| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| 1. Introducción. |
El texto como modelo |
| 2. La descripción | Personas. Lugares. Obras |
| 3. El diálogo. | Lógico. Coloquial |
| 4. El ensayo | El ensayo científico El ensayo humanístico |
| 5. El resumen | Resumen de argumentos de historias Resumen de artículos científicos |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Lecturas | 0 | 8.5 | 8.5 |
| Proba de ensaio | 8 | 15 | 23 |
| Resumo | 4 | 10 | 14 |
| Presentación oral | 5 | 20 | 25 |
| Solución de problemas | 8 | 12 | 20 |
| Análise de fontes documentais | 7 | 13 | 20 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Lecturas | Se comentarán textos tipo y se dará una lista de lecturas para que prepare el alumno. |
| Proba de ensaio | Se comentarán ejemplos de ensayos científicos para que sirvan de modelo para que el alumno escriba ensayos sobre algún tema de su elección. |
| Resumo | Se tratará sobre técnicas para resumir. |
| Presentación oral | El alumno hará alguna presentación oral, basada en alguno de los ensayos que haya escrito. |
| Solución de problemas | Se estudiarán posibles enfoques dados por autores sobre algún tema. |
| Análise de fontes documentais | Se analizarán las fuentes documentales sobre algún tema. |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Solución de problemas | realización frecuente de problemas | 10 |
| Proba de ensaio | Ensayo redactado por el alumno | 30 |
| Presentación oral | Presentación oral de un ensayo original | 40 |
| Resumo | Resúmenes de textos | 20 |
| Observacións avaliación | ||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Edward Cremmins (1985). El arte de resumir.. BCN. Ed. Mitre
Bosque, Ignacio y Javier Gutierrez Rexach (). Fundamentos de sintaxis formal. Madrid. Akal
Bosque, I y V. Demonte (1999). Gramática descriptiva de la lengua española. Madrid. Espasa-Calpe
Robert-Alain de Beaugrande y Wolfgang Ulrich Dressler (1997). Introducción a la lingüística del texto.. Barcelona. Ariel
Alfredo Deaño (). Introducción a la lógica formal. Madrid. Alianza
L Calvo Ramos (1980). Introducción al estudio del lenguaje administrativo. Madrid. Gredos
Jean-Claude Anscombre y Oswald Ducrot (1994). La argumentación en la lengua. Madrid. Gredos
J. Allwood, L. Andersson y O Dahl (). Lógica en Lingüística.
Ch. Perelman y L. Olbrechts-Tyteca (1989). Tratado de la argumentación.. Madrid. Gredos |
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| Bibliografía complementaria | |
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| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |