| Competencias do título |
|
Código
|
Competencias da titulación
|
| Resultados de aprendizaxe |
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) |
Competencias da titulación |
| - Demostrar capacidade de colaborar co equipo asistencial sanitario, recoñecendo os límites da propia competencia e mantendo os principios e valores da ética nas dimensións do rol enfermeiro. |
A61
|
B1
B5
B6
|
|
| - Demostrar capacidade de comunicarse de xeito efectivo coas persoas atendidas. |
A61
|
B7
B15
|
|
| Aplicar o proceso de atención de enfermaría:
- demostrar capacidade para valorar, recoñecer e documentar, de xeito obxectivo, as necesidades básicas da persoa atendida.
- identificar os diagnósticos de enfermaría relacionados cas necesidades básicas das persoas.
- demostrar capacidade e coñecementos dos principios científicos nos que se basea a práctica. Planificar e organizar os coidados dos diagnósticos identificados.
- demostrar coñecementos e habilidades técnicas necesarias para efectuar as actividades e procedementos de coidados de enfermaría, garantindo a seguridade da persoa. |
A61
|
B3
B5
B8
B9
B10
B11
B13
B14
B16
B20
B24
|
C1
C7
|
| Realizar os coidados de enfermaría baseándonos nos principios dunha práctica reflexiva. |
A61
|
B1
B3
B5
B8
B9
|
|
| Identificar os sistemas de rexistro e comunicación da unidade asistencial. |
A61
|
B7
B11
B19
|
C3
|
| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
| Prácticas clínicas tuteladas, realizadas en unidades de hospitalización. |
Permiten ós estudantes a adaptación a un entorno clínico hospitalario, así como comprender a función das enfermeiras/os, e a integrar e desenvolver os coñecementos teóricos, as actitudes e as habilidades. |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Actividades iniciais |
2 |
0 |
2 |
| Prácticas clínicas |
120 |
0 |
120 |
| Solución de problemas |
1 |
20 |
21 |
| Prácticas a través de TIC |
3 |
0 |
3 |
| Presentación oral |
1 |
2 |
3 |
| |
| Atención personalizada |
1 |
0 |
1 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
|
Metodoloxías |
Descrición |
| Actividades iniciais |
Actividades que se levan a cabo antes de iniciar as prácticas clínicas no entorno hospitalario. Realizarase unha sesión na aula na que se especificarán tódolos aspectos necesarios para o correcto desenvolvemento da materia. |
| Prácticas clínicas |
Proceso instruccional que ten lugar en institucións sanitarias nas que os estudantes observan e participan nas actividades clínicas, co fin de proporcionarlles as oportunidades que supoñan a aplicación de feitos, teorías e principios relacionados coa práctica enfermeira. O proceso de aprendizaxe nesta materia baséase na realización de dous rotatorios de prácticas, un deles nunha unidade de hospitalización da área médica, e outro nunha unidade de hospitalización da área cirúrxica. |
| Solución de problemas |
Actividade encamiñada a promover a aprendizaxe autónoma dos estudantes na que éstes seleccionan unha situación clínica concreta co fin de valorar, identificar e planificar os problemas de saúde. |
| Prácticas a través de TIC |
Actividade que permite ó alumnado aprender de forma efectiva as tecnoloxías da información e comunicación utlilizadas para o tratamento da información clínica enfermeira nun contorno hospitalario. |
| Presentación oral |
Actividade na que o estudante expón verbalmente, ós outros estudantes e ó profesor, a valoración e planificación dos coidados de enfermaría dunha situación clínica concreta. |
| Atención personalizada |
|
Metodoloxías
|
| Prácticas clínicas |
| Solución de problemas |
|
| Descrición |
A atención personalizada relacionada coas Prácticas clínicas ten como finalidade atender as consultas dos estudantes relacionadas co seguimento e avaliación dos coñecementos, actitudes, valores e habilidades que o estudante debe acadar. Farase de forma individualizada, ben de xeito presencial, ou a través do correo electrónico.
A atención personalizada relacionada coa Solución de problemas ten como finalidade orientar ós estudantes na realización e presentación das situacións clínicas. O seguimento farase de forma individual ou en pequenos grupos, ben de maneira presencial, ou a través do correo electrónico.
|
|
| Avaliación |
|
Metodoloxías
|
Descrición
|
Cualificación
|
| Prácticas clínicas |
Realizarase unha avaliación continuada a través dos criterios ou indicadores establecidos para a valoración das competencias. A asistencia é obrigatoria. |
60 |
| Solución de problemas |
Criterios de avaliación: 1. Asistencia obrigatoria. 2. Presentación e estructura: ata 2 puntos. 3. Claridade na redacción: ata 2 puntos. 4. Capacidade de análise e síntese: ata 2 puntos. 5. Capacidade crítica e aportación persoal: ata 4 puntos. |
40 |
| |
|
Observacións avaliación |
Dado que a asistencia ás prácticas clínicas é obrigatoria, as ausencias deberán xustificarse de acordo a normativa xeral do Centro relativa as Estancias Clínicas. Éstas serán recuperadas ó remate dos rotatorios establecidos, e antes da data de peche das actas. As faltas non xustificadas serán valoradas segundo o especificado na normativa xeral do Centro.
As datas e os horarios nos que cada estudante realizará as prácticas clínicas publicarase no taboleiro da Escola antes do inicio das mesmas. |
| Fontes de información |
|
Bibliografía básica
|
Berman A, Snyder SJ, Kozier B, Erb G (2008). Fundamentos de Enfermería. Conceptos, proceso y práctica. Madrid
|
|
A bibliografía referenciada nas materias de Coidados Básicos de Enfermaría, Fundamentos de Enfermaría , Psicoloxía e Nutrición.
- NANDA internacional. Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación: 2009-2011. Madrid: Elsevier; 2010.
- Moorhead S, Johnson M, Maas ML, Swanson E. Clasificación de resultados de enfermería (NOC). 4ª ed. Barcelona: Elsevier; 2009.
- Bulechek GM, Butcher HK, McCloskey Dochterman J. Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC). 5ª ed. Barcelona: Elsevier; 2009.
- NANDA Internacional. Razonamiento crítico para alcanzar resultados de salud positivos. Barcelona: Elsevier; 2011.
- Complexo Hospitalario Universitario Juan Canalejo. Planes de Cuidados. A Coruña; 2002.
- Complexo Hospitalario Universitario A Coruña (CHUAC) . Manual de Procedimientos de Enfermeria do Complexo Hospitalario Universitario de A Coruña; 2008.
Fisterra
http://www.fisterra.com/ |
|
Bibliografía complementaria
|
|
|
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Estancias Clínicas III/661G01027 | | Estancias Clínicas IV/661G01028 | | Estancias Clínicas V/661G01029 | | Estancias Clínicas VI/661G01030 | | Estancias Clínicas VII/661G01031 | | Practicum/661G01032 |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Enfermaría Clínica (I y II)/661G01012 |
|
| Materias que continúan o temario |
| Anatomía/661G01001 | | Psicoloxía/661G01003 | | Fisioloxía I/661G01005 | | Coidados Básicos en Enfermaría/661G01006 | | Fundamentos da Enfermaría/661G01007 | | Nutrición/661G01009 | | Fisioloxía II/661G01010 | | Farmacoloxía/661G01011 | | Estancias Clinicas I/661G01025 |
|
| Observacións |
|
Tendo en conta o especificado na Memoria do Título é necesario ter superada a materia Estancia Clínica I para poder matricularse. |
|