| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Disposición de un astillero de reparaciones | Situación Características Tipos Tamaños |
| Medios de varada | Carfacterísticas. Carro Varadero. Diques secos. Diques flotantes Medios de varada por transferenciaDiques y plataformas de transferencia Muelles medios de elevación |
| Recursos industriales | Talleres. Almacenes. Pañol de herramientas Transporte. Servicios Manteniminento. Mecanización y automoción |
| Recursos humanos. Organización de un astillero de reparaciones | Organigrama general. Staff de dirección. Calidad. Económico-fianciero Producción. Planta y Mantenimiento Técnico-Comercial. Relaciones laborales |
| Organización del trabajo. Planificación y control | Proceso de contratación Estancia del barco en el astillero Pprogamaciones e informes |
| Asignación de mano de obra. Subcontratción | Subcontratación de mano de obra. Subcontratacióln de trabajos Contratación de srervicios. Sinergias |
| Reparación de la estructura. Carenado | Averias de la estructura Carenado |
| Reparaciones de la maquinária. Reconocimientos periódicos | Sistemas de propulsión. Sistemas de Gobierno MOtor principal. Grupos auxiliares Calderas de vapor. Turbinas de vapor. Reductores. Intercambiadores de calor Equyipos de cubierta. Grúas y puntales de cubierta |
| Transformaciones navales | Definición de transformación naval. Tipos. Condiciones básicas del astillero Organización específica para una transformación. Organigrama |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 20.2 | 30.3 | 50.5 |
| Proba obxectiva | 2 | 0 | 2 |
| Análise de fontes documentais | 12.5 | 12.5 | 25 |
| Atención personalizada | 10 | 0 | 10 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Explicación de los conceptos teóricos y ejercicios practicos, que el alumno adquiera las habilidades para el desarrollo de la profesión |
| Proba obxectiva | Consistirá en contestar a seis preguntas teórica o práctica del contenido de la materia, para comprobar que el alumno recoge los conceptos relacionados con la materia del programa, en sus aspectos teóricos y prácticos |
| Análise de fontes documentais | Realización de un trabajo relacionado con la materia objeto del estudio. Utilzando revistas especializadas, reglamentos de las sociedades de clasificación , etc. |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Sesión maxistral | Se atenderá a que el alumno asimile los conceptos teóóricos y prácticos para el desarrollo de su actividad, se acompañará con medios audiovisulaes, así como la visita a un astillero de reparaciones | 5 |
| Proba obxectiva | Realización de una prueba con cinco preguntas teóricas o prácticas, en caso de que las preguntas tengan diferente valoración se indicará | 50 |
| Análise de fontes documentais | Realización del trabajo propuesto | 45 |
| Observacións avaliación | ||
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Se pretende conocer que se han alcanzado los conceptos previstos a sí como las habilidades practicas necesarias
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| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Mª Jesus Freire Seoane (). E<conomía del transporte maritimo.
Rosa Romero (). El transporte Marítimo .
Sociedades de Clasificación (). Reglamentos.
Miguel Angel de la huerga Mendoza (). Reparfaciones y transformaciones navales.
Udc (). Seminario las reparaciuones de buque. |
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Revistas especializadas. Otros documentos relacionados don la asignatura |
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| Bibliografía complementaria | |
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| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |