| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A35 | Capacidade de analizar, avaliar e seleccionar as plataformas hárdware e sóftware máis acaídas para o soporte de aplicacións embarcadas e de tempo real. |
| B1 | Capacidade de resolución de problemas |
| B9 | Capacidade para xerar novas ideas (creatividade) |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Adquisición de conocimientos para comprensión y despliegue de servicios avanzados de internet. | A35 |
B1 B9 |
C6 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Fundamentos de la digitalización | Concepto de Tiempo-Fecuencia: Transformada de Fourier Discreta (DFT), propiedad de convolución (filtrado), expansión-compresión tiempo-frecuencia. Conceptos de muestreo. Fenómeno de aliasing. Cuantificación uniforme y no-uniforme. Codificación de longitud fija y variable. Ejemplo: Pulse Code Modulation. |
| Codificación de voz y audio Vocoder | Modelos psicoacústicos: umbral de audición, enmascaramiento temporal y frecuencial, bandas criticas,.... Codificación perceptual Ejemplo: MPEG-1, MPEG2 |
| Compresión de imágen | Conceptos de redundancia espacial y redundancia de código. Espacio de color Transformadas DCT en 1D y 2D. Comparación de Transformada de Fourier, DCT, Karhunen-Loeve. ¿Por qué se utiliza la DCT? Conceptos de teoría de la información: cantidad de información y entropía. Codificación entrópica (Hufman), aritmética y codificatión Run-Length Code. Ejemplos: JPEG y JPEG2000. |
| Compresión de vídeo | Concepto de redundancia temporal. Predicción por compensación de movimiento: técnicas de búsqueda y criterios de “macheado”. Tipos de imágenes y grupo de imágenes Transmisión de vídeo. Ejemplos: H.26X y MPEG |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 21 | 21 | 42 |
| Solución de problemas | 6 | 18 | 24 |
| Obradoiro | 10 | 0 | 10 |
| Prácticas a través de TIC | 14 | 30 | 44 |
| Traballos tutelados | 0 | 10 | 10 |
| Proba obxectiva | 0 | 15 | 15 |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Presentación de los contenidos de la asignatura. |
| Solución de problemas | Resolución de problemas simples que ayuden a complementar la teoría asociada a la asignatura |
| Obradoiro | Sesiones previas a las prácticas de laboratorio para definir objetivos, preparar el material necesario y orientar a los alumnos. |
| Prácticas a través de TIC | Prácticas individuales para probar los conceptos adquiridos en las clases magistrales. |
| Traballos tutelados | Preparación de trabajos sobre aspectos muy concretos y especializados del temario |
| Proba obxectiva | Valoración de los conocimientos adquiridos en toda la asignatura: prácticas y teoría |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Solución de problemas | 0 | |
| Traballos tutelados | Evaluación del trabajo realizado en clases de TGR. | 10 |
| Proba obxectiva | La prueba objetiva se dividirá en una parte orientada a valorar el nivel de asimilación de los resultados de las prácticas (20 %) y en una orientada a valorar el nivel de conocimientos generales adquiridos en la asignatura (40 %). | 60 |
| Prácticas a través de TIC | Las prácticas se evaluarán de forma continuada durante el cuatrimestre. | 30 |
| Observacións avaliación | ||
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En la segunda oportunidad (julio) se realizará la evaluación de las prácticas a través de TIC y la prueba objetiva. Los alumnos que han realizado estas pruebas en la primera oportunidad, pueden optar por conservar la nota. |
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| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
R. González (1997). Digital image processing. Adisson Wesley
Benoit (1997). Digital television MPEG-1, MPEG-2 and principles of the DVB system. Arnold
K. C. Pohlmnan (2002). Principios de audio digital. McGraw Hill
Lawrence Rabiner (2010). Theory and Applications of Digital Speech Processing. Prentice Hall |
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| Bibliografía complementaria |
A. Quilis (1987). Fonética Acústica de la Lengua Española. Gredos |
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| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario | |
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| Observacións | |