IINFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD

Proba de ensaio.................60%

Traballos tutelados.............30%

Prácticas a través das TIC... 10%

***Para poder aprobar esta parte de la asignatura es requisito indispensable cumplir los siguientes requisitos:

A.- TRABALLOS TUTELADOS:

Haber realizado, tanto en la convocatoria de junio como en la de julio, el 100% de los trabajos tutelados establecidos.
Haber obtenido, tanto en la convocatoria de junio como en la de julio, al menos un 1,5 sobre una puntuación máxima de 6.

B.- PROBA DE ENSAIO

Haber obtenido, tanto en la convocatoria de junio como en la de julio, al menos un 3 sobre una puntuación máxima de 6.

TICS APLICADAS A CIENCIAS DA SAÚDE

Prácticas a través das TIC.... 40%

Proba de ensaio...................60%

***Para poder aprobar esta parte de la asignatura es requisito indispensable cumplir los siguientes requisitos:

.- Haber realizado, tanto en la convocatoria de junio como en la de julio, el 100% de los laboratorios prácticos.
.- Haber obtenido en la prueba de ensayo, al menos un 3 sobre una puntuación máxima de 6.

OBSERVACIONES GENERALES DE LA ASIGNATURA

 La aplicación de los porcentajes correspondientes se realizará, SIEMPRE Y CUANDO, el alumno tenga todas las pruebas superadas.

En el caso de suspender solo uno de los módulos (Información y Documentación en Ciencias de la Salud o TICS aplicadas a Ciencias de la Salud):

.- En la convocatoria de Junio se conservará la parte aprobada
.- En sucesivas convocatorias, el alumno tendra que evaluarse de la materia en su globalidad.

Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe)	Competencias da titulación
Conocer los diferentes sistemas para la búsqueda y recuperación de la información científica en ciencias de la salud	A10	B1 B2 B3 B4 B8 B9 B11 B13 B17 B19 B21	C2 C3 C6 C7 C8
Aplicar las tecnologías y sistemas de información y comunicación en ciencias de la salud	A10	B1 B2 B3 B4 B8 B11 B13 B17 B19 B21	C2 C3 C6 C7 C8

Temas	Subtemas
MÓDULO I.- INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA EN CIENCIAS DE LA SALUD	TEMA I. FUENTES DE INFORMACIÓN 1.- INTRODUCCIÓN 2.- EL ARTÍCULO CIENTÍFICO 2.1.-La estructura IMRYD 2.2.-Clasificación de artículos científicos 3.- LITERATURA GRIS 4.- INTERNET Y LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA TEMA II: CALIDAD Y EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 5.- EVALUACIÓN DE LACALIDAD EN LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA 5.1.- Indicadores de calidad en la publicación científica 5.2..- Indicadores de calidad en Internet 6.- CONSIDERACIONES ÉTICAS EN LA PUBLICACIÓN CIENTÍFICA 6.1.- Sobre la autoría 6.2..- Sobre la originalidad 6.3.- Sobre el sesgo de publicación 6.4.- Sobre el conflicto de intereses TEMA III: RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA 7.- LOCALIZACIÓN DE LIBROS Y MANUALES: LOS CATÁLOGOS 8.- RECUPERACIÓN DE ARTÍCULOS: BASES DE DATOS BIBLIOGRÁFICAS 8.1.-Formular la pregunta de estudio 8.2.- Definir la estrategia de búsqueda 8.3.- Identificación de bases de datos adecuadas 9.- LOCALIZACIÓN DE OTROS DOCUMENTOS EN INTERNET 9.1.-Directorios y portales sanitarios 9.2.- Buscadores TEMA IV: INFORMACIÓN PARA PACIENTES
MÓDULO II.- TIC APLICADAS A CIENCIAS DE LA SALUD	TEMA I. CIAP 1.- INTRODUCCIÓN 1.1 INTRODUCCIÓN A CIAP 1.2 INTRODUCCIÓN A CIAP EN IANUS 2.- CONCEPTOS IMPORTANTES 2.1 RAZÓN DE CONSULTA 2.2 PROBLEMA DE SALUD 2.3 EPISODIO DE ATENCIÓN 3.- ESTRUCTURA DE LA CIAP 4.- USO DE LA CIAP 4.1 INTRODUCCIÓN 4.2. PARA EL REGISTRO DE LA RAZÓN DE CONSULTA 4.3. PARA EL REGISTRO DEL PROCESO DE ATENCIÓN 4.4.- PARA EL REGISTRO DEL PROBLEMA DE SALUD 5.- CODIFICACIÓN CIAP EN IANUS 6.- CASOS PRÁCTICOS TEMA II: IANUS 1.-INTRODUCCIÓN 2.- ACCESO A IANUS 3.- FIRMA DIGITAL 4.- ACCESO A PACIENTES 5.- PANTALLA DEL PACIENTE 6.- HISTORIA CLÍNICA DEL PACIENTE 6.1.- ÁRBOL DE EPISODIOS 7.- INFORMES Y PLANTILLAS 8.- ESTUDIOS 9.- NOTIFICACIONES 10.- CONSTANTES CLÍNICAS TEMA III: SIGAP 1.- INTRODUCCIÓN 2.- CITA PREVIA 3.- GESTIÓN DEL DIETARIO 4.- IMPRESIÓN LISTADOS TEMA IV: GACELA 1.- INTRODUCCIÓN 2.- MANEJO DE LA APLICACIÓN

Metodoloxías / probas	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	21	52.5	73.5
Prácticas a través de TIC	22	0	22
Proba de ensaio	4	0	4
Traballos tutelados	4	44	48

Atención personalizada	2.5	0	2.5

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	Exposición oral realizada en el aula por parte del profesor y abierta a la participación del alumno, que será complementada con la utilización de medios audiovisuales necesarios.
Prácticas a través de TIC	Prácticas en aula de informática aplicadas a ciencias de la salud
Proba de ensaio	Prueba sobre los contenidos teóricos de la materia.
Traballos tutelados	Elaboración de ejercicios para promover el aprendizaje de la mateira.

Metodoloxías	Descrición	Cualificación
Prácticas a través de TIC	Demostrar el conocimiento y habilidad adquirida en el manejo de las herramientas informáticas	10
Traballos tutelados	Entrega y defensa de trabajos de carácter obligatorio	30
Proba de ensaio	Prueba escrita sobre los contenidos del programa	60

Observacións avaliación
IINFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD Proba de ensaio.................60% Traballos tutelados.............30% Prácticas a través das TIC... 10% *Para poder aprobar esta parte de la asignatura es requisito indispensable cumplir los siguientes requisitos: A.- TRABALLOS TUTELADOS: Haber realizado, tanto en la convocatoria de junio como en la de julio, el 100% de los trabajos tutelados establecidos. Haber obtenido, tanto en la convocatoria de junio como en la de julio, al menos un 1,5 sobre una puntuación máxima de 6. B.- PROBA DE ENSAIO Haber obtenido, tanto en la convocatoria de junio como en la de julio, al menos un 3 sobre una puntuación máxima de 6. TICS APLICADAS A CIENCIAS DA SAÚDE Prácticas a través das TIC.... 40% Proba de ensaio...................60% Para poder aprobar esta parte de la asignatura es requisito indispensable cumplir los siguientes requisitos: .- Haber realizado, tanto en la convocatoria de junio como en la de julio, el 100% de los laboratorios prácticos. .- Haber obtenido en la prueba de ensayo, al menos un 3 sobre una puntuación máxima de 6. OBSERVACIONES GENERALES DE LA ASIGNATURA*  La aplicación de los porcentajes correspondientes se realizará, SIEMPRE Y CUANDO, el alumno tenga todas las pruebas superadas. En el caso de suspender solo uno de los módulos (Información y Documentación en Ciencias de la Salud o TICS aplicadas a Ciencias de la Salud): .- En la convocatoria de Junio se conservará la parte aprobada .- En sucesivas convocatorias, el alumno tendra que evaluarse de la materia en su globalidad.

Bibliografía básica
	La bibliografía necesaria será ofrecida con la impartición de cada uno de los modulos correspondientes
Bibliografía complementaria
	TEMA I. FUENTES DE INFORMACIÓN · Day R. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. 4ª Ed. Washington DC, OPS, 2008. · Manterota C, Pineda V, Vial M, Grande L. ¿Cómo presentar los resultados de una investigación científica? II. El manuscrito y el proceso de publicación Cir Esp. 2007;81:70-7. · Comisión de las Comunidades Europeas. e-Europa 2002: Criterios de calidad para los sitios web relacionados con la salud. [Internet]. Bruselas, 29.11.2002. COM (2002)667 final. [acceso 30/11/2011]. Disponible en: http://www.cgcom.org/sites/default/files/COM2002.667%20boletin%20100.pdf · International Healtcare Coalition. Código de ética de e-Salud. Zurich: HonCode [Internet]. [acceso 30/11/2011]. Disponible en: http://www.hon.ch/HONcode/Spanish/ · Luces y sombras de la información de salud en Internet. Informe SEIS. Contiene un interesante capítulo sobre la calidad de las sedes web sanitarias: http://www.seis.es/jsp/base.jsp?contenido=/jsp/publicaciones/inforseis.jsp&id=5.2&informeid=2&titulo= TEMA II: CALIDAD Y EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Guías para la práctica de buenas publicaciones.Perinatol Reprod Hum 2009; 23: 38-45. TEMA III: RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA · La Biblioteca Cochrane Plus. Breve guía de uso. Santiago de Compostela: BiblioSaúde. 2011. Actualizada mayo 2012[02/06/2012]. Disponible en: http://www.sergas.es/Docs/Bibliosaude/GuiaBibliotecaCochranePlus.pdf · Braña Marcos B. El Instituto Joanna Briggs y sus recursos online.Rev Cient Soc Esp Enferm Neurol. 2010; 31:13-15 · Guía de uso de la base de datos TRIP. Santiago de Compostela: BiblioSaúde. 2011. Actualizada marzo 2011[02/06/2012]. Disponible en: http://www.sergas.es/Docs/Bibliosaude/GUIA%20DE%20USO%20TRIPDATABASE.pdf · Sobrido M, Gonzalez Guitián C. Buscar en Medline con Pubmed. Santiago de Compostela: BiblioSaúde. 2011. Actualizada mayo 2012[02/06/2012]. Disponible en: http://www.sergas.es/Docs/Bibliosaude/guia%20de%20uso%20medline_201205230.pdf TEMA IV: INFORMACIÓN PARA PACIENTES Mayor Serrano B. Cómo elaborar folletos de salud destinados a los pacientes. [Internet] Madrid. Fundación Dr Steve; 2008. Disponible en http://www.esteve.org/aw/Home/Secciones_Web/Publicacions/Cuadernos/~bux/folletos/#descargas

Observacións