| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A2 | Deseñar e realizar experimentos así como analizar e interpretar resultados. |
| A3 | Deseñar, proxectar e construír calquera obra, sistema, compoñente ou proceso que deba cumprir certas necesidades e/ou requirimentos, coñecendo e aplicando a lexislación e normativa vixente. |
| A4 | Dominar as técnicas tradicionais e modernas necesarias para poder realizar adecuadamente planos, gráficos e esquemas, con obxecto de plasmar graficamente ideas e solucións; así como interpretar a realización de calquera traballo de enxeñaría. |
| A5 | Traballar de forma efectiva como individuo e como membro de equipos diversos e multidisciplinares. |
| A6 | Identificar, formular e resolver problemas de enxeñaría. |
| A10 | Capacidade de usar as técnicas, habilidades e ferramentas modernas para a práctica da enxeñaría. |
| A11 | Capacidade para efectuar decisións técnicas tendo en conta as súas repercusións ou costes económicos de contratación, de organización ou xestión de proxectos. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B10 | Capacidade de análise e síntese. |
| B12 | Coñecemento de polo menos unha lingua estranxeira. |
| B13 | Coñecemento de informática. |
| B15 | Capacidade para a toma de decisións. |
| C2 | Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Adquirir la habildad para el manejo de herramientas de simulación de circuitos electrónicos. | A2 A5 A6 A10 |
B12 B13 B15 |
C2 |
| Entender las propiedades de los distintos tipos de materiales empleados en el diseño de circuitos impresos y como aplicarlos. | A3 A4 A6 |
B3 B15 |
C2 |
| Ser capaz de interpretar las hojas de características del fabricante de los componentes electrónicos. | B1 B12 |
C2 |
|
| Conocer el mercado de fabricantes de dispositivos digitales y ser capaz de acceder a las fuentes de información que proporcionan | A10 A11 |
C6 |
|
| Aprender el vocabulario técnico en Inglés propio de la materia estudiada. | C2 |
||
| Ser capaz de tomar decisiones ante un problema específico de diseño electrónico | A2 A4 |
B3 B10 |
|
| Conocer los distintos dispositivos lógicos programables existentes en el mercado y sus capacidades y funciones. | A11 |
B15 |
C3 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Tema 1: SIMULACIÓN DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS. | 1.1 Introducción. Dibujo de esquemas 1.2 Análisis del punto de trabajo 1.3 Análisis temporal o transitorio 1.4 Análisis de barrio en DC 1.5 Análisis de barrido en AC 1.6 Análisis paramétrico |
| Tema 2: Diseño de circuitos impresos | 2.1 Introducción a los circuitos impresos 2.2 Diseño de C.I. asistida por ordenador. |
| Tema 3: Memorias | 3.1 Introducción a las memorias 3.2 Memorias de acceso aleatorio 3.3 Memorias de acceso secuencial 3.4 Memorias de acceso por contenido |
| Tema 4: Dispositivos lógicos programables | 4.1 Matrices lógicas programables. PAL 4.2 Redes lógicas genericas. GAL 4.3 PLDs complejos. CPLD 4.4 Matrices de puertas programables en circuito. FPGA |
| Tema 5: Introducción al VHDL | 5.1 Introducción al VHDL |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 0 | 95 | 95 |
| Prácticas de laboratorio | 0 | 40 | 40 |
| Traballos tutelados | 2 | 8 | 10 |
| Solución de problemas | 5 | 0 | 5 |
| Simulación | 0 | 5 | 5 |
| Proba obxectiva | 5 | 0 | 5 |
| Atención personalizada | 15 | 0 | 15 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | En el aula se expondrán los conceptos fundamentales de cada uno de los temas. Se emplearán proyección de transparencias que están disponibles en la F.V. |
| Prácticas de laboratorio | La prácticas consisten en el diseño en ordenador de circuitos electrónicos así como de sus correspondientes circuitos impresos. Además en el segundo cuatrimestre se montarán y probarán circuitos los circuitos digitales previamente diseñados y simulados en el ordenador. |
| Traballos tutelados | Para superar la parte de diseño de circuitos impresos y de simulación habrá que realizar una serie de prácticas obligatorias. |
| Solución de problemas | A lo largo del segundo cuatrimestre se entregan problemas, normalmente de exámenes anteriores, que el alumno deberá resolver tanto de forma individual como en grupo. |
| Simulación | Para una mejor compresión del funcionamiento de los circuitos electrónicos se realizan simulaciones por ordenador. |
| Proba obxectiva | Se dividirá en dos partes, correspondientes a cada uno de los cuatrimestres. Consistirá en una serie de ejercicios donde el alumnos deberán demostrar el dominio de los conocimientos expuestos y la autoría de los trabajos tutelados. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Traballos tutelados | Consisten en unos ejercicios basados en las prácticas realizadas en el laboratorio. Deberán ser entregados dentro del plazo marcado, y el alumno debe presentarse el día del exámen para demostrar la autoría de los mismos. Son obligatorias, por lo que de no entregarse no se superará la evaluación de la asignatura y pueden sumar a la nota final +0, +0.5 o +1 punto. |
10 |
| Proba obxectiva | Consistirá en dos partes. Un examen escrito para la parte de Lógica Programable y un exámen oral de la práctica de simulación propuesta. La nota final será la media de ellas que deberá superar el 5 y además que ninguna de las partes obtenga menos de un 4. Una vez alcanzado dicho 5 se le podrá sumar la nota de los trabajos tutelados. | 90 |
| Observacións avaliación | ||
|
En el curso 2011/2012, al no haber docencia de esta asignatura, los trabajos tutelados deberá hacerlos el alumno por su cuenta dentro de los plazos que indiquen los enunciados. |
||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Christian Tavernier (1994). Circuitos Lógicos Programables . Paraninfo
Jacobo Álvarez (2002). Dispositivos Lógicos Programables y sus aplicaciones . Thomson
J. Luis calvo Rolle (2003). Edición y simulación de circuitos con OrCAD. Ra-Ma
Enrique Mandado (1998). Sistemas Electrónicos Digitales. Marcombo |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Roy W. Goody (2001). OrCAD PSpice for Windows. Prentice Hall
Tocci. Ronald J. (1996). Sistemas Digitales. Prentice Hall |
|
|
| Recomendacións | ||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | ||
|
| Materias que continúan o temario | ||
|
| Observacións | |