| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A19 | Coñecemento e aplicación das ferramentas necesarias para o almacenamento, procesamento e acceso aos sistemas de información, incluídos os baseados en web. |
| A22 | Coñecemento e aplicación dos principios, metodoloxías e ciclos de vida da enxeñaría do sóftware. |
| A25 | Capacidade para desenvolver, manter e avaliar servizos e sistemas sóftware que satisfagan todos os requisitos do usuario e se comporten de forma fiable e eficiente, sexan accesibles de desenvolver e manter, e cumpran normas de calidade, aplicando as teorías, principios, métodos e prácticas da enxeñaría do sóftware. |
| B2 | Traballo en equipo |
| B4 | Capacidade para organizar e planificar |
| B8 | Capacidade de traballar nun equipo interdisciplinar |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Desenvolvemento de Software | A19 A22 A25 |
B2 B4 B8 |
C3 C6 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Contornas integradas de desenvolvemento | Eclipse |
| Ferramentas de automatización de empaquetado | Maven |
| Ferramentas de control de versións e traballo cooperativo | Git |
| Ferramentas de integración continúa | Jenckins |
| Ferramentas de task/time/bug tracking | Redmine |
| Ferramentas de análises de código e dependencias | Codepro Analytix, Sonar |
| Ferramentas de análises de rendemento e monitorización | JStat, JConsole, JVisualVM |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Traballos tutelados | 7 | 21 | 28 |
| Prácticas de laboratorio | 14 | 42 | 56 |
| Proba mixta | 0.5 | 0 | 0.5 |
| Sesión maxistral | 18 | 47.5 | 65.5 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Traballos tutelados | Traballos tutelados propostos polo profesor e desenvolvidos polos estudantes ou ben en grupo ou ben individualmente. |
| Prácticas de laboratorio | Ao tratarse dunha materia eminentemente práctica o desenvolvemento por parte do alumno dun caso de práctica para o uso de todas as ferramentas comentadas nas leccións maxistrais será fundamental |
| Proba mixta | Avaliarase o dominio dos coñecementos teóricos e operativos da materia. |
| Sesión maxistral | Clases maxistrais na exposición dos coñecementos teóricos utilizando diferentes recursos: a lousa, transparencias, proxeccións, demostracións e a facultade virtual. Pode incluír conferencia convidada. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Prácticas de laboratorio | Corrección e completud das prácticas propostas para a utilización adecuada das ferramentas explicadas | 50 |
| Traballos tutelados | Seguimento dos traballos e avaliación sobre o resultado alcanzado e participación do alumnado nas sesións maxistrais. | 10 |
| Proba mixta | Cuestións sobre os coñecementos adquiridos. Cuestións que impliquen razoamento en base aos coñecementos adquiridos para resolver problemas prácticos de interese real |
40 |
| Observacións avaliación | ||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Alan Berg (). Jenkins Continuous Integration Cookbook,. Packt Publishing
John Ferguson Smart (). Jenkins: The Definitive Guide. O'Reilly
Andriy Lesyuk (). Mastering Redmine. Packt Publishing
Sonatype Company (). Maven: The Definitive Guide. O'Reilly
G. Ann Campbell, Patroklos P. Papapetrou (). Sonar in Action. Manning Publications
Jon Loeliger & Matthew McCullough (). Version Control with Git: Powerful tools and techniques for collaborative software development. O'Reilly |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | ||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | ||
|
| Materias que continúan o temario | ||
|
| Observacións | |