| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A1 | Capacidade para a redacción, firma, desenvolvemento e dirección de proxectos no ámbito da enxeñaría industrial, e en concreto da especialidade de electrónica industrial. |
| A2 | Capacidade para planificar, presupostar, organizar, dirixir e controlar tarefas, persoas e recursos. |
| A3 | Capacidade para realizar medicións, cálculos, valoracións, taxacións, peritaxes, estudos e informes. |
| A4 | Capacidade de xestión da información, manexo e aplicación das especificacións técnicas e da lexislación necesarias no exercicio da profesión. |
| A5 | Capacidade para analizar e valorar o impacto social e medioambiental das solucións técnicas actuando con ética, responsabilidade profesional e compromiso social, e buscando sempre a calidade e mellora continua. |
| A31 | Coñecementos de regulación automática e técnicas de control e a súa aplicación á automatización industrial. |
| A32 | Coñecer os principios e aplicacións dos sistemas robotizados. |
| A33 | Coñecemento aplicado de informática industrial e comunicacións. |
| A34 | Capacidade para deseñar sistemas de control e automatización industrial. |
| B1 | Capacidade de resolver problemas con iniciativa, toma de decisións, creatividade e razoamento crítico. |
| B2 | Capacidade de comunicar e transmitir coñecementos, habilidades e destrezas no campo da enxeñaría industrial. |
| B3 | Capacidade de traballar nun contorno multilingüe e multidisciplinar. |
| B4 | Capacidade de traballar e aprender de forma autónoma e con iniciativa. |
| B5 | Capacidade para empregar as técnicas, habilidades e ferramentas da enxeñaría necesarias para a práctica desta. |
| B6 | Capacidade de usar adecuadamente os recursos de información e aplicar as tecnoloxías da información e as comunicacións na enxeñaría. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C4 | Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Conoce las tecnologías e instalaciones industriales automatizadas. | A1 A2 A3 A4 A5 A31 A34 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 |
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| Maneja la documentación propia de un proyecto de automatización. | A1 A2 A3 A4 A5 A31 A34 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 |
C1 C3 C6 C7 C8 |
| Conoce la normativa de seguridad y normas aplicables en sistemas Automatizados. | A1 A2 A3 A4 A5 A31 A34 |
B1 B2 B4 B5 B6 |
C1 C3 C6 C7 |
| Conoce y aplica las comunicaciones industriales y los buses de campo en la automatización de procesos | A1 A2 A3 A4 A5 A31 A33 A34 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 |
C1 C3 C6 C7 |
| Programa los sistemas de supervisión en sistemas de automatización | A1 A2 A3 A4 A5 A31 A33 A34 |
B1 B2 B3 B4 B5 |
C1 C3 C4 C6 C7 |
| Aplica las técnicas de automatización al control de edificios | A1 A2 A3 A4 A5 A31 A33 A34 |
B1 B2 B4 B5 B6 |
C1 C3 C6 |
| Conoce los principios fundamentales de la robótica. | A3 A4 A5 A32 |
B1 B4 B6 |
C1 C3 C6 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Diseño y desarrollo de un sistema de automatización. | |
| Selección de elementos en un sistema de automatización. | |
| Redes de comunicación de autómatas | |
| Sistemas SCADA | |
| Seguridad en máquinas e instalaciones | |
| Domótica. | |
| Introducción a la Robótica |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 21 | 30 | 51 |
| Solución de problemas | 20 | 42 | 62 |
| Prácticas de laboratorio | 9 | 9 | 18 |
| Proba de resposta múltiple | 1 | 3.5 | 4.5 |
| Proba mixta | 4 | 10 | 14 |
| Atención personalizada | 0.5 | 0 | 0.5 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los estudiantes, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje. En estas sesiones además se intercalarán ejemplos para falicitar la comprensión de los conceptos. |
| Solución de problemas | Se propondran ejercicios o problemas para solución individual y/o grupal a partir de los contenidos trabajados en las sesiones magistrales. |
| Prácticas de laboratorio | Metodología que permite que los estudiantes aprendan efectivamente a través de la realización de actividades de carácter práctico, tales como demostraciones, ejercicios, experimentos e investigaciones. |
| Proba de resposta múltiple | Prueba objetiva que consiste en plantear una cuestión en forma de pregunta directa o de afirmación incompleta, y varias opciones o alternativas de respuesta que proporcionan posibles soluciones, de las que sólo una de ellas es válida. |
| Proba mixta | Prueba consisten en un examen que podrá contener tanto cuestiones tipo test, cuestiones teóricas, prácticas o teorico-prácticas de respuesta corta, y problemas sobre los temas trabajados en la asignatura |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Proba de resposta múltiple | A lo largo del curso se irán planteando pruebas de respuesta múltiple sobre los temas tratados en las clases anteriores. | 10 |
| Proba mixta | Corresponderá bien a una prueba de evaluación al final del cuatrimestre, bien a pruebas repartidas a lo largo del cuatrimestre, que englobarán todos los aspectos de la asignatura tanto teóricos como prácticos y de resolución de problemas. | 70 |
| Prácticas de laboratorio | La realización de las prácticas de laboratorio con aprovechamiento, donde se valorará aspectos como el trabajo personal, actitud... |
10 |
| Solución de problemas | Se plantearán la resolución de problemas entregables que computarán para la evaluación. | 10 |
| Observacións avaliación | ||
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<p>En el examen correspondiente a la segunda oportunidad se realizará unicamente la prueba mixta con su puntuación correspondiente, a la que se le sumaran los puntos correspondientes de las otras pruebas.</p>
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| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Balcells Sendra, Josep (1997). Autómatas programables. Barcelona
Castro Alonso (2007). Comunicaciones Industriales. Madrid
Huidobro Moya (2004). Domótica: Edificios Inteligentes.
Barrientos Cruz,Antonio (2007). Fundamentos de Robótica. Madrid
Piedrafita Moreno, Ramón (2003). Ingeniería de la automatización Industrial. Madrid |
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| Bibliografía complementaria | |
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| Recomendacións | |||||||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |
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| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |
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| Materias que continúan o temario | |||||||||
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| Observacións | |