| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A14 | Capacidade para analizar, deseñar, construír e manter aplicacións de forma robusta, segura e eficiente, elixindo o paradigma e as linguaxes de programación máis adecuados. |
| A22 | Coñecemento e aplicación dos principios, metodoloxías e ciclos de vida da enxeñaría do sóftware. |
| A25 | Capacidade para desenvolver, manter e avaliar servizos e sistemas sóftware que satisfagan todos os requisitos do usuario e se comporten de forma fiable e eficiente, sexan accesibles de desenvolver e manter, e cumpran normas de calidade, aplicando as teorías, principios, métodos e prácticas da enxeñaría do sóftware. |
| A26 | Capacidade para valorar as necesidades do cliente e especificar os requisitos sóftware para satisfacer estas necesidades, reconciliando obxectivos en conflito mediante a procura de compromisos aceptables dentro das limitacións derivadas do custo, do tempo, da existencia de sistemas xa desenvolvidos e das propias organizacións. |
| B1 | Capacidade de resolución de problemas |
| B5 | Habilidades de xestión da información |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C7 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Identificar a análise de requisitos como parte do ciclo de vida do software | A14 A22 |
B1 B5 |
C1 C3 C7 |
| Coñecer as principais tarefas involucradas na xestión de requisitos (elicitación, negociación, validación, xestión de cambios, trazabilidade, etc.) | A25 A26 |
B5 |
C1 C3 C7 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Introducción | Contextualización dentro do desenvolvemento de software Actividades e tarefas |
| Modelado | Diagramas de fluxo de datos Diagramas Entidad-Relación Diagramas UML (clases, secuencia, casos de uso, etc.) ... |
| Documentación | Requerimentos dos requerimentos Estruturación Atributos e valores Linguaxe ... |
| Dominios | Dominio do problema Dominio da solución |
| Xestión | Trazabilidade |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Prácticas de laboratorio | 14 | 35 | 49 |
| Seminario | 7 | 14 | 21 |
| Proba obxectiva | 3 | 0 | 3 |
| Sesión maxistral | 21 | 52.5 | 73.5 |
| Atención personalizada | 3.5 | 0 | 3.5 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Prácticas de laboratorio | Prácticas de documentación de requerimientos (UML, LaTeX, etc.). Con prazo de entrega concreto. |
| Seminario | Resolucion de dúbidas sobre a materia/realización das prácticas |
| Proba obxectiva | Controis escritos. En días concretos, ao longo do curso Exame final escrito. Ao remate do curso |
| Sesión maxistral | Exposición dos contidos teóricos |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Prácticas de laboratorio | Prácticas: 40% da cualificación final da materia | 40 |
| Proba obxectiva | Controis: 10% da cualificación final da materia Exame final: 50% da cualificación final da materia |
60 |
| Observacións avaliación | ||
|
Valoraránse a forma e o contido do traballo realizado polos alumnos. Dereito á evaluación: Os alumnos terán dereito a realizar todas as actividades evaluables nos prazos indicados. Aquel alumno que, por un motivo debidamente xustificado, ainda non estivese oficialmente matriculado tería os mismos dereitos a realizar as actividades evaluables que os demáis alumnos. O mencionado alumno non tería privilexios para realizar nada fora de prazo. Rexéitase todo aquelo que cause agravios comparativos. Plagios: Copiar supón un 0 para aquel que copie e máis para aquel que se deixe copiar. Posibilidade de mellorar as cualificacións: Instruccións ao longo do curso. Cualificación en actas: - Aprobado ou superior: Cualificación final Máis información ao longo do curso, na plataforma virtual da materia (Moodle), ou falando co coordinador da materia. |
||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Hull, E.; Jackson, K.; Dick, J. (2005). Requirements Engineering. Londres: Springer |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Pressman, R. S. (2005). Ingeniería del software. Madrid: McGraw Hill
Sommerville, I. (2005). Software Engineering. Boston: Addison-Wesley |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |
|
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |