| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Formación amplia que posibilite a comprensión do impacto das solucións de enxeñaría nos contextos económico, medioambiental, social e global. | |||
| Coñecemento de polo menos unha lingua estranxeira. | |||
| Aprender a aprender. | |||
| Traballar nun entorno internacional con respecto das diferenzas culturais, lingüísticas, sociais e económicas. | |||
| Necesidade dun aprendizaxe permanente e continuo. (Life-long learning). | |||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| TEMAS DE MORFOSINTAXIS Tema 1- Nouns Tema 2- Pronouns Tema 3- Determiners Tema 4- Adjectives Tema 5- Comparison Tema 6- Adverbs of duration Tema 7- Prepositions Tema 8- Verb Tema 9- Conditional clauses Tema 10- Relative clauses Tema 11- Time Clauses Tema 12- Purpose and reason clauses Tema 13- Result clauses Tema 14- Contrast clauses Tema 15- Manner clauses Tema 16- Cohesion: Making connections in speech and writing TEMAS DE LECTURA Y PRÁCTICAS Tema 1- Types of ship Tema 2- Parts of the ship Tema 3- Shipyards Tema 4- Materials Tema 5- Type of engine Tema 6- Parts of an engine Tema 7- Specifications Tema 8- Offshore |
SUBTEMAS DE MORFOSINTAXIS 1.1- Conuntable nouns 1.2- Singular, plural and collective nouns 1.3- Uncountable nouns 2.1- Indefinite pronouns 3.1- Both, either, neither 4.1- Position of adjectives 4.2- Order of adjectives 4.3- Adjectives with "to-" infinitive or "that" clauses 4.4- Adjectives ending in -ing and -ed 5.1- Comparative and superlative adjectives 5.2- Other ways of comparing things: "as...as", "the same as..." "like" 6.1- "still", "yet", "already" 8.1- Modal verbs 8.2- Passive voice |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 18 | 27 | 45 |
| Prácticas de laboratorio | 18 | 0 | 18 |
| Traballos tutelados | 7 | 8.5 | 15.5 |
| Proba obxectiva | 2 | 2 | 4 |
| Lecturas | 1 | 3 | 4 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Función expositiva. Técnica da pregunta O alumno asimila, colle apuntamentos, e máis plantexa dúbidas e cuestións. |
| Prácticas de laboratorio | Listening comprehension |
| Traballos tutelados | Traducción |
| Proba obxectiva | Proba escrita empregada para a avaliar o aprendido polo alumno |
| Lecturas | Reading comprehension |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | Está divididad en catro partes, cada unha delas valora capacidades específicas de cada unha das metodoloxías empregadas. 1. Monfosintaxis: 40% 2. Reading Comprehension: 20% 3. Listening Comprehension: 20% 4. Translation: 20% |
100 |
| Observacións avaliación | ||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
(1991). Collins Cobuild. Harpercollins Publishers, London
(). Computer Graphics and Applications. Computer society
(). Computing designer for electronic engirneer managers. Pen Well - Westford
(). Design Engineering. B.P.C. Magazines
(). Dicciionario Enciclopédico de Términos Técnicos. McGraw-Hill, N. York
E. Alcaraz Varó, Brian Huges (). Diccionario de Términos Económicos, Financieros y Comerciales. Ariel. Barcelona
(). Diccionario Español-Inglés. Grijalbo, Barcelona
Federico Beigheder Atienza (). Diccionario Politécnico. Diaz de Santos, Madrid
Erich Glendinning, John Mcswan (1996). English Computing. Longnan, España
I. Álvarez de Mon, Mª. A. Lerchundi, P. Moreno (1993). English for Electronics. McGraw-Hill, España
Michael Brooks, François Lagountte (1993). English for Information Technology. Alambra, Madrid
Thomson, Mortinet (1975). English Grammar. Oxford University Press
Digby Beaumant, Colin Grauger (1991). English Grammar. Heinemann, Oxford
Erich Glendinning, John Mcswan (1984). English in Mechanical Engineering. Oxford
José Merino, Ana Merino (1990). Fonética Funcional Inglesa. Anglo Didáctica, Madrid
(). Industrial Electronics. I.E.E.E. Industrial Electronic Society. California
(). Lloyd´s Ship Manager.
(). Marine Tachnology.
(). Offshore Tachnology.
(). Oxford Dictionary of Curret Idiomatic English. O.N.P. Oxford
Dv. Jarollav Vaclavik (1989). Scientific and Technical English. Zurich
(). Shpping World and Shipbuilder.
(1990). The New Cambridge English Course. Cambridge |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |
| Recomendase ter un coñecimento básico do idioma, equivalente ao ensino secundario |