| Competencias del título |
| Código | Competencias de la titulación |
| A26 | Conocer los fundamentos y aplicaciones de la electrónica digital y microprocesadores. |
| A29 | Capacidad para diseñar sistemas electrónicos analógicos, digitales y de potencia. |
| A30 | Conocer y ser capaz de modelar y simular sistemas. |
| B1 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad y razonamiento crítico. |
| B2 | Capacidad de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la ingeniería industrial. |
| B4 | Capacidad de trabajar y aprender de forma autónoma y con iniciativa. |
| B5 | Capacidad para usar las técnicas, habilidades y herramientas de la Ingeniería necesarias para la práctica de la misma. |
| B6 | Capacidad de usar adecuadamente los recursos de información y aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en la Ingeniería. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaje) | Competencias de la titulación | ||
| Comprensión y dominio de los circuitos digitales combinacionales y secuenciales. Conocimiento de los métodos de descripción y simulación en VHDL. Aplica las técnicas de análisis y simulación de circuitos electrónicos digitales. Interpreta las hojas de características de un circuito digital. | A26 A29 A30 |
B1 B2 B4 B5 B6 |
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| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Tema 1. Introducción a la Electrónica Digital. | Introducción a la Electrónica Digital. Sistemas de numeración y códigos digitales. Álgebra de Boole. Tablas de verdad. Puertas lógicas. Simplificación de las funciones lógicas. |
| Tema 2. Introducción a VHDL. | Introducción a los lenguajes de descripción hardware. Sintaxis básica VHDL. Tipos de datos y objetos. Operadores. Sentencias concurrentes y secuenciales. Instanciación de componentes. Simulación. Test benchs. |
| Tema 3: Sistemas combinacionales básicos | Tecnología de circuitos digitales. Decodificadores. Codificadores. Multiplexores. Demultiplexores. Descripción en VHDL. Dispositivos programables: Matrices PLA y PAL. |
| Tema 4: Sistemas combinacionales aritméticos. | Comparadores. Detectores/Generadores de paridad. Circuitos aritméticos. Descripción en VHDL. |
| Tema 5. Sistemas secuenciales. | Biestables asíncronos. Biestables síncronos. Contadores. Registros de desplazamiento. Descripción en VHDL. Dispositivos programables secuenciales. |
| Tema 6. Dispositivos lógicos programables. | Introducción a PLD´s. |
| Tema 7. Diseño de sistemas secuenciales síncronos. | Diseño de sistemas secuenciales síncronos. Descripción en VHDL. |
| Planificación | |||
| Metodologías / pruebas | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | 21 | 30 | 51 |
| Solución de problemas | 10 | 24 | 34 |
| Prácticas de laboratorio | 20 | 22 | 42 |
| Simulación | 1.5 | 7 | 8.5 |
| Prueba objetiva | 4.5 | 10 | 14.5 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | 0 |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | El profesor guía a los alumnos para aclarar los principales conceptos del temario de la asignatura. |
| Solución de problemas | Sesiones de realización de ejercicios por parte de los alumnos y el profesor. |
| Prácticas de laboratorio | Las prácticas consistirán en el aprendizaje del manejo de programas de diseño y simulación de circuitos que se realizarán en dispositivos digitales programables. Aprendizaje del manejo de la instrumentación típica de un laboratorio de electrónica digital. Los alumnos preparán previamente a la sesión de laboratorio, el diseño y la justificación del mismo. |
| Simulación | Cada alumno realizará una prueba que consistirá en el diseño y simulación de un circuito propuesto con el software disponible en el laboratorio. |
| Prueba objetiva | La prueba consistirá en cuestiones teórico-prácticas y ejercicios sobre el contenido del curso. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | ||
| Metodologías | Descripción | Calificación |
| Prueba objetiva | Los conocimientos teóricos se evaluarán mediante pruebas objetivas. Habrá 3 pruebas parciales escritas a realizar individualmente por cada alumno. La primera se realizará una vez explicados los 3 primeros temas. Supondrá un 30% de la nota final de teoría. La segunda prueba se realizará una vez explicados los temas 4 y 5. Supondrá un 30% de la nota final de teoría. La tercera prueba se realizará coincidiendo con el examen final. Esta prueba supondrá un 40% de la nota final de teoría. |
50 |
| Simulación | Ejercicio de diseño y simulación a resolver individualmente con el software del laboratorio. Esta prueba se realizará al final del cuatrimestre y supondrá un 50% de la nota final. |
50 |
| Observaciones evaluación | ||
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La evaluación de la asignatura consistirá en una evaluación teórica (50%) y otra práctica (50%). Evaluación teórica La evaluación teórica consistirá en 3 pruebas parciales: -La primera se realizará una vez explicados los 3 primeros temas y tendrá un peso del 30% de la nota final de teoría. -La segunda se realizará una vez explicados los temas 4 y 5, y tendrá un peso del 30% de la nota final de teoría. -La tercera se realizará coincidiendo con el examen final, y tendrá un peso del 40% de la nota final de teoría. Cada prueba parcial constará de una parte de preguntas de respuesta Evaluación práctica Se realizará una prueba práctica al final del cuatrimestre, que consistirá en un ejercicio similar a los realizados en las prácticas de laboratorio durante el curso. Supondrá un 50 % de la nota final. Nota final La nota final se calculará como media aritmética de la parte teórica y práctica. Nota Final =(Nota final de teoría + Nota prácticas)/2 Segunda oportunidad En la segunda oportunidad, se realizarán dos pruebas: una teórica y otra práctica. Para realizar la parte práctica es preciso apuntarse, hablando previamente con el profesor. La teórica consistirá en una prueba objetiva escrita con ejercicios prácticos de análisis y diseño de circuitos combinacionales y secuenciales y cuestiones teórico-prácticas sobre todo el temario. Supondrá un 50% de la nota final. La prueba práctica será un ejercicio en el Laboratorio similar a los realizados durante las prácticas a lo largo del curso, la puntuación de esta parte será del 50% de la nota final. Para aprobar es preciso obtener al menos un 4 sobre 10 en ambas partes. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Wakerly, John F. (2005). Diseño digital : principios y prácticas. México : Pearson Educación
Alvarez Ruiz de Ojeda, Jacobo (2004). Diseño digital con lógica programable. Santiago de Compostela: Tórculo
Tocci, Ronald J. (2007). Sistemas digitales : principios y aplicaciones. México : Prentice Hall |
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| Complementária |
García Zubía, Javier (2003). Problemas resueltos de electrónica digital. Madrid:Thomson |
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| Recomendaciones | |||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario | |||
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| Otros comentarios | |