Competencias do título |
Código
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Competencias da titulación
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Resultados de aprendizaxe |
Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) |
Competencias da titulación |
De las competencias de la materia, la asignatura ADSI, profundiza en la adquisición de los conocimientos y habilidades necesarios para cubrir las siguientes competencias:
- [IS2] Capacidad para determinar los requisitos de los sistemas de información y comunicación de una organización atendiendo a aspectos de seguridad y cumplimiento de la normativa y la legislación vigente.
- [IS3] Capacidad para participar activamente en la especificación, diseño, implementación y mantenimiento de los sistemas de información y comunicación.
- [IS4] Capacidad para comprender y aplicar los principios y prácticas de las organizaciones, de forma que puedan ejercer como enlace entre las comunidades técnica y de gestión de una organización y participar activamente en la formación de los usuarios,
Estas competencias específicas se encuadran dentro de los resultados del aprendizaje de la materia, que son los siguientes:
Resultados de asignaturas básicas y comunes:
- Saber realizar el diseño lógico de las bases datos, en especial, las de tipo relacional.
- Aprender a crear una base de datos a partir de su diseño lógico, y a realizar
consultas sobre la misma.
- Aplicar los principios y técnicas de análisis, modelado y programación orientada a
objetos para el diseño de software.
- Conocer e identificar las tareas comprendidas en las distintas etapas del ciclo de vida
del proceso software: planificación, análisis, diseño, implementación, verificación y
validación, implantación.
- Aprender a diseñar una interfaz de usuario teniendo en cuenta las medidas y
estándares de evaluación existentes (accesibilidad, usabilidad y eficiencia).
Resultados de aprendizaje en asignaturas de itinerario y optativas:
- Conocer los distintos patrones de diseño software y saber aplicar e implementar el
más adecuado en cada caso.
- Ser capaz de analizar y posteriormente gestionar adecuadamente los requisitos y
peticiones de un cliente o usuario para el desarrollo de un producto software.
- Conocer y aplicar técnicas avanzadas de bases de datos, incluyendo el manejo de transacciones, los repositorios para persistencia y aplicaciones en dominios
particulares como las bases de datos documentales y espaciales.
- Conocer las metodologías de desarrollo software existentes para distintos ciclos de
vida y saber aplicar la más adecuada a cada dominio de aplicación.
- Conocer los principios básicos de las tecnologías más actuales basadas en marcos
(frameworks) de desarrollo e integración.
- Saber validar y verificar una aplicación software, diseñando y aplicando un conjunto
de pruebas a todos los niveles (unidad, funcional, de integración, de sistema, de
aceptación y de regresión) a lo largo del ciclo de vida.
- Conocer los fundamentos básicos de aplicación de los métodos formales para el
razonamiento riguroso sobre programas y sistemas.
- Saber utilizar las principales herramientas y técnicas de apoyo al proceso de
desarrollo del software tales como los entornos de desarrollo, el control de versiones y de mantenimiento software, la gestión de paquetes o las herramientas de análisis de rendimiento.
- Saber realizar el modelado conceptual de sistemas de información y su materialización en los soportes actuales de almacenamiento de información.
- Ser capaz de diseñar la arquitectura de un sistema de información, identificando su vinculación con los procesos de negocio de una organización así como su descomposición en vistas y subsistemas.
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A5 A6 A7 A8 A14 A17 A22 A25 A26 A27 A28 A35 A37 A46 A49 A52 A53 A54 A56
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B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9
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C3 C5 C6 C7 C8
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Contidos |
Temas |
Subtemas |
ASIGNATURA: ANÁLISIS Y DESARROLLO DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Contenidos Generales Orientativos.
Modelos de análisis de requisitos. Desarrollo
de requisitos (necesidades del cliente y producto, especificación, análisis, documentación y validación). Escenarios y casos de uso. Gestión de requisitos (entendimiento, acuerdos, gestión de cambios, trazabilidad, identificación de inconsistencias, acciones correctivas). Patrones de Análisis. Modelado conceptual. Desarrollo y despliegue. Contextualización y transferencia de conocimiento multidisciplinar. Técnicas de negociación, comunicación y dinámica de grupo.
PROGRAMA ACTUALIZADO CURSO 2013 - 2014
A.- Fundamentos del Análisis.
A.1.- Estudio del contexto y del problema.
A.1.1.- Estudio de las necesidades, oportunidades y ámbitos de aplicación.
A.1.2.- Análisis y Gestión de Requerimientos y requisitos.
A.1.3.-
A.1.3.- Enunciado de especificaciones.
A.2.- Conceptos fundamentales de la Orientación a Objetos
A.2.1.- Objetos.
A.2.2.- Identidad.
A.2.3.- Clasificación
A.2.4.- Encapsulación.
A.2.5.- Polimorfismo.
A.2.6.- Herencia.
A.2.7.- Agregación, Composición, Entidades derivadas, homomorfismos y otros.
B.- Herramientas de Modelado y Metodologías
B.1.- Generalidades sobre UML. Vistas y construcciones de extensión.
B.2.- La vista Estática.
B.3.- La vista de los Casos de Uso.
B.4.- La vista de la Máquina de Estados.
B.5.- La vista de las Actividades.
B.6.- La vista de Interacción.
B.7.- Las vistas Físicas.
B.8.- La vista de Gestión.
B.9.- Extensiones.
B.10.- Resumen de la notación y discusión de la semántica de algunos términos.
B.11.- Algunos Patrones de Diseño, útiles a alto nivel en el Análisis y Modelado.
B.12.- Presentación del Proceso Unificado de Desarrollo.
C.- Organización, Desarrollo y Control de Proyectos.
C.1.- Estructura de proyectos de Ingeniería.
C.2.- Arquitecturas de integración de sistemas y ETLs,s.
C.3.- Enfoque de Sistemas de work flow y BPM
C.4.- Nociones Planificación y control.
C.5.- La implicación de los ingenieros informáticos en la Gestión y estrategias de la Organización.
C.5.- Nociones sobre las técnicas de Comunicación y Dinámica de Grupo.
PRÁCTICAS.
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Comentarios generales sobre el contexto de las organizaciones en donde se aplicarán los sistemas analizados. |
Planificación |
Metodoloxías / probas |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
Sesión maxistral |
21 |
27.3 |
48.3 |
Prácticas de laboratorio |
14 |
21 |
35 |
Traballos tutelados |
14 |
28 |
42 |
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Atención personalizada |
24.7 |
0 |
24.7 |
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*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
Metodoloxías |
Metodoloxías |
Descrición |
Sesión maxistral |
Desarrollo de la parte teórica con la exposición de los fundamentos necesarios del Análisis y Diseño, los Lenguajes de Modelado, las Metodologías del proceso de desarrollo y, por último, algunos principios de Organización y Control de proyectos de Sistemas de Información.
Se tratará de estimular la participación proponiendo el comentario y discusión crítica de los conceptos explicados. |
Prácticas de laboratorio |
Se plantearán de 1 o 2 ejercicios de modelado, en función del avance de los alumnos, sobre el análisis de sistemas complejos, y empleando las vistas de UML. Estos trabajos han de ser entregados de modo que sea explícita la aportación de cada alumno, aunque en su conjunto hayan podido ser desarrollados en grupo con el objeto de dotar de coherencia la solución de las distintas partes que integren el planteamiento de mayor alcance, que se presentará en el enunciado de los ejercicios. |
Traballos tutelados |
Los alumnos, bajo el enfoque de Trabajo en Grupo Reducido, desarrollaran alternativas, propuestas y soluciones, en el ámbito de los ejercicios generales, que posteriormente serán presentados y discutidos, tanto en tutorías, como, si procediera, al resto de los estudiantes de la asignatura. |
Atención personalizada |
Metodoloxías
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Traballos tutelados |
Prácticas de laboratorio |
Sesión maxistral |
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Descrición |
En este apartado se incluye la orientación necesaria para resolver los ejercicios, aclarar dudas y conceptos, y discutir las aportaciones y participación tanto individual, como de Grupo Reducido.
Se atenderá a los alumnos tanto en el despacho, en horas de tutorías, como o por medio del correo electrónico y, ocasionalmente, teléfono. |
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Avaliación |
Metodoloxías
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Descrición
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Cualificación
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Traballos tutelados |
Las aportaciones individuales y de Grupo Reducido se valorarán hasta un máximo de 1,5 puntos en función de la presentación, defensa y discusión personalizada en tutorías. |
15 |
Prácticas de laboratorio |
Se desarrollaran de una o dos prácticas, en función del avance medio de los alumnos. La puntuación total del apartado es de 2,5 puntos, que se dividirán entre el número de prácticas planteadas y su defensa y discusión en tutorías y en clase. |
25 |
Sesión maxistral |
Se examinará al alumno tanto de los contenidos teóricos y prácticos del programa como sobre las conclusiones de la discusiones de la materia que se planteen en las clases.
El examen constará de 3 apartados, A.-Fundamentos de Análisis, B.- Herramientas de Modelado y Metodologías, C.- Organización, Desarrollo y Control de Proyectos.
Sobre cada apartado se harán dos preguntas. Cada pregunta se puntuará con un máximo de un punto, calificándose en el rango discreto de 0-0,5-1 |
60 |
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Observacións avaliación |
El examen constará de 5 preguntas: Una sobre la Planificación y/o el Método de Ingeniería, otras dos sobre los conceptos del paradigma de la Orientación a Objetos, enfocados desde la óptica del Análisis y Diseño, y otras dos sobre el lenguaje UML.
Cada pregunta valdrá un punto, calificándose en el rango 0-0,5-1
El máximo a alcanzar en el examen será de 5 puntos.
La calificación final se obtendrá sumándole las puntuaciones de las prácticas de modelado y la atención personalizada.
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Fontes de información |
Bibliografía básica
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GAMMA y OTROS (). Design Patterns. Adisson Wesley
BOOCH, JaCOBSON, RUMBAUGH (). El Proceso Unificado de Desarrollo de Software. Adisson Wesley
CARLOS ROMERO Y OTROS (). Técnicas de Programación y Control de Proyectos. Pirámide
BOOCH, JACOBSON, RUMBAUGH (). UML, El Lenguaje Unificado de Modelado. Manual de Referencia. Adisson Wesley |
Al principio del curso se añadirá bibliografía y/o referencias actualizadas sobre Análisis de Requisitos y sobre Técnicas de Negociación, Comunicación y Dinámica de Grupos, así como Organización y Procedimientos. Se indicarán enlaces de referencia a publicaciones en Internet que expresen el estado del arte en el desarrollo de sistemas de información avanzados, sobre todo en lo referente a aplicaciones de workflow, sistemas BPM, aplicaciones de Inteligencia de Negocios, Cubos OLAP, Datawerehouse, Datamarts, ETL,s y alguna arquitectura de despliegue multiplataforma. |
Bibliografía complementaria
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Recomendacións |
Materias que se recomenda ter cursado previamente |
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Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
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Materias que continúan o temario |
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Observacións |
Muchas otras materias están relacionadas. Es una recomendación considerar que esta asignatura es una buena forma de plantear la metodología a utilizar en el Proyecto Fin de Carrera. |
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