| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A1 | Utilizar a terminoloxía química, nomenclatura, convenios e unidades. |
| A2 | Deducir a variación das propiedades dos elementos químicos segundo a Táboa Periódica. |
| A3 | Coñecer as características dos diferentes estados da materia e as teorías empregadas para describilos. |
| A4 | Coñecer os tipos principais de reacción química e as súas principais características asociadas. |
| A5 | Comprender os principios da termodinámica e as súas aplicacións en Química. |
| A6 | Coñecer os elementos químicos e os seus compostos, as súas formas de obtención, estrutura, propiedades e reactividade. |
| A7 | Coñecer e aplicar as técnicas analíticas. |
| A8 | Coñecer os principios da Mecánica Cuántica e a súa aplicación á estrutura de átomos e moléculas. |
| A9 | Coñecer os rasgos estruturais dos compostos químicos, incluíndo a estereoquímica, así como as principais técnicas de investigación estrutural. |
| A10 | Coñecer a cinética do cambio químico, incluíndo a catálise e os mecanismos de reacción. |
| A12 | Relacionar as propiedades macroscópicas coas de átomos e moléculas. |
| A13 | Comprender a Química dos principais procesos biolóxicos. |
| A14 | Demostrar o coñecemento e comprensión de conceptos, principios e teorías relacionadas coa Química. |
| A15 | Recoñecer e analizar novos problemas e planear estratexias para solucionalos. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B4 | Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B6 | Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| (1) Nomenclatura e identificación de los diferentes tipos de compuestos orgánicos. | A1 |
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| (2) Aplicación de los modelos de enlace para explicar la estructura de las moléculas orgánicas. | A2 A8 A12 |
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| (3) Representación de las moléculas orgánicas en el espacio tridimensional y utilización adecuada de los principios de la estereoquímica | A1 A9 A15 |
B2 B3 |
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| (4) Descripción de los principales métodos disponibles para la separación y determinación estructural y del grado de pureza de los compuestos orgánicos, así como la adquisición y desarrollo de las destrezas necesarias para su correcta utilización. | A7 A9 A15 |
B2 |
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| (5) Relación entre las propiedades físicas de las diferentes clases de los compuestos orgánicos. | A3 A6 A12 A14 |
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| (6) Análisis de los principios fundamentales que rigen las reacciones orgánicas | A4 A5 A6 A10 |
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| (7) Descripción e interrelación de la estructura y reactividad característica de los principales grupos funcionales | A2 A4 A6 A14 |
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| (8) Descripción de los principales tipos de reacciones orgánicas, y utilización de una aproximación mecanística en el estableciemiento de relaciones entre las transformaciones de los diferentes tipos de compuestos. | A4 A5 A6 A10 A13 A14 |
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| (9) Comprensión de las reacciones de los hidrocarburos y de los grupos funcionales con enlaces sencillos carbono-heteroátomo | A4 A5 A10 A15 |
B3 B4 |
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| (10) Relación de los compuestos y sus reacciones con su aplicación industrial o su importancia biológica | A13 |
B3 B6 |
C8 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Tema 1 Estructura e enlace en moléculas orgánica. | Enlace iónico y covalente. Estructuras de Lewis. Orbitales atómicas, moleculares e híbridos. Grupos funcionales. Nomenclatura sistemática. Determinación de estructuras orgánicas. |
| Tema 2 Reaccións orgánicas | Equilibrio. Cinética. Acidez y Basicidad |
| Tema 3 Alcanos e cicloalcanos. Reaccións. | Propiedades físicas. n-Alcanos; Barreras de rotación. Isomería conformacional. Cicloalcanos: Tensión angular. Radicales: Hiperconjugación. Halogenación. Pirólisis. Cracking. Combustión |
| Tema 5 Haloxenuros de alquilo. | Estructura y propiedades. Reacciones de sustitución nucleófila. Efecto de la estructura y del disolvente. Grupos salientes. SN1. Carbocationes. Reacciones de eliminación. Competición sustitución-eliminación |
| Tema 4 Estereoisomería | Quiralidad y enantiómeros. Actividad óptica. Nomenclatura. Diastereoisómeros. Estereoisomería en moléculas cíclicas. Estereoquímica de las reac. orgánicas |
| Tema 6 Compostos organometálicos | Preparación y principales reacciones |
| Tema 7 Alcoholes. | Estructura. Propiedades ácido-base. Reacciones del enlace O-H. Reacciones de enlace C-O. Oxidación |
| Tema 8 Éteres. | Estructura. Rotura de éteres. Reacciones en la posición a. Transposición de Claisen. Epoxidos |
| Tema 9 Alquenos. | Estructura. Hidrogenación. Reacciones de adición electrófila. Hidroboración-oxidación. Oxidación. Adiciones radicalarias. Polimerización |
| Tema 10 Alquinos. | Estructura. Acidez. Preparación. Reducciones. Reacciones de adición electrófila |
| Tema 11 Conjugación. | Sistemas alílicos. Dienos. Reacciones de adición electrófila: control cinético y control termodinámico. Reacción de Diels-Alder |
| Tema 12 Benceno y Aromaticidad. | Orbitales moleculares. Regla de Hückel. Sustitución electrófila aromática. Orientación en la SEAr. Fenoles: SEAr, Cope-Claisen y oxidación. Halogenuros aromáticos: SNAr |
| Tema 13 Aminas. | Estructura y propiedades ácido-base. Eliminación de Hoffman. Oxidación: eliminación de Cope. Nitrosación. Métodos de preparación |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Proba obxectiva | 4 | 0 | 4 |
| Atención personalizada | 6 | 0 | 6 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Proba obxectiva | Prueba escrita |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | Prueba escrita sobre los contenidos de la materia. | 100 |
| Observacións avaliación | ||
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| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
E. Quiñoa, R. Riguera (1994). Cuestiones y Ejercicios de Química Orgánica. McGraw-Hill, Madrid
K.P.C. Vollhardt and N.E.Schore (2000). Química Orgánica. Estructura y Función. Editorial Omega, Barcelona
Streiweiser and C. Heathcock (1987). Química Orgánica. Estructura y Función. Editorial Interamericana, Madrid
L.G. Wade, Jr (2004). Química Orgánica”, 5ª ed.. Pearson Educación S.A., Madrid |
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| Bibliografía complementaria |
P.Y. BRUICE (2008). QUÍMICA ORGÁNICA (5ª ed). México, Pearson-McGraw-Hill |
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| Recomendacións | ||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | ||
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| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |