Competencias do título |
Código
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Competencias da titulación
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A1 |
Capacitación científico-técnica para a asesoría, a análise, o deseño, o cálculo, o proxecto, o mantemento, a conservación e a explotación nos campos relacionados coa enxeñaría civil: topografía, materiais de construción, xeotecnia, estruturas, edificación, hidráulica, enerxía, enxeñaría sanitaria, medio ambiente, enxeñaría marítima e urbanismo. |
A8 |
Comprensión da aleatoriedade da maioría dos fenómenos físicos, sociais e económicos, o que permite actuar da forma correcta na toma de decisións ante a presenza de incerteza. |
A9 |
Capacidade para resolver os problemas físicos básicos de enxeñaría civil e coñecemento teórico e práctico das propiedades físicas, químicas, mecánicas e tecnolóxicas dos materiais de construción máis utilizados. |
A15 |
Capacidade para analizar e comprender como as características das estruturas inflúen no seu comportamento e para coñecer as tipoloxías máis usuais na enxeñaría civil. Capacidade para aplicar os coñecementos sobre o funcionamento resistente das estruturas para dimensionalas seguindo as normativas existentes e utilizando métodos de cálculo tradicionais e numéricos. |
A28 |
Coñecemento nas áreas de construción e explotación de portos e obras marítimas. |
B1 |
Aprender a aprender. |
B2 |
Resolver problemas de forma efectiva. |
B3 |
Aplicar o pensamento crítico, lóxico e creativo. |
B4 |
Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
B5 |
Traballar de forma colaborativa. |
B6 |
Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
B9 |
Comprensión da importancia da innovación na profesión. |
B10 |
Aproveitamento e incorporación das novas tecnoloxías. |
B11 |
Entendemento e aplicación do marco legal da disciplina. |
B17 |
Capacidade de análise, síntese e estruturación da información e das ideas. |
B18 |
Claridade na formulación de hipóteses. |
B19 |
Capacidade de abstracción. |
B20 |
Capacidade de traballo persoal organizado e planificado. |
B21 |
Capacidade de autoaprendizaxe por medio da inquietude por buscar e adquirir novos coñecementos e potenciar o uso das novas tecnoloxías da información. |
B22 |
Capacidade de enfrontar situacións novas. |
B26 |
Capacidade de realizar probas, ensaios e experimentos e analizar, sintetizar e interpretar os resultados. |
C3 |
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
C4 |
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
C7 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
Resultados de aprendizaxe |
Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) |
Competencias da titulación |
Conocer los procesos y las dinámicas de los entornos litorales |
A8 A9 A15 A28
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B1 B2 B3 B4 B9
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Identificar y analizar las tipologías de obras marítimas y portuarias más importantes |
A15 A28
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B3 B17 B19 B21 B22
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Conocer, aprender a identificar y cuantificar las principales acciones a las que se somete una infraestructura marítima o portuaria (viento, oleaje, niveles, ...) |
A1 A8 A9 A15 A28
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B1 B2 B3 B4 B6 B10 B18 B19 B20 B22 B26
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C3 C4 C6 C7
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Conocer el procedimiento de diseño de varias obras marítimas y portuarias (diques en talud, área marítima) y aplicación práctica. |
A1 A8 A9 A15 A28
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B1 B2 B3 B4 B5 B6 B10 B11 B17 B18 B19
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C3 C6 C7
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Contidos |
Temas |
Subtemas |
T1. INTRODUCCIÓN |
INTRODUCCIÓN |
T2. TIPOLOGÍA DE OBRAS MARÍTIMAS Y PORTUARIAS |
TIPOLOGÍAS |
T3. ACCIONES |
INTRODUCCIÓN
PROGRAMA ROM
NIVELES
VIENTO
OLEAJE |
T4. DISEÑO DE OBRAS EXTERIORES |
INTRODUCCIÓN
DIQUES DE ABRIGO
CRITERIOS GENERALES DE DISEÑO
DISEÑO DE DIQUES EN TALUD |
T5. EL ÁREA MARÍTIMA |
DISEÑO DEL ÁREA MARÍTIMA
EL BUQUE
DISEÑO EN ALZADO
DISEÑO EN PLANTA |
Planificación |
Metodoloxías / probas |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
Actividades iniciais |
2 |
0 |
2 |
Sesión maxistral |
18 |
27 |
45 |
Discusión dirixida |
3 |
0 |
3 |
Solución de problemas |
8 |
12 |
20 |
Prácticas de laboratorio |
1 |
0 |
1 |
Proba de resposta múltiple |
2 |
0 |
2 |
Proba obxectiva |
3.5 |
0 |
3.5 |
Estudo de casos |
1 |
8 |
9 |
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Atención personalizada |
2 |
0 |
2 |
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*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
Metodoloxías |
Metodoloxías |
Descrición |
Actividades iniciais |
Presentación de las normas de la asignatura, objetivos, programa y metodología didáctica |
Sesión maxistral |
El temario principal se impartirá mediante clases expositivas presenciales en las que buscará la participación del alumnnado. |
Discusión dirixida |
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Solución de problemas |
Para el desarrollo de los aspectos prácticos de la asignatura se propondrán ejercicios prácticos. Algunos serán resueltos en clase con el apoyo de los alumnos. |
Prácticas de laboratorio |
Durante un día se realizará una visita a los canales y dársena de Oleaje del CITEEC. |
Proba de resposta múltiple |
A lo largo del desarrollo de la materia se realizarán una serie de tests de seguimiento sobre el contenido de la materia así como temas no troncales propuestos al alumnado. |
Proba obxectiva |
En las fechas oficiales se realizará un examen sobre los contenidos troncales de la materia (teóricos y prácticos). |
Estudo de casos |
El estudio de caso consistirá en plantear y resolver un caso real simplificado de una infraestructura portuaria de abrigo o defensa. |
Atención personalizada |
Metodoloxías
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Sesión maxistral |
Solución de problemas |
Estudo de casos |
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Descrición |
En las sesiones magistrales el profesor preguntará sobre la asimilación de contenidos por parte de los alumnos, y estará disponible en su despacho en horario de trabajo. La solución de problemas se realizará entre todos, guiando el profesor en todo momento a los estudiantes hacia la resolución de las prácticas.
Para la preparación de los estudios de caso, el profesor estará disponible en su despacho en horario de trabajo. Se podrán realizar tutorías específicas en grupo en función del número de alumnos interesados.
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Avaliación |
Metodoloxías
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Descrición
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Cualificación
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Solución de problemas |
Se propondrán varias prácticas que los alumnos deben resolver de forma individual y obligatoria. Para poder superar la asignatura es necesario superar una nota mínima correspondiente al 50% de la puntuación total de las mismas. |
10 |
Proba obxectiva |
En las fechas oficiales se realizará el examen de la asignatura. El contenido del examen será 50% teórico y 50% práctico. Será necesaria una nota mínima corresponiente al 30% de la puntuación de las mismas. |
80 |
Proba de resposta múltiple |
Se realizarán dos test de segumiento (no planificados) para comprobar que los alumnos siguen la materia. No es obligatorio |
10 |
Estudo de casos |
Al final de curso se presentará un trabajo de caso individual o por grupos que versará sobre el diseño de una obra de defensa. No es obligatorio. |
10 |
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Observacións avaliación |
Para realizar el ajuste final de la evaluación de la asignatura se tendrá en cuenta la asistencia a las diferentes sesiones y seminarios de la misma, así como el interés mostrado por los alumnos en las diferentes sesiones.
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Fontes de información |
Bibliografía básica
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Komar, PD (1998). Beach processes and sedimentation.
US-ACE (2008). Coastal Engineering Manual. http://chl.erdc.usace.army.mil/chl.aspx?p=s&a=PUBLICATIONS;8
GIOC (----). Documentos de Referencia. 5 Volúmenes (Dinámica, Procesos Litorales, Obras y Medio Ambiente Litoral). http://www.smc.unican.es/es/paginas/descargas.asp
Bruun, P (1989). Port Design. 2 Vol. Gulf Publishing Company
Thoresen, Carl A (2003). Port designer·s handbook recommendations and guidelines.
Puertos del Estado (----). Recomendaciones para Obras Marítimas. Programa ROM. http://www.puertos.es/es/programa_rom/index.html
US-ACE (1984). Shore Protection Manual. |
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Bibliografía complementaria
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Herbich, J.B (1992). Handbook of Coastal and Ocean Engineering.
Acinas, J.R. (1997). Meteorología Dinámica. Clima Marítimo de las Costas Españolas.. A Coruña
Horikawa, K (1978). Nearshore Dynamics and Coastal Processes..
Van Rijn, L.C. (1993). Principles of Coastal Morphology.. |
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Recomendacións |
Materias que se recomenda ter cursado previamente |
Fundamentos Físicos da Enxeñaría/632111102 | Fundamentos Matemáticos da Enxeñaría/632111103 |
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Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
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Materias que continúan o temario |
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