| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A1 | Aplicar o coñecemento de matemáticas, ciencia e enxeñaría. |
| A2 | Deseñar e realizar experimentos así como analizar e interpretar resultados. |
| A3 | Deseñar, proxectar e construír calquera obra, sistema, compoñente ou proceso que deba cumprir certas necesidades e/ou requirimentos, coñecendo e aplicando a lexislación e normativa vixente. |
| A5 | Traballar de forma efectiva como individuo e como membro de equipos diversos e multidisciplinares. |
| A6 | Identificar, formular e resolver problemas de enxeñaría. |
| A7 | Comprensión das responsabilidades éticas e sociais derivadas da súa actividade profesional. |
| A8 | Formación ampla que posibilite a comprensión do impacto das solucións de enxeñaría nos contextos económico, medioambiental, social e global. |
| A9 | Necesidade dun aprendizaxe permanente e continuo. (Life-long learning). |
| A10 | Capacidade de usar as técnicas, habilidades e ferramentas modernas para a práctica da enxeñaría. |
| A11 | Capacidade para efectuar decisións técnicas tendo en conta as súas repercusións ou costes económicos de contratación, de organización ou xestión de proxectos. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B4 | Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Traballar de forma colaborativa. |
| B6 | Capacidade de comunicación oral e escrita de maneira efectiva con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
| B7 | Comunicarse de maneira efectiva nun entorno de traballo. |
| B9 | Traballar nun entorno internacional con respecto das diferenzas culturais, lingüísticas, sociais e económicas. |
| B10 | Capacidade de análise e síntese. |
| B11 | Capacidade de Organización e Planificación. |
| B12 | Coñecemento de polo menos unha lingua estranxeira. |
| B13 | Coñecemento de informática. |
| B14 | Coñecementos de Xestión de información. |
| B15 | Capacidade para a toma de decisións. |
| B16 | Capacidade de trasladar os coñecementos á práctica. |
| B17 | Dispoñer de habilidades para a investigación. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C2 | Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C4 | Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C5 | Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Diseñar y realizar a nivel HARDWARE sistemas electrónicos basados en microcontrolador con aplicación principalmente en el campo del control de procesos. | A2 A3 A5 A6 A7 A9 A10 A11 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B9 B10 B11 B12 B13 B15 B16 B17 |
C1 C2 C3 C5 C6 C7 C8 |
| Diseñar y realizar a nivel SOFTWARE tanto en lenguaje ensamblador como en lenguaje C, sistemas electrónicos basados en microcontrolador con aplicación principalmente en el campo del control de procesos. | A1 A2 A3 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 |
B1 B2 B3 B4 B5 B7 B9 B10 B11 B12 B13 B15 B16 B17 |
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
| Depurar y verificar a nivel software y hardware sistemas electrónicos basados en microcontrolador | A2 A5 A6 A9 A10 |
B1 B2 B3 B4 B5 B9 B10 B11 B12 B13 B16 B17 |
C3 C6 C8 |
| Manejo de las herramientas informáticas necesarias para el diseño, implementación y verificación de sistemas electrónicos basados en microcontrolador | A10 |
B1 B12 B13 B17 |
C3 |
| Selección e integración de los dispositivos electrónicos analógicos y digitales en los sistemas basados en microcontrolador en función de sus carcaterísticas, costes y tipo de aplicación. | A1 A2 A3 A6 A7 A8 A11 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 |
C3 C6 C7 C8 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| TEMA 1: COMPUTADORES E INFORMACIÓN | 1.1. Evolución histórica. 1.2. Representación de la Información. |
| TEMA 2: ARQUITECTURA DE LOS SISTEMAS MICROPROCESADORES | 2.1. Introducción a la arquitectura general 2.2. Memorias. Mapa de memoria. 2.3. Buses. 2.4. Unidad Central de Procesos 2.5. Unidad de Entrada/Salida. |
| TEMA 3: ESTUDIO PARTICULAR DE UN MICROCONTROLADOR: EL SIEMENS C517A. | 3.1. Introducción a la familia de Microcontroladores 8051 3.2. Organización de memoria. 3.3. Juego de Instrucciones 3.4. Unidad Aritmética de Multiplicación y División. 3.5. Programación en ensamblador. 3.6. Programación en C. 3.7. Puertos de E/S. 3.8. Temporizadores y Contadores. 3.9. Interrupciones. 3.10. Modos de bajo consumo. 3.11. Dispositivos de Supervisión. 3.12. Comunicaciones Serie. |
| TEMA 4: ENTRADAS/SALIDAS ANALÓGICAS | 4.1. Parámetros fundamentales. 4.2. Integración de Convertidores A/D y D/A. 4.3. Convertidor A/D del C517A. 4.4. Unidad de Comparación y Captura del C517A. 4.5. Modulación PWM con el C517A. |
| TEMA 5: CONTROL POR COMPUTADOR |
5.1. Implementación de Reguladores basados en Microcontrolador. 5.2. Control de Temperatura. 5.3. Control de Velocidad y Posición de Motores paso a paso 5.4. Control de Velocidad y Posición de Motores DC. |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 0 | 66 | 66 |
| Prácticas de laboratorio | 0 | 55 | 55 |
| Proba obxectiva | 6 | 20 | 26 |
| Prácticas a través de TIC | 0 | 25 | 25 |
| Solución de problemas | 0 | 34 | 34 |
| Atención personalizada | 6.5 | 0 | 6.5 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | No hay docencia presencial. Asignatura a extinguir. Las sesiones magistrales sirven para desarrollar los contenidos de la asignatura tanto a nivel teórico como práctico. |
| Prácticas de laboratorio | No hay docencia presencial. Asignatura a extinguir. Consistirá en la realización práctica de sistemas electrónicos basados en microcontrolador (software y hardware), haciendo que el alumno utilice las herramientas de desarrollo (Entrenador, Ensamblador, Compilador, Simulador, Emulador, Tarjetas de Desarrollo, Analizador Lógico, etc. ) necesarias para la implementación de dichos diseños. Las primeras prácticas son guiadas y en ellas se aprende a utilzar las herramientas de desarrollo. En las prácticas restantes se peopondrá el diseño de distintos sistemas basados en microcontrolador a los que cada alumno deberá dar una solución individual. |
| Proba obxectiva | Prueba Objetiva Escrita. La prueba objetiva escrita tiene el objetivo de comprobar si el alumno ha adquirido las competencias fijadas como objetivo de esta asignatura. Prueba Objetiva Práctica. Se realizarán pruebas objetivas prácticas con ordenador en cada convocatoria oficial. El objetivo de esta prueba es comprobar la adquisición por parte del alumno de la competencias fijadas como objetivos de la asignatura y relacionadas con el manejo de las herraminetas informáticas. |
| Prácticas a través de TIC | Para la realización de las primeras prácticas los profesores de esta asignatura han desarrollado unos tutoriales Screencam de soporte para su realización. Estos tutoriales muestran de forma detallada y didáctica en formato de video todos los pasos a seguir para el manejo del sistema de desarrollo de aplicaciones basadas en microcontrolador y a utilizar el programa ensamblador y el compilador de C. También se han desarrolado para cada práctica ejercicios de autoevalución de tipo "multiple choice". |
| Solución de problemas | No hay docencia presencial. Asignatura a extinguir. Resolución de supuestos prácticos |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | Teoría. Se realizará un examen Final en cada una de las convocatorias oficiales (Junio, Septiembre y Diciembre). | 100 |
| Prácticas de laboratorio | Prácticas. En cada una de las convocatorias oficiales (Junio, Septiembre y Diciembre) habrá un Examen Final de Prácticas para aquellos alumnos que las tengan pendientes y hayan aprobado el examen de la parte teórica. |
0 |
| Observacións avaliación | ||
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Para aprobar la asignatura habrá que superar el exámen correspondiente a la parte teórica y a la parte práctica. La nota final se corresponderá con la nota de la parte teórica. En caso de aprobar la parte teórica y no la práctica o viceversa se guardaría la nota de la parte aprobada hasta el año siguiente. |
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| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Infineon (2000). C500 Architecture and Instruction Set. Siemens
Stallings, William (2002). Computer Organization and Architecture. Macmillan Publishing Co
Anasagasti, Pedro de Miguel (1998). Fundamentos de los Computadores. Thomson Paraninfo
Michael Predko (2000). Programming & Customizing PICmicro Microcontrollers. McGraw-Hill/TAB Electronics
Infineon (1999). Siemens Microcomputer Components C517A 8-Bit CMOS Single-Chip Microcontroller. Siemens
García Guerra A (1993). Sistemas Digitales. Ingeniería de los Microprocesadores 68000. Centro de Estudios Ramón Areces
Kenneth J. Ayala (1996). The 8051 Microcontroller Architecture, Programming, and Applications. West Publishing Company |
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| Bibliografía complementaria |
Michael Predko (1998). Handbook of Microcontrollers. McGraw-Hill/TAB Electronics |
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| Recomendacións | ||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | ||||
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| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |||
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| Materias que continúan o temario | ||
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| Observacións | |