| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A26 | Coñecer os fundamentos e aplicacións da electrónica dixital e microprocesadores. |
| A29 | Capacidade para deseñar sistemas electrónicos analóxicos, dixitais e de potencia. |
| A30 | Coñecer e ser capaz de modelar e simular sistemas. |
| B1 | Capacidade de resolver problemas con iniciativa, toma de decisións, creatividade e razoamento crítico. |
| B2 | Capacidade de comunicar e transmitir coñecementos, habilidades e destrezas no campo da enxeñaría industrial. |
| B4 | Capacidade de traballar e aprender de forma autónoma e con iniciativa. |
| B5 | Capacidade para empregar as técnicas, habilidades e ferramentas da enxeñaría necesarias para a práctica desta. |
| B6 | Capacidade de usar adecuadamente os recursos de información e aplicar as tecnoloxías da información e as comunicacións na enxeñaría. |
| Learning aims | |||
| Subject competencies (Learning outcomes) | Study programme competences | ||
| Diseña circuitos digitales combinacionales y secuenciales. Aplica las técnicas de análisis y simulación de circuitos electrónicos digitales. Distingue las distintas familias lógicas y los tipos de dispositivos digitales | A26 A29 A30 |
B1 B2 B4 B5 B6 |
|
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| Tema 1. Introducción. Revisión de representación de la información, álgebra de Boole y puertas lógicas. | |
| Tema 2. Circuitos combinacionales | Codificadores Decodificadores Multiplexores Demultiplexores Comparadores |
| Tema 3. Circuitos combinacionales aritméticos | Aritmética binaria de números sin signo Aritmética binaria de números con signo Representación de números enteros y reales Circuitos sumadores y restadores Circuitos de multiplicación Unidades Aritmético-Lógicas (ALU) |
| Tema 4. Biestables | Biestables asíncronos Biestables síncronos Cronogramas con biestables |
| Tema 5. Circuitos secuenciales síncronos. | Introducción Máquinas de estados finitos: Mealy y Moore Análisis de circuitos secuenciales síncronos Síntesis de circuitos secuenciales síncronos |
| Tema 6. Registros y contadores. | Registros Contadores |
| Planning | |||
| Methodologies / tests | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Sesión maxistral | 21 | 21 | 42 |
| Solución de problemas | 21 | 39.9 | 60.9 |
| Prácticas de laboratorio | 9 | 10.8 | 19.8 |
| Simulación | 1.5 | 7.05 | 8.55 |
| Proba obxectiva | 4.5 | 13.95 | 18.45 |
| Personalized attention | 0.3 | 0 | 0.3 |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | |||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Sesión maxistral | El profesor guía a los alumnos aclarando los principales conceptos. |
| Solución de problemas | Los alumnos de forma individual y/o en grupo resolverán los problemas propuestos |
| Prácticas de laboratorio | Son sesiones obligatorias para todos los alumnos. Consistirán en el diseño y simulación de circuitos digitales. Requieren preparación previa antes de la sesión en el laboratorio, con un análisis y diseño justificado de la solución adoptada en cada caso. El profesor revisará el trabajo previo realizado así como el desarrollado en la sesión de prácticas. |
| Simulación | Consistirá en una prueba de diseño y simulación a realizar individualmente por cada alumno con el software del laboratorio. Se realizará hacia el final del cuatrimestre. |
| Proba obxectiva | Ejercicios de análisis y diseño de circuitos combinacionales y secuenciales. Cuestiones teórico-prácticas sobre el temario. |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | ||
| Methodologies | Description | Qualification |
| Proba obxectiva | Habrá 2 pruebas objetivas escritas a realizar individualmente por cada alumno. La primera se realizará una vez explicados los 3 primeros temas. Su contenido versará sobre el análisis y diseño de circuitos combinacionales. Supondrá un 20% de la nota final La segunda prueba será el examen final, realizado en las fechas de convocatoria oficial, consistirá en ejercicios y cuestiones teórico-prácticas sobre todo el temario del curso. Esta prueba supondrá un 50% de la nota final. |
70 |
| Simulación | Ejercicio de diseño y simulación a resolver individualmente con el software del laboratorio. Esta prueba se realizará al final del cuatrimestre y supondrá un 30% de la nota final. |
30 |
| Assessment comments | ||
|
En la segunda oportunidad, se realizará una única prueba objetiva escrita con ejercicios prácticos de análisis y diseño de circuitos combinacionales y secuenciales y cuestiones teórico-prácticas sobre todo el temario. Supondrá un 70% de la nota final, el resto de la puntuación corresponde a la obtenida previamente en la prueba de simulación. |
||
| Sources of information |
| Basic |
Tocci, Ronald J. (2007). Sistemas digitales : principios y aplicaciones. México : Prentice Hall |
|
|
|
| Complementary |
García Zubía, Javier (2003). Problemas resueltos de electrónica digital. Madrid:Thomson |
|
|
| Recommendations | |
| Subjects that it is recommended to have taken before |
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| Subjects that continue the syllabus |
| Other comments | |