La asistencia a las clases prácticas de gabinete y la elaboración de los trabajos de seminario son condiciones necesarias para ser evaluado.
La participación en las prácticas y realización del trabajo supondrá el 50% de la calificación final (prácticas: 20% y trabajo: 30%). Los exámenes de los contenidos teóricos representan el 50% de la misma.
Adicionalmente se valorará la presentación de los seminarios, así como la participación activa en ellos, asistencia y participación en las tutorías, salida campo, visita AEMET, etc., pudiendo aumentar hasta un punto el valor de la calificación final.
Los alumnos que no superen el examen eliminatorio serán evaluados en los exámenes oficiales de las convocatorias de Junio y Julio. En estas convocatorias se evaluará del mismo modo (porcentajes), mediante examen de los contenidos teóricos y prácticos y entrega de los trabajos de seminario. En todas ellas, se mantendrá la calificación de los trabajos realizados, aunque se podrá presentar otro que supere la calificación obtenida previamente.
Para obtener la calificación de NO PRESENTADO, los alumnos no podrán haber participado en más de un 40% de las actividades evaluables programadas.

Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe)	Competencias da titulación
Desarrollo de las capacidades de interpretación y síntesis de la información que suministra la bibliografía, los distintos tipos de cartografía y la fotointerpretación	A6 A22	B1 B4	C6 C8
Adquisición de un desarrollo adecuado de las capacidades de aplicación, análisis y valoración de los conocimientos adquiridos en el contexto práctico que el futuro ejercicio profesional exige	A9 A22 A23 A24 A30 A31	B1 B2 B3 B5 B7 B10 B11 B12	C6 C8
Trabajar de forma autónoma con iniciativa, búsqueda de bibliografía y datos en diversas fuentes.		B4 B6 B8 B9

Temas	Subtemas
I. INTRODUCCIÓN	1. Geografía Física: concepto, división y relación con otras ciencias 2. El sistema Tierra y sus subsistemas 3. La superficie terrestre. Topografía global
II. LA ATMÓSFERA Y EL SISTEMA HIDROLÓGICO DE LA TIERRA	4. Composición y estructura de la atmósfera 5. La energía del sistema atmosférico 6. Vientos y circulación atmosférica 7. Interacción océano-atmósfera. Circulación oceánica 8. Humedad atmosférica y balance hídrico 9. Formas de precipitación, masas de aire y sistemas frontales 10. Zonación climática de la Tierra 11. El cambio climático
III. LA BIOSFERA	12. Clima, suelo, flora y fauna 13. Formación del suelo, propiedades y clasificación 14. Procesos biogeográficos. Fitogeografía y Zoogeografía
IV. LA EVOLUCIÓN DEL RELIEVE Y DEL PAISAJE	15. Meteorización y movimientos de masas 16. Sistemas fluvial y lacustre 17. Sistemas costeros 18. Sistema kárstico 19. Sistema glaciar 20. Sistema desértico

Metodoloxías / probas	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	24	60	84
Prácticas de laboratorio	10	15	25
Traballos tutelados	8	20	28
Saídas de campo	5	5	10
Proba obxectiva	2	0	2

Atención personalizada	1	0	1

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	Se trata de asimilar unos contenidos teóricos básicos a partir de clases magistrales.
Prácticas de laboratorio	Las prácticas representan un complemento indispensable a las lecciones teóricas en las que se abordará el aprendizaje de los métodos y técnicas más comunes para el tratamiento de la información geográfica con el objetivo de que el alumno desarrolle las capacidades de interpretación, síntesis y análisis de la información que suministra la bibliografía, la cartografía, y la fotogeología, gracias al conocimiento global de la asignatura y de su aplicabilidad. Además se pretende que el alumno adquiera nociones básicas acerca de la utilización de la información geográfica y su análisis espacial empleando herramientas informáticas (Sistemas de Información Geográfica).
Traballos tutelados	Éste consistirá en elaboración de temas o trabajos individuales o en grupos, planteados por el profesor, sobre diversos aspectos de la materia. Se requiere: búsqueda y manejo de la información, esquematización de las ideas principales, división del trabajo, discusión en grupo y exposición de los contenidos en clase. Los resultados de las actividades expuestas anteriormente serán evaluados. El profesor asesorará permanentemente el desarrollo de las diferentes actividades del aprendizaje.
Saídas de campo	Complemento del resto de las actividades.
Proba obxectiva	Cuestionarios eliminatorios de los contenidos teóricos de la asignatura consistentes en preguntas cortas o de tipo test y comentarios e identificación de diagramas o fotografías

Metodoloxías	Descrición	Cualificación
Prácticas de laboratorio	Evaluación continua	20
Traballos tutelados	Trabajos elaborados por los alumnos y presentación de los mismos	30
Proba obxectiva	Cuestionarios eliminatorios de los contenidos teóricos de la asignatura	50

Observacións avaliación
La asistencia a las clases prácticas de gabinete y la elaboración de los trabajos de seminario son condiciones necesarias para ser evaluado. La participación en las prácticas y realización del trabajo supondrá el 50% de la calificación final (prácticas: 20% y trabajo: 30%). Los exámenes de los contenidos teóricos representan el 50% de la misma. Adicionalmente se valorará la presentación de los seminarios, así como la participación activa en ellos, asistencia y participación en las tutorías, salida campo, visita AEMET, etc., pudiendo aumentar hasta un punto el valor de la calificación final. Los alumnos que no superen el examen eliminatorio serán evaluados en los exámenes oficiales de las convocatorias de Junio y Julio. En estas convocatorias se evaluará del mismo modo (porcentajes), mediante examen de los contenidos teóricos y prácticos y entrega de los trabajos de seminario. En todas ellas, se mantendrá la calificación de los trabajos realizados, aunque se podrá presentar otro que supere la calificación obtenida previamente. Para obtener la calificación de NO PRESENTADO, los alumnos no podrán haber participado en más de un 40% de las actividades evaluables programadas.

Bibliografía básica
	De Blij, H.J., Muller, P.O. y Williams, R.S. 2004. Physical Geography. The global environment. Oxford University Press, Oxford. López Bermúdez, F., Rubio Recio, J.M. y Cuadrat, J.M. 1992. Geografía Física. Cátedra, Madrid. Strahler, A.N. y Strahler, A.H. 1994. Geografía Física.Omega, Barcelona.
Bibliografía complementaria
	Briggs, D. y Smithson, P. 1992. Fundamentals of Physical Geography. Routledge, London Gabler, R.E., Sager, R.J., Wise, D.L. y Petersen, J.F. 1999. Essentials of Physical Geography. Thomson Learning, London. Strahler, A.N. y Strahler, A.H. 2002. Physical Geography: science and systems of the human environment. John Wiley and Sons, New York. Hamblin, W.K. y Christiansen, E.H. 2001. Earth’s Dynamic Systems. Prentice Hall, London. Skinner, B. J. & Porter, S. C. 1995. The Dynamic Earth. An Introduction to Physical Geology. John Wiley and Sons, New York.