| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A1 | Aplicar o coñecemento de matemáticas, ciencia e enxeñaría. |
| A2 | Deseñar e realizar experimentos así como analizar e interpretar resultados. |
| A3 | Deseñar, proxectar e construír calquera obra, sistema, compoñente ou proceso que deba cumprir certas necesidades e/ou requirimentos, coñecendo e aplicando a lexislación e normativa vixente. |
| A4 | Dominar as técnicas tradicionais e modernas necesarias para poder realizar adecuadamente planos, gráficos e esquemas, con obxecto de plasmar graficamente ideas e solucións; así como interpretar a realización de calquera traballo de enxeñaría. |
| A5 | Traballar de forma efectiva como individuo e como membro de equipos diversos e multidisciplinares. |
| A6 | Identificar, formular e resolver problemas de enxeñaría. |
| A7 | Comprensión das responsabilidades éticas e sociais derivadas da súa actividade profesional. |
| A8 | Formación ampla que posibilite a comprensión do impacto das solucións de enxeñaría nos contextos económico, medioambiental, social e global. |
| A9 | Necesidade dun aprendizaxe permanente e continuo. (life-long learning). |
| A10 | Capacidade de usar as técnicas, habilidades e ferramentas modernas para a práctica da enexeñaría. |
| A11 | Capacidade para efectuar decisións técnicas tendo en conta as súas repercusións ou custos económicos, de contratación, de organización ou xestión de proxectos. |
| A12 | Capacidade para deseño, redacción, firma e dirección de proxectos, en todas as súas diversidades e fases, partindo das Atribucións e Competencias profesionais que a Lei especifique e da Lexislación vixente aplicable. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B4 | Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Traballar de forma colaborativa. |
| B10 | Capacidade de Análise e síntese. |
| B13 | Coñecementos de informática. |
| B14 | Coñecementos de Xestión de información. |
| B16 | Capacidade de trasladar os coñecementos á práctica. |
| B17 | Dispoñer de habilidades para a investigación. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C7 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Conocer el Diseño y Cálculo de las principales instalaciones de los edificios de viviendas y de sector terciario; con el objeto de poder controlar, regular y comunicar cada una de ellas. | A1 A9 A10 |
B1 B3 B10 |
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| Conocer los 4 pilares de la Domótica/Inmótica: Seguridad, automatización de funciones, Confort y el ahorro energético. | A7 A9 |
B1 B3 B10 B13 B14 |
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| Estudiar la evolución de la tecnología y su aplicación en la Gestión técnica de las instalaciones. | A7 A8 A9 |
B16 |
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| Conocer las diferentes técnologías domóticas existentes. | A6 A7 A8 |
B1 B5 |
|
| Aplicar los conocimientos adquiridos en la Gestión Técnica de las Instalaciones. | A1 A2 A3 A4 A5 |
B2 B5 B16 B17 |
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| Diseño y proyecto de instalaciones domóticas mediante sistemas basados en Autómatas programables. | A2 A3 A4 A10 A11 A12 |
B4 B5 B16 |
C1 C3 C7 |
| Diseño y proyecto de instalaciones domóticas mediante sistemas basados en bus. El sistema EIB. | A2 A3 A4 A10 A11 A12 |
B4 B5 B16 |
C3 |
| Diseño y proyecto de instalaciones domóticas mediante sistemas basados en Corrientes Portadoras. | A2 A3 A4 A10 A11 A12 |
B4 B5 B16 |
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| Conocer la legislación aplicable a la Gestión Técnica de las Instalaciones.( REBT 2002, Código Técnico de la Edificación, Calificación y certificación energética.) | A2 A3 A4 A10 A11 A12 |
B4 B5 B16 |
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| NOTA: Las competencias y atribuciones de una carrera como la Ingeniería Técnica Industrial o cualquier otra que faculte para el ejercicio de una actividad profesional reglada o colegiada NO LAS FACULTA EL DOCENTE sino EL LEGISLADOR. De ahí que las atribuciones y competencias se encuentre recogidas en la Ley y NUNCA en un programa de una asignatura o carrera. Se debería hablar entonces de "CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS" y no de competencias. | |||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| TEMA 1. - Introducción a la Domótica | 1.1-CARACTERÍSTICAS GENERALES: Concepto de domótica Automatización e inteligencia Requerimientos del usuario La domótica en España Características generales de la vivienda domótica 1.2-FUNCIONES Y APLICACIONES DE LA DOMÓTICA EN LA VIVIENDA Gestión técnica y energética Gestión de la seguridad Gestión del confort Gestión de la comunicación 1.3-COMPONENTES DE UN SISTEMA DOMÓTICO 1.3.1-RED DOMÉSTICA 1.3.2-UNIDAD DE CONTROL 1.3.3-EQUIPOS DE CAMPO 1.3.4-TERMINALES |
| TEMA 2. - Aplicaciones y Tipos de sistemas Domóticos. |
2.1-SERVICIOS Y APLICACIONES DE LAS VIVIENDAS DOMOTICAS 2.2-CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS DOMÓTICOS 2.2.1-Sistemas por Corrientes portadoras 2.2.2-Sistemas por Controlador Programable 2.2.3-Sistemas basados en autómatas programables 2.2.4-Sistema E.I.B. |
| TEMA 3.- Sistemas por Corrientes Portadoras | 3.1-El estandar X-10. 3.2-Componentes principales. 3.3-Instalación y configuración. 3.4-Otras Posibilidades. |
| TEMA 4. - Sistemas por controlador programable | 4.1- Características de los sistemas por controlador programable. 4.2- El sistema SIMON -VIS. 4.3- Componentes básicos del sistema 4.4- Instalación y configuración. 4.5- Otros sistemas por controlador programable. |
| TEMA 5. - Sistemas de Bus de datos. EIB. | 5.1- Características del estandar EIB. 5.2- Componentes básicos del sistema 5.3- Instalación y configuración. 5.4- Programación con E.T.S 5.5-Ejemplos |
| TEMA 6. - Instalaciones | 6.1-Tipos de Edificios e infraestructuras. 6.2-Instalaciones Eléctricas. 6.3-Instalaciones de Telecomunicación. 6.4-Instalaciones de Fontanería y Saneamiento. 6.5-Instalaciones Climatización. 6.6-Instalaciones GLP. |
| TEMA 7. - Legislación básica sobre instalaciones | 7.1- La Ley de Ordenación en la Edificación 7.2- El código Técnico de la Edificación. 7.3- Reglamento electrotécnico de Baja Tensión 7.4- Reglamento de Instalaciones Térmicas 7.5- Reglamento de Infraestructuras Comunes de Telecomunicación. 7.6- Otras reglamentaciones |
| TEMA 8.- Diseño y proyecto de instalaciones y su control domótico | 8.1- DB. HE Control y Regulación de instalaciones de iluminación 8.2- DB. SU Sistemas de Iluminación de Emergencia 8.3- DB. HE y el RITE 8.4- Proyecto de instalaciones solares térmicas 8.5- Proyecto de instalaciones solares fotovoltaicas |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 60 | 0 | 60 |
| Proba obxectiva | 0 | 1 | 1 |
| Aprendizaxe colaborativa | 0 | 10 | 10 |
| Prácticas de laboratorio | 15 | 30 | 45 |
| Investigación (Proxecto de investigación) | 0 | 20 | 20 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | 0 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Se exponen los diversos temas en el aula con ayuda de presentaciones multimedia, videos, y demas material multimedia. |
| Proba obxectiva | Se realiza un examen basado en pruebas objetivas con la idea de que el alumno demuestre la claridad de conceptos adquirida. |
| Aprendizaxe colaborativa | Se proponen trabajos optativos a grupos de alumnos con el fin de presentarlos en grupo. Dentro de cada grupo se distribuyen los trabajos y son tutelados por el profesor. |
| Prácticas de laboratorio | Se requiere la realización de unas prácticas de laboratorio en las que los alumnos deberán saber efectuar unos montajes propuestos, asi como la correspondiente programación de la instalación. |
| Investigación (Proxecto de investigación) | Se deberá redactar un proyecto técnico completo que contemple las instalaciones así como su integración domótica. El proyecto se elabora a nivel de memoria, planos y presupuesto. |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | La puntuación del exámen se valora entre 0 y 10 pero solo representará el 50% de la calificación final. | 50 |
| Aprendizaxe colaborativa | El trabajo en equipo puede suponer hasta un 20 % de la nota final. | 20 |
| Prácticas de laboratorio | Es obligatorio realizar las prácticas de laboratorio. Sin ellas no puede evaluarse al alumno. | 0 |
| Investigación (Proxecto de investigación) | El proyecto puntua un 30% sobre el total de la asignatura. Del mimo modo se evalúa de 0 a 10 pero repercute en un 30 % de la nota final. | 30 |
| Observacións avaliación | ||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Antonio Masdias (2010). Apuntes de la Asignatura. EUP
Ministerio de la vivienda (2006). Código Técnico de la Edificación. Madrid
Moreno Gil, José (1998). Instalaciones automatizadas en viviendas y edificios. Madrid, Paraninfo
Molina, Leopoldo. Ruiz, Jose Manuel (2000). Instalaciones automatizadas en viviendas y edificios. Mc Graw Hill
Ministerio de Industria (1998). REglamento de Infraestructuras comunes de telecomunicación.. Madrid
Ministerio de Industria (2007). Reglamento de Instalaciones Térmicas en los Edificios.. Madrid
Ministerio de Industria (2002). Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión. MAdrid |
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Las siguientes direcciones Web son de gran importancia en la asignatura: http://www.codigotecnico.org
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| Bibliografía complementaria | |
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| Recomendacións | |||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||
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| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |
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| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |