivas acerca de contenidos desarrollados en la materia. | B6 B7 |
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| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| TEMA 1. SISTEMAS DE NUMERACIÓN Y CÓDIGOS BINARIOS | Ventajas de las técnicas digitales frente a las analógicas. Sistemas binario, octal y hexadecimal. Códigos binarios continuos y cíclicos: Gray y Johnson. Códigos BCD. Códigos alfanuméricos. Códigos detectores de errores (paridad, CRC) Códigos correctores de errores (Hamming) |
| TEMA 2. ALGEBRA DE BOOLE | Operaciones lógicas fundamentales:suma, producto, complementación. Puertas lógicas Álgebra de Boole. Postulados y teoremas. Expresión de funciones en términos canónicos. Simplificación de funciones por el método tabular de Karnaugh. Simplificación de funciones incompletas. |
| TEMA 3. ANÁLISIS Y DISEÑO DE CIRCUITOS COMBINACIONALES. | Definición de circuito combinacional. Análisis de un circuito combinacional. Síntesis de un circuito combinacional. Realización con NAND. Realización con NOR. |
| TEMA 4. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE UN CIRCUITO DIGITAL. |
Circuitos integrados. Chips. Escalas de integración. Tensiones umbral. Inmunidad al ruido. Fan-Out (Cargabilidad de salida). Retardo de propagación. Consumo de energía. Análisis temporal. |
| TEMA 5. TECNOLOGÍAS BIPOLARES | Tecnología TTL. Salida totem-pole. Tensiones y corrientes TTL. Entradas flotantes. Y por conexión. Salidas de Colector Abierto. Salidas de tres estados. Otras subfamilias TTL: TTL Schottky. TTL-LS, TTL-AS, TTL-ALS, TTL-F. Comparación entre subfamilias TTL. |
| TEMA 6. TECNOLOGÍAS MOS |
Transistor MOSFET. Inversor CMOS. NAND CMOS. NOR CMOS. Tensiones y corrientes en CMOS. Características de CMOS. Otras subfamilias CMOS. Tecnologías de baja tensión. Familia BiCMOS. Ciclo de vida de la familia lógica. |
| TEMA 7. COMPATIBILIDAD ENTRE FAMILIAS LÓGICAS |
Acoplamiento de CMOS a una salida TTL. Acoplamiento de TTL a la salida de CMOS. |
| TEMA 8 . BLOQUES FUNCIONALES MSI I. |
Codificadores. Multiplexores y sus aplicaciones. Decodificadores y sus aplicaciones. Comparadores binarios Detectores/Generadores de paridad |
| TEMA 9 . CIRCUITOS ARITMÉTICOS |
Suma binaria. Resta binaria. Representación de los números negativos. Convenio de signo y magnitud Convenio de Complemento a la base menos 1. Convenio de Complemento a la base. Resta en Ca1 y Ca2 .Circuitos Sumador/Restador en Ca1 y Ca2. Unidades aritmético-lógicas (ALU). Multiplicación binaria. División binaria. Operaciones en BCD natural Codificación binaria de los números reales. Codificación en coma fija. Codificación en coma flotante |
| TEMA 10 . BIESTABLES |
Estructura de los sistemas secuenciales. Clasificación de los sistemas secuenciales. Biestables Biestable R-S Biestable J-K Biestable D Parámetros temporales de los biestables. |
| TEMA 11 . CONTADORES. |
Contadores asíncronos. Principios de funcionamiento y diseño. Contadores integrados asíncronos. Contadores síncronos. Principios de funcionamiento y diseño. Contadores integrados síncronos |
| TEMA 12 . REGISTROS. |
Registros de E/S en paralelo. Registros de desplazamiento. Aplicaciones de los registros. Conversión del formato de datos serie/paralelo. Contadores en anillo. Generadores de secuencia. |
| TEMA 13 . MÁQUINAS DE ESTADOS FINITOS. |
Análisis de máquinas de estados. Síntesis de máquinas de estados. |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Proba obxectiva | 0 | 149.25 | 149.25 |
| Atención personalizada | 0.75 | 0 | 0.75 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Proba obxectiva | Consiste en un examen final en el que el alumno demostrará los conocimientos adquiridos en la materia, resolviendo una serie de cuestiones teórico-prácticas y varios problemas. |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | Se realizará una prueba objetiva en cada una de las convocatorias oficiales, en la que se pueden incluir cuestiones teórico-prácticas y problemas. |
100 |
| Observacións avaliación | ||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
García Sánchez J.E. y otros (1992). Circuitos y Sistemas Digitales. Tebar Flores
Floyd T.L (2000). Fundamentos de Sistemas Digitales. Prentice-Hall, 7ª Ed.
Baena Carmen y otros (1997). Problemas de Circuitos y Sistemas Digitales. McGraw-Hill
García Zubía Javier (2003). Problemas resueltos de Electrónica Digital. Thomson
Tocci Ronald J. (1996). Sistemas Digitales. Principios y Aplicaciones. Prentice-Hall Hispanoamericana, 6ª Ed. |
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| Bibliografía complementaria |
Wakerly, John F. (2001). Diseño digital, principios y prácticas. Prentice-Hall
Hayes, John P. (1996). Introducción al diseño lógico digital”. . Addison-Wesley Iberoamericana |
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| Recomendacións | |||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | ||
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| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |
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| Materias que continúan o temario | |||
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| Observacións | |
| Electrónica Digital pretende introducir los conceptos básicos en cuanto a circuitos electrónicos digitales, desde el álgebra de Boole hasta la implementación de circuitos prácticos utilizando componentes digitales discretos combinacionales y secuenciales. Es imprescindible cursarla o bien antes o bien simultáneamente con Diseño y Sistemas Electrónicos Digitales, puesto que esta última, es una continuación directa de los conocimientos adquiridos en Electrónica Digital, en ella se abordarán el análisis y diseño de circuitos digitales programables. |