Consideraciones generales de evaluación:
Para la evaluación de la materia se tendrán en cuenta tres aspectos: la realización de problemas de los boletines, la presentación del trabajo y el examen escrito.
La asistencia a las clases teóricas, aunque no es obligatoria, sí es recomendable y contribuye a la calificación final. La presentación del trabajo es requisito indispensable para superar la asignatura.
Para superar la asignatura será necesario obtener, tanto en la prueba objetiva como en el resto de las actividades evaluables, una nota no inferior a 4,0 puntos, y alcanzar, sumadas las calificaciones de todas las actividades una nota mínima de 5,0.
Serán calificados con “no presentado” aquellos alumnos que participen en menos del 25% de las actividades evaluables.
Las calificaciones de los seminarios y trabajos tutelados se conservarán en la convocatoria de septiembre y extraordinaria de diciembre. La calificación de las pruebas objetivas extraordinarias de septiembre o diciembre, sustituirá la obtenida en la prueba objetiva de febrero.
El proceso de enseñanza-aprendizaje (incluida la evaluación) se refiere a un único curso académico, y por lo tanto comienza con cada curso nuevo, incluyendo todas las actividades y procedimientos de evaluación programados para cada curso

Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe)	Competencias da titulación
Profundizar los conocimientos del alumno en las más modernas estratégicas sintéticas que se plantean en la actualidad en Química Orgánica, haciendo especial hincapié en los aspectos estereoquímicos de las reacciones orgánicas.	A1 A9 A14 A22
Conocer los tipos principales de reacción de química orgánica en la formación de enlace C-C y de oxidación-reducción de compuestos orgánicos	A4
Utilizar la terminología y nomenclatura en química orgánica	A1
Conocer los rasgos estructurales de los compuestos químicos orgánicos, incluyendo la estereoquímica, así como las principales técnicas de investigación estrutural	A9
Reconocer y analizar nuevos problemas en química orgánnica y planificar estrategias para solucionarlos	A15
Planificar, diseñar y desarrollar proyectos sintéticos y experimentos en la preparación de compuestos orgánicos	A22
Explicar mecanismos y procesos relacionados con las reacciones orgánicas.	A24
Llevar a cabo procedimientos estándares de laboratorios implicados en trabajos analíticos y sintéticos, en relación con sistemas orgánicos	A26
Resolver problemas de forma efectiva Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo Trabajar de forma autónoma con iniciativa Trabajar de forma colaborativa		B2 B3 B4 B5

Temas	Subtemas
Tema 1. Bibliografía en química orgánica	Principales fuentes Bibliográficas en Química Orgánica
Tema 2. Oxidación	Oxidación de alcoholes. Epoxidación de alquenos. Síntesis de dioles. Reacción de Baeyer-Villiger. Rotura oxidante de alquenos y glicoles. Oxidación alílica. Oxidación de aldehídos y cetonas.
Tema 3. Reducción	Hidrogenación catalítica. Reducción con hidruros de boro y aluminio. Reducción con metales en disolución. Reductores no metálicos.
Tema 4. Reacciones de adición electrófila a enlaces multiples	Hidratación. Oximercuración. Adición de halógenos. Reactivos de azufre y selenio electrófilos. Hidroboración: Regioselectividad, diastereoselectividad; reactividad de boranos; hidroboración asimétrica.
Tema 5. Reacciones de formación de enlaces C-C mediante enolatos	Preparación y propiedades. Control cinético y temodinámico. Reacción con electrófilos. C-/O-Alquilación. Alquilación asimétrica. Condensación aldólica. Enolatos de boro y silicio. Condensación aldólica asimétrica. Otras reacciones de enolatos.
Tema 6. Reacciones de formación de enlaces C-C mediante nucleófilos carbonados	Cianuro. Acetiluros. Organometálicos de litio y reactivos de Grignard. Carbaniones en alfa a azufre y silicio. Iluros de fósforo y azufre. Organometálicos de cobre y zinc. Reacción de Nozaki-Hiyama.
Tema 7. Metales de transición en síntesis orgánica	Introducción. Reacciones de los complejos de metales de transición. Hidrogenación homogénea. Reacciones de formación de enlaces C–C catalizadas por Pd: Heck, Stille, Suzuki, Negishi y Sonogashira. Complejos alílicos. Otras reacciones catalizadas por metales de transición (Ni, Co, Zr, Ru, Rh).
Tema 8. Carbenos y carbenoides	Reacción de Simmons-Smith. Reacción de Tebbe. Carbenos de Fischer. Metátesis de olefinas.
Tema 9. Estrategias sintéticas	Análisis retrosintético. Estrategias sintéticas. Ejemplos de síntesis totales.

Metodoloxías / probas	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Proba mixta	4	0	4
Sesión maxistral	24	36	60
Solución de problemas	10	22	32
Traballos tutelados	15	33	48
Eventos científicos e/ou divulgativos	4	0	4

Atención personalizada	2	0	2

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Proba mixta	El alumno tendrá que realizar un examen final escrito que se llevará a cabo en la fecha fijada en el calendario de exámenes de la Licenciatura aprobada por la Xunta de Facultade.
Sesión maxistral	El profesor desarrollará los aspectos fundamentales del programa de la asignatura mediante explicaciones teóricas y ejemplos prácticos.
Solución de problemas	Se llevará a cabo la resolución de los ejercicios propuestos en los boletines de problemas.
Traballos tutelados	Los alumnos llevarán a cabo la presentación pública de casos prácticos, basados en artículos científicos recientes, propuestos por el profesor con anterioridad y se debatirá acerca de ellos.
Eventos científicos e/ou divulgativos	Asistencia a conferencias. Ciclo de conferencias "Perspectivas de la investigación química actual"

Metodoloxías	Descrición	Cualificación
Solución de problemas	Los alumnos deberán resolver algunos ejercicios de los propuestos en los boletines de problemas que entregarán por escrito al profesor antes de la resolución de dicho boletín en clase.	20
Proba mixta	Se programa la realización de un examen final escrito que se realizará en la fecha fijada en el calendario de exámenes de la Licenciatura aprobada por la Xunta de Facultade. Para que los factores debidos a los ejercicio de los boletines de problemas y a la presentación del trabajo sean agregados a la calificación del examen final, ésta debrá ser superior a un 4,0	60
Traballos tutelados	Los alumnos elaborarán un trabajo a partir de un artículo científico reciente relacionado con los contenidos de la asignatura, que presentarán públicamente, con una duración entre 15 y 30 min.	20

Observacións avaliación
Consideraciones generales de evaluación: Para la evaluación de la materia se tendrán en cuenta tres aspectos: la realización de problemas de los boletines, la presentación del trabajo y el examen escrito. La asistencia a las clases teóricas, aunque no es obligatoria, sí es recomendable y contribuye a la calificación final. La presentación del trabajo es requisito indispensable para superar la asignatura. Para superar la asignatura será necesario obtener, tanto en la prueba objetiva como en el resto de las actividades evaluables, una nota no inferior a 4,0 puntos, y alcanzar, sumadas las calificaciones de todas las actividades una nota mínima de 5,0. Serán calificados con “no presentado” aquellos alumnos que participen en menos del 25% de las actividades evaluables. Las calificaciones de los seminarios y trabajos tutelados se conservarán en la convocatoria de septiembre y extraordinaria de diciembre. La calificación de las pruebas objetivas extraordinarias de septiembre o diciembre, sustituirá la obtenida en la prueba objetiva de febrero. El proceso de enseñanza-aprendizaje (incluida la evaluación) se refiere a un único curso académico, y por lo tanto comienza con cada curso nuevo, incluyendo todas las actividades y procedimientos de evaluación programados para cada curso

Bibliografía básica	Carey, F. A.; Sundberg, R. J. (2007). Advanced Organic Chemistry, 5th Ed.. Springer: New York Smith, M. B.; March, J. (2007). March’s Advanced Organic Chemistry, 6th Ed.. Wiley: New York Smith, M. B. (2002). Organic Synthesis. McGraw-Hill: Boston

Bibliografía complementaria	Clayden, J.; Greeves, N.; Warren, S.; Wothers, P. (2001). Organic Chemistry. Oxford University Press: Oxford (UK) Wyatt, P,; Warren, S. (2007). Organic Synthesis: Strategy and Control. Wiley: New York (USA) Norman, R. O. C.; Coxon, J. M. (1993). Principles of Organic Synthesis, 3rd Ed.. Blackie Academic & Professional: London (UK) Borrell, J. I.; Teixidó, J.; Falcó, (1999). Síntesis Orgánica. Síntesis: Madrid