Competencias do título |
Código
|
Competencias da titulación
|
Resultados de aprendizaxe |
Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) |
Competencias da titulación |
- Demostrar capacidade de colaborar co equipo asistencial sanitario, recoñecendo os límites da propia competencia e mantendo os principios e valores da ética nas dimensións do rol enfermeiro. |
A61
|
B1 B5 B6
|
|
- Demostrar capacidade de comunicarse de xeito efectivo coas persoas atendidas. |
A61
|
B7 B15
|
|
Aplicar o proceso de atención de enfermaría:
- demostrar capacidade para valorar, recoñecer e documentar, de xeito obxectivo, as necesidades básicas da persoa atendida.
- identificar os diagnósticos de enfermaría relacionados cas necesidades básicas das persoas.
- demostrar capacidade e coñecementos dos principios científicos nos que se basea a práctica. Planificar e organizar os coidados dos diagnósticos identificados.
- demostrar coñecementos e habilidades técnicas necesarias para efectuar as actividades e procedementos de coidados de enfermaría, garantindo a seguridade da persoa. |
A61
|
B3 B5 B8 B9 B10 B11 B13 B14 B16 B20 B24
|
C1 C7
|
Realizar os coidados de enfermaría baseándonos nos principios dunha práctica reflexiva. |
A61
|
B1 B3 B5 B8 B9
|
|
Identificar os sistemas de rexistro e comunicación da unidade asistencial. |
A61
|
B7 B11 B19
|
C3
|
Contidos |
Temas |
Subtemas |
Prácticas clínicas tuteladas, realizadas en unidades de hospitalización. |
Permiten ós estudantes a adaptación a un entorno clínico hospitalario, así como comprender a función das enfermeiras/os, e a integrar e desenvolver os coñecementos teóricos, as actitudes e as habilidades. |
Planificación |
Metodoloxías / probas |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
Actividades iniciais |
2 |
0 |
2 |
Prácticas clínicas |
120 |
0 |
120 |
Solución de problemas |
1 |
20 |
21 |
Prácticas a través de TIC |
3 |
0 |
3 |
Presentación oral |
1 |
2 |
3 |
|
Atención personalizada |
1 |
0 |
1 |
|
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
Metodoloxías |
Metodoloxías |
Descrición |
Actividades iniciais |
Actividades que se levan a cabo antes de iniciar as prácticas clínicas no entorno hospitalario. Realizarase unha sesión na aula na que se especificarán tódolos aspectos necesarios para o correcto desenvolvemento da materia. |
Prácticas clínicas |
Proceso instruccional que ten lugar en institucións sanitarias nas que os estudantes observan e participan nas actividades clínicas, co fin de proporcionarlles as oportunidades que supoñan a aplicación de feitos, teorías e principios relacionados coa práctica enfermeira. O proceso de aprendizaxe nesta materia baséase na realización de dous rotatorios de prácticas, un deles nunha unidade de hospitalización da área médica, e outro nunha unidade de hospitalización da área cirúrxica. |
Solución de problemas |
Actividade encamiñada a promover a aprendizaxe autónoma dos estudantes na que éstes seleccionan unha situación clínica concreta co fin de valorar, identificar e planificar os problemas de saúde. |
Prácticas a través de TIC |
Actividade que permite ó alumnado aprender de forma efectiva as tecnoloxías da información e comunicación utlilizadas para o tratamento da información clínica enfermeira nun contorno hospitalario. |
Presentación oral |
Actividade na que o estudante expón verbalmente, ós outros estudantes e ó profesor, a valoración e planificación dos coidados de enfermaría dunha situación clínica concreta. |
Atención personalizada |
Metodoloxías
|
Prácticas clínicas |
Solución de problemas |
|
Descrición |
A atención personalizada relacionada coas Prácticas clínicas ten como finalidade atender as consultas dos estudantes relacionadas co seguimento e avaliación dos coñecementos, actitudes, valores e habilidades que o estudante debe acadar. Farase de forma individualizada, ben de xeito presencial, ou a través do correo electrónico.
A atención personalizada relacionada coa Solución de problemas ten como finalidade orientar ós estudantes na realización e presentación das situacións clínicas. O seguimento farase de forma individual ou en pequenos grupos, ben de maneira presencial, ou a través do correo electrónico.
|
|
Avaliación |
Metodoloxías
|
Descrición
|
Cualificación
|
Prácticas clínicas |
Realizarase unha avaliación continuada a través dos criterios ou indicadores establecidos para a valoración das competencias. A asistencia é obrigatoria. |
60 |
Solución de problemas |
Criterios de avaliación: 1. Asistencia obrigatoria. 2. Presentación e estructura: ata 2 puntos. 3. Claridade na redacción: ata 2 puntos. 4. Capacidade de análise e síntese: ata 2 puntos. 5. Capacidade crítica e aportación persoal: ata 4 puntos. |
40 |
|
Observacións avaliación |
Dado que a asistencia ás prácticas clínicas é obrigatoria, as ausencias deberán xustificarse de acordo a normativa xeral do Centro relativa as Estancias Clínicas. Éstas serán recuperadas ó remate dos rotatorios establecidos, e antes da data de peche das actas. As faltas non xustificadas serán valoradas segundo o especificado na normativa xeral do Centro.
As datas e os horarios nos que cada estudante realizará as prácticas clínicas publicarase no taboleiro da Escola antes do inicio das mesmas.
|
Fontes de información |
Bibliografía básica
|
Berman A, Snyder SJ, Kozier B, Erb G (2008). Fundamentos de Enfermería. Conceptos, proceso y práctica. Madrid |
A bibliografía referenciada nas materias de Coidados Básicos de Enfermaría, Fundamentos de Enfermaría , Psicoloxía e Nutrición.
- NANDA internacional. Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación: 2009-2011. Madrid: Elsevier; 2010.
- Moorhead S, Johnson M, Maas ML, Swanson E. Clasificación de resultados de enfermería (NOC). 4ª ed. Barcelona: Elsevier; 2009.
- Bulechek GM, Butcher HK, McCloskey Dochterman J. Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC). 5ª ed. Barcelona: Elsevier; 2009.
- NANDA Internacional. Razonamiento crítico para alcanzar resultados de salud positivos. Barcelona: Elsevier; 2011.
- Complexo Hospitalario Universitario Juan Canalejo. Planes de Cuidados. A Coruña; 2002.
- Complexo Hospitalario Universitario A Coruña (CHUAC) . Manual de Procedimientos de Enfermeria do Complexo Hospitalario Universitario de A Coruña; 2008.
Fisterra
http://www.fisterra.com/ |
Bibliografía complementaria
|
|
|
Recomendacións |
Materias que se recomenda ter cursado previamente |
Estancias Clínicas III/661G01027 | Estancias Clínicas IV/661G01028 | Estancias Clínicas V/661G01029 | Estancias Clínicas VI/661G01030 | Estancias Clínicas VII/661G01031 | Practicum/661G01032 |
|
Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
Enfermaría Clínica (I y II)/661G01012 |
|
Materias que continúan o temario |
Anatomía/661G01001 | Psicoloxía/661G01003 | Fisioloxía I/661G01005 | Coidados Básicos en Enfermaría/661G01006 | Fundamentos da Enfermaría/661G01007 | Nutrición/661G01009 | Fisioloxía II/661G01010 | Farmacoloxía/661G01011 | Estancias Clinicas I/661G01025 |
|
Observacións |
Tendo en conta o especificado na Memoria do Título é necesario ter superada a materia Estancia Clínica I para poder matricularse. |
|