| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Conocer e identificar la estructura y función del cuerpo humano | |||
| Comprender las bases moleculares y fisiológicas de las células y los tejidos | |||
| Aprender a aprender | |||
| Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo | |||
| Capacidad de análisis y síntesis | |||
| Capacidad y habilidad de gestión de la información | |||
| Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. | |||
| Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) necesarias para el ejercicio de la profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. | |||
| Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. | |||
| Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. | |||
| Capacidade para organizar e planificar. | |||
| Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. | |||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| LA CÉLULA 1. Introducción. |
El agua y el medio interno. Homeostasis y sistemas de control. Principios fundamentales en biología. |
| 2. Presión osmótica e intercambio de líquido entre compartimentos. | Difusión. Ósmosis. Mecanismos por los que las sustancias atraviesan la membrana celular. |
| LAS CÉLULAS EXCITABLES 3. Potencial de membrana y potencial de acción. Características generales de la neurona. |
Potencial de reposo. Potencial de acción. Propagación del potencial de acción. Estructura de una neurona. Tipos morfológicos de neuronas. Tipos funcionales de neuronas. La sinapsis. |
| 4. Estructura del músculo. | Tipos de tejidos musculares. Estructura del músculo estriado. Estructura de la miofibrilla. Mecanismo de la contracción muscular. Tipos de fibras musculares esqueléticas. Unidad motora. Músculo estriado cardíaco. Estructura del músculo liso. |
| 5. Acoplamiento excitación-contracción en el músculo esquelético. | Unión neuromuscular. Farmacología. Propagación del potencial de acción por el interior de la fibra muscular. Liberación de Ca2+ por el retículo sarcoplásmico. Recaptación del Ca2+. |
| SISTEMA NERVIOSO 6. Descripción general del sistema nervioso. Sistemas sensoriales. |
Sistema nervioso central. Sistema nervioso periférico. Tipos de células. Atributos de las sensaciones. Organización de los sistemas sensoriales. Receptores sensoriales en el músculo. Un ejemplo práctico: el reflejo miotático. |
| 7. Sistemas motores. | Organización de las motoneuronas en la médula espinal. Sistemas motores del tronco encefálico. Control motor cortical. El cerebelo y los ganglios basales. |
| SANGRE E INMUNIDAD 8. Funciones y composición de la sangre. Hemostasia. |
Funciones. Composición. Células de la sangre. Plasma. Mecanismos de coagulación. Mecanismos anticoagulantes. Eliminación de los coágulos. |
| 9. El sistema inmunitario. | Inmunidad general o innata. Inmunidad específica o adquirida. Grupos sanguíneos. |
| SISTEMA CARDIOVASCULAR 10. Ciclo cardíaco. |
Ciclo cardíaco: acontecimientos eléctricos. Generalidades del sistema cardiovascular. Características del potencial de acción cardíaco. Las células marcapaso. Conducción del potencial de acción en el corazón. El electrocardiograma. Ciclo cardíaco: acontecimientos mecánicos. Mecanismos de control de la actividad cardíaca. |
| 11. Circulación arterial y regulación de la presión. Sistema linfático. | Características de las arterias. Presión arterial. Regulación de la presión arterial. Circulación venosa. Microcirculación. |
| EL RINÓN Y LOS LÍQUIDOS CORPORALES 12. Funciones principales y estructura de los riñones. |
Función renal: filtración glomerular, reabsorción y secreción. Características generales de la función renal. Flujo sanguíneo renal. Filtración glomerular. Transporte tubular: reabsorción y secreción. |
| SISTEMA RESPIRATORIO 13. Ventilación pulmonar. Intercambio y transporte gaseoso. |
Introducción al sistema respiratorio. Mecánica de la ventilación pulmonar. Volúmenes y capacidades pulmonares. Espacio muerto respiratorio. Ventilación alveolar. Difusión de los gases respiratorios en el organismo. Transporte de O2 por la sangre. Transporte de CO2 por la sangre. Control de la respiración. |
| SISTEMA DIGESTIVO 14. Características generales del sistema digestivo. |
Control de la actividad gastrointestinal. Mecanismos básicos de motilidad. Mecanismos básicos de secreción. Boca y esófago. Estómago. Intestino delgado. Intestino grueso. Digestión y absorción. Composición y función de los alimentos. |
| SISTEMA ENDOCRINO 15. Características generales de las hormonas. |
Secreción y transporte por la sangre. Acción sobre las células diana. El hipotálamo y la hipófisis. Función hipotalámica. Hipófisis posterior o neurohipófisis. Hipófisis anterior o adenohipófisis. Glándula tiroides. Glándulas suprarrenales. Hormonas sexuales. |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 20 | 56 | 76 |
| Prácticas a través de TIC | 4 | 8 | 12 |
| Prácticas de laboratorio | 4 | 8 | 12 |
| Seminario | 16 | 32 | 48 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Sesión maxistral con discusión. |
| Prácticas a través de TIC | -Simulación computacional de las propiedades biofísicas de células excitables. -Registro de la actividad muscular (electromiograma). -Registro de la actividad encefálica (electroencefalograma). -Registro de la actividad cardíaca (electrocardiograma). -Estudio de volúmenes y capacidades pulmonares (espirometría). |
| Prácticas de laboratorio | -Estudio de preparaciones microscópicas de tejidos animales. |
| Seminario | Seminario con discusión. |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Prácticas a través de TIC | Se evaluarán mediante la asistencia, participación y realización de un resumen escrito de cada práctica. | 20 |
| Prácticas de laboratorio | Se evaluarán mediante la asistencia, participación y realización de un resumen escrito de cada práctica. | 5 |
| Seminario | Se evaluarán mediante la asistencia, participación y realización de los distintos trabajos que se soliciten. | 25 |
| Sesión maxistral | Se evaluará mediante un examen escrito. | 50 |
| Observacións avaliación | ||
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La calificación tendrá en cuenta el resultado del examen escrito (50 %), así como la participación en clase, en las prácticas y seminarios, en los debates virtuales y en los distintos trabajos que se puedan realizar a lo largo del curso.
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| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Gary A. Thibodeau e Kevin T. Patton (). Anatomía y Fisiología. Harcourt
Best & Taylor (). Bases fisiológicas de la práctica médica. Williams & Wilkins – Panamericana
Berne & Levy (). Fisiología. Harcourt
Silverthorn (). Human Physiology. Prentice-Hall
Guyton (). Tratado de Fisiología Médica. Interamericana |
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| Bibliografía complementaria | |
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| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |