| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A11 | Capacidade de deseñar e desenvolver sistemas, aplicacións e servizos informáticos en sistemas encaixados e ubicuos. |
| B1 | Capacidade de resolución de problemas. |
| B3 | Capacidade de análise e síntese. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Adquisición de conocimientos para comprender, diseñar y desarrollar sistemas y servicios completos en equipos móviles. | AP11 |
BP1 BP3 |
CP6 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Introducción | Historia de las comunicaciones inalámbricas Estándares de comunicaciones Conceptos básicos Redes celulares |
| Dispositivos móviles: hardware | Plataformas Hardware, Interfaces Radio y Arquitecturas Sensores, tipos de pantalla, Mobile HMI (Human Machine Interface) Sistemas y técnicas de posicionamiento. |
| Aplicaciones móviles: software | Plataformas de desarrollo Paradigmas de diseño de aplicaciones móviles: MVP vs Event Driven programming. Aplicaciones nativas vs. web adaptadas vs. aplicaciones híbridas Interfaces de usuario y patrones de diseño: Navegación, formularios, ... Cliente/servidor en entornos móviles Serialización/deserialización de datos: Protocolos, APIs y estándares Servicios de notificaciones: push vs poll |
| Aplicaciones móviles en el mundo empresarial | Usabilidad y experiencia de usuario Optimización Seguridad Prueba y Depuración Trazabilidad y gestión de dispositivos Ejemplos prácticos |
| Caso práctico: Android | Introducción Entorno de desarrollo Concepto de actividad y su ciclo de vida Interfaz de usuario Intents Acceso a hardware Servicios Caso práctico: desarrollo de una aplicación cliente/servidor |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 21 | 33 | 54 |
| Prácticas a través de TIC | 15 | 30 | 45 |
| Discusión dirixida | 1 | 15 | 16 |
| Proba obxectiva | 3 | 18 | 21 |
| Atención personalizada | 14 | 0 | 14 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Presentación de los contenidos de la asignatura. |
| Prácticas a través de TIC | Prácticas individuales para probar los conceptos adquiridos en las clases magistrales. |
| Discusión dirixida | Participación en clase y/o trabajos individuales. |
| Proba obxectiva | Valoración de los conocimientos adquiridos en toda la asignatura: prácticas y teoría. |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Prácticas a través de TIC | Valoración de los resultados obtenido en las prácticas desarrolladas. | 60 |
| Proba obxectiva | Valoración de los conocimientos teóricos asimilados en la asignatura. | 20 |
| Discusión dirixida | Valoración de la participación en clase y/o trabajos del alumno. | 20 |
| Observacións avaliación | ||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
N. D. Lane (2010). A Survey of Mobile Phone Sensing. IEEE Communications Magazine
Google (2013). Android developers website. http://developer.android.com
Keith Andrews (2012). Human-Computer Interaction. Graz University of Technology
Zheng-Hua Tan (2004). Instrumentation and data acquisition. Aalborg University, Denmark
Theresa Neil (2012). Mobile Design Pattern Gallery. O'Reilly |
| Bibliografía complementaria |
Jakob Strom (2012). HMI Toolsuite for Android. Chalmers University of Technology, Gothenburg
Sajal K. Das (2010). Mobile Handset Design . Wiley
Lauren Darcey (2011). Sams Teach Yourself Android Application Development in 24 Hours. Sams
Pei Zheng (2005). Smart Phone and Next Generation Mobile Computing. Morgan Kaufmann |
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| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |