-Para acceder a la evaluación continua, la nota media ponderada de las actividades de dentro y fuera de clase deberá ser al menos de 5. Computada junto con el examen, la nota final ha de ser igual a 5 para poder aprobar la asignatura. En el examen final se deberá obtener una nota mínima de 5 sobre 10 para poder optar a que se le sumen el resto de calificaciones de la evaluación continua.

-Para que la nota final se compute teniendo en cuenta el examen, los/as alumnos/as deberán haber superado al menos el 80% de las actividades de la asignatura. En caso de suspender la asignatura, todas las actividades no superadas, como también el examen final, deberán ser recuperadas en julio.

- Únicamente aquellos estudiantes que estén matriculados oficialmente a tiempo parcial, tal y como establece la normativa de permanencia de esta universidad, y que tengan concedida la dispensa académica, podrán serán evaluados en cualquier oportunidad exactamente igual que aquellos alumnos que se presenten en la oportunidad de julio.

-Los/s alumnos/as que non se presenten a las pruebas objectivas de enero o julio obtendrán una calificación de No presentado, si no entregaron más del 50% de actividades durante el curso.

-Los trabajos deberán entregarse en tiempo y forma para evitar ser descalificados automáticamente. En caso de plagio (i.e. copia) en los trabajos tutelados o ejercicios de taller, la presentación oral, o la prueba mixta, los alumnos estarán automáticamente suspensos.

-La única lengua empleada en clase, los trabajos y los exámenes será el inglés.

-Se exigirá en todo momento corrección lingüística y ortotipográfica adecuada al nivel de estudios. Se penalizará en la evaluación a aquellos alumnos que no respeten las normas básicas de corrección.

-Las cláusulas señaladas arriba valen tanto para enero como para julio.

Subject competencies (Learning outcomes)	Study programme competences
Linguistic features of academic writing	A8 A18	B1 B6	C2
Know how to write an abstract	A18	B7	C2
How to write an introduction to an academic paper	A6 A18	B1 B3 B10	C2
How to describe materials and methods	A6 A18	B4	C2
How to present results in a paper	A6 A18	B3 B10	C7
How to express your view in a academic paper	A6 A18	B7	C7
How to write conclusions from data in an academic environment	A6 A18		C7 C8
How a write reports	A6 A18	B3	C8

Topic	Sub-topic
Linguistic features of academic writing	Challenges these features present to comprehension and composition of science texts
Elements of an academic paper & posters	Abstracts Introduction Title Materials and methods Presenting and discussing results Expressing Opinion and Integrating Evidence in Academic Writing Writing Conclusions Creating bibliographies Punctuation Getting published
Reports: Assessment reports Informative reports Survey reports Proposal reports	Points to consider: -Parts of a report -Style -Passive voice -title -Useful language
Articles, News Reports & Reviews Articles News reports Reviews	Points to consider: Parts Style Useful language: Making suggestions.

Methodologies / tests	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
Workshop	8	20	28
Long answer / essay questions	0	27.5	27.5
Completion exercises	0.5	1.5	2
Seminar	16	24	40
Critical bibliographical	0	4	4
Collaborative learning	5	5	10

Personalized attention	1	0	1

(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies	Description
Workshop	Modalidade formativa orientada á aplicación de aprendizaxes na que se poden combinar diversas metodoloxías/probas (exposicións, simulacións, debates, solución de problemas, prácticas guiadas, etc) a través da que o alumnado desenvolve tarefas eminentemente prácticas sobre un tema específico, co apoio e supervisión do profesorado.
Long answer / essay questions	Ver apartado "Avaliación/Evaluación/Assessment".
Completion exercises	Ver apartado "Avaliación/Evaluación/Assessment".
Seminar	Exposición oral complementada co uso de medios audiovisuais e a introdución de algunhas preguntas dirixidas aos estudantes, coa finalidade de transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe. A clase maxistral é tamén coñecida como “conferencia”, “método expositivo” ou “lección maxistral”. Esta última modalidade sóese reservar a un tipo especial de lección impartida por un profesor en ocasións especiais, cun contido que supón unha elaboración orixinal e baseada no uso case exclusivo da palabra como vía de transmisión da información á audiencia.
Critical bibliographical	Son un conxunto de textos e documentación escrita que se recolleron e editaron como fonte de profundización nos contidos traballados.
Collaborative learning	Conxunto de procedementos de ensino-aprendizaxe guiados de forma presencial e/ou apoiados con tecnoloxías da información e as comunicacións, que se basean na organización da clase en pequenos grupos nos que o alumnado traballa conxuntamente na resolución de tarefas asignadas polo profesorado para optimizar a súa propia aprendizaxe e a dos outros membros do grupo.

Methodologies	Description	Qualification
Workshop	Las clases prácticas se dedicarán a la realización de ejercicios s y escritos. Dichos ejercicios están pensados para ayudar al alumnado a potenciar sus habilidades para la redacción y la argumentación en inglés.	30
Completion exercises	Presentación y desarrollo de las tareas de clase.	30
Long answer / essay questions	UN ENSAYO ACADÉMICO INDIVIDUAL: Los/as estudiantes redactarán un ensayo de 4/5 pp. sobre un "topic" de una lista provista en clase.	40

Assessment comments
-Para acceder a la evaluación continua, la nota media ponderada de las actividades de dentro y fuera de clase deberá ser al menos de 5. Computada junto con el examen, la nota final ha de ser igual a 5 para poder aprobar la asignatura. En el examen final se deberá obtener una nota mínima de 5 sobre 10 para poder optar a que se le sumen el resto de calificaciones de la evaluación continua. -Para que la nota final se compute teniendo en cuenta el examen, los/as alumnos/as deberán haber superado al menos el 80% de las actividades de la asignatura. En caso de suspender la asignatura, todas las actividades no superadas, como también el examen final, deberán ser recuperadas en julio. - Únicamente aquellos estudiantes que estén matriculados oficialmente a tiempo parcial, tal y como establece la normativa de permanencia de esta universidad, y que tengan concedida la dispensa académica, podrán serán evaluados en cualquier oportunidad exactamente igual que aquellos alumnos que se presenten en la oportunidad de julio. -Los/s alumnos/as que non se presenten a las pruebas objectivas de enero o julio obtendrán una calificación de No presentado, si no entregaron más del 50% de actividades durante el curso. -Los trabajos deberán entregarse en tiempo y forma para evitar ser descalificados automáticamente. En caso de plagio (i.e. copia) en los trabajos tutelados o ejercicios de taller, la presentación oral, o la prueba mixta, los alumnos estarán automáticamente suspensos. -La única lengua empleada en clase, los trabajos y los exámenes será el inglés. -Se exigirá en todo momento corrección lingüística y ortotipográfica adecuada al nivel de estudios. Se penalizará en la evaluación a aquellos alumnos que no respeten las normas básicas de corrección. -Las cláusulas señaladas arriba valen tanto para enero como para julio.

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